教科版（2017秋）科学四年级下册 1.4 茎和叶 同步练习 （含答案）

2022年3月2日小学科学作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．植物叶片在茎上的分布方式的优势是（ ）。
A．增添植株的美观性
B．有利于其他植株的共同生长
C．有利于叶片接受更多的阳光
2．叶子在植株上交叉生长，伸向四面八方主要是为了（ ）。
A．更加美观 B．保持植株平衡 C．接受更多阳光
3．我们平日里吃得甘蔗，其实是他的（ ）。
A．根 B．茎 C．叶
4．仙人掌的刺呈（ ）。
A．针状 B．扁平状 C．须状
5．绿叶制造养料时，需要（ ）提供的能量。
A．水分 B．太阳 C．土壤
6．将凤仙花的茎浸入稀释了的红色水中，一段时间后，把凤仙花的茎横切，能观察到（ ）。
A．茎全部都变成红色了 B．茎的中心变成红色 C．茎的横切面上有小红点
7．我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有（ ）的特征。
A．固定植物 B．运输水分 C．制造养料
8．凤仙花在不同生长阶段茎的颜色（ ）。
A．不同 B．相同 C．不确定
9．将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，会看到（ ）。
A．横切和纵切都会看到红线
B．横切和纵切都会看到红点
C．横切会看到红点，纵切会看到红线
10．凤仙花在不同的生长阶段，茎的生长速度是（ ）。
A．相同 B．初期快，后期慢 C．初期慢，后期快
二、填空题
11．根的主要作用是吸收水分，叶的主要作用是( )。
12．观察下图并填空。
如图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：
13．植物的茎能__________（方向）将根吸收的___________和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的___________运输到植物体的各个部分。
14．绿色植物运输有机物的主要部位是_________，进行蒸腾作用的主要部位是_________。
15．植物的茎具有( )水分和养分的作用。叶具有吸收阳光进行( )作用，制造养料；同时具有( )作用，调节体温。植物的茎和叶是由种子的( )发育成的。
三、判断题
16．凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是相同的。( )
17．植物的叶除了能吸收水分，还有固定植物的作用。( )
18．绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。( )
19．植物的茎都是垂直于地面向上生长的。( )
20．将凤仙花的一片叶子用黑色纸遮住，3天后，发现被遮住的这片叶变黄了。( )
四、实验题
21．探究绿色植物的蒸腾作用。
目的：描述绿色植物的蒸腾作用。
材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。
②将装置移至阳光下15～20分。
思考：
（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？________。
（2）小试管内清水的高度是否有变化？ ________。
（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？________。
（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？________，并说明其原因________。
五、综合题
22．研究茎的作用实验。
明明为了研究植物的茎的作用，他设计了以下实验：取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子；将凤仙花的茎放入杯中；观察茎的变化。
（1）观察凤仙花的茎，发现茎变( )了。
（2）将凤仙花的茎纵切开，可以看到一条条( ) 。
（3）将凤仙花的茎横切开，看到许多( )。
（4）由此，我们得出结论：茎具有( ) 的作用。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．A
5．B
6．C
7．B
8．A
9．C
10．B
11．制造养料和蒸腾水分
12．
13． 从下向上 水分 养料
14． 茎 叶
15． 运输 光合 蒸腾 胚芽
16．×
17．×
18．×
19．错误
20．√
21． 出现水珠 变低 叶片蒸腾作用散失出来的 没有水珠出现 蒸腾作用通过叶片上的气孔才能进行
22． 红 红色的线（或红色线状结构） 红色圆点（红色点状结构） 运输水分
答案第1页，共2页
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