第14课　文化传承的多种载体及其发展 同步测试 高二下学期统编版（2019）历史选择性必修三文化交流与传播（word版含答案)

第14课　文化传承的多种载体及其发展
一、单选题（每小题2分 共60分）
1．1952年，我国高校实行院系调整，中央人民政府对全国旧有高等学校进行全盘调整，全国理、工科教授有四分之三被调离本校，之前已经存在的综合性大学均有大规模调整。这一举措的主要目的是
A．适应经济社会发展需要 B．建立完善的高等教育体系
C．为全民高等教育做准备 D．适当平衡文理科系的发展
2．下表中的电影作品反映出（　　）
表 1935年上海联华公司出品的三部儿童电影
电影名称 主要内容
《小天使》 在恶劣的社会环境下，造就一个理想的健全的儿童
《迷途的羔羊》 在残酷的现实环境中，流浪儿童的挣扎与奋斗
《幼年中国》 在整个民族求生存的背景下，儿童如何训练使用自己的力量来为新中国造就一线曙光
A．大众传媒注重塑造儿童的价值观 B．政府致力于改善儿童的生存环境
C．上海成为中国电影的制作中心 D．电影创作表达作者的艺术想象
3．晚清民国时期，由于梅州市松口镇华侨踊跃捐资助学，当地学校不但收费低廉，甚至免费并聘请名师硕儒或留洋归来的学子做老师，出现了“乡村虽偏僻，但无一二里无童声”的盛况。据此可知
A．当地教育经费问题得以解决 B．科举制瓦解有利于教育革新
C．当地传统教育模式即将瓦解 D．华侨家国情怀助力教育发展
4．下表是我国高考录取率 ( 指当年报考人数与录取人数之比)，这反映我国
A．建立起完整的国民教育体系 B．实现了普及的目标
C．高等教育逐渐走向大众化 D．践行了“科教兴国”战略
5．陈直说：“《史记·殷本纪》合于殷墟甲骨文者，有百分之七十。”又说“《史记·楚世家》之楚侯、楚王，皆与传世铜器铭文相符合”“寿县蔡侯墓近出铜器群，倘无《史记·蔡世家》，则蔡侯后期世系，即无从参考。”作者意在说明
A．考古资料否定了史记 B．甲骨文、金文标志着汉字的成熟
C．多种史料的相互印证 D．出土文字价值一定优于传世文献
6．下列有关“宋朝书院教育”的表述，不正确的一项是(　　)
A．宋朝书院教育中选用的教材与官学相似，但其人才培养的标准与官学大相径庭
B．宋朝书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴，以及思想传播的需要而出现的
C．宋朝书院教育作为一种教育组织形式，以官私结合体制和私人讲学为主要特点
D．宋朝书院教育的教学内容能够符合官府的要求，因而能有机会获得长足的发展
7．新中国成立前，文教、科技和卫生方面的知识分子有200万人左右，到1957年，全国仅教育系统拥有教师的数量就达233.54万人，全国参加业余学校学习的职工共763.2万人，其中扫除文盲78.4万人。这表明新中国
A．高度重视增强文化软实力 B．构建了完善的人才培养体系
C．注重新政权意识形态教育 D．集中力量解决社会主要矛盾
8．下图汉字字体的正确排列顺序是
A．①楷书——②草书——③行书——④隶书
B．①隶书——②草书——③行书——④楷书
C．①隶书——②行书——③草书——④楷书
D．①楷书——②行书——③草书——④隶书
9．近代早期，欧洲印刷书盗印现象层出不穷，为此很多印刷商向政府部门申请特权或专利权，并在书籍上印制自身标记和版权声明，还组成印刷联盟，分享开销、获利和集结资源。这说明，当时欧洲
A．文化交流十分活跃 B．版权保护仍需加强
C．市民阶层逐步壮大 D．宗教传播速度加快
10．继今年春节推出的《唐宫夜宴》（左如图）"出圈"后河南卫视在端午节推出一场名为《端午奇妙游》的主题晚会，其中水下舞蹈节目《洛神水赋》（如图），把洛神“翩若惊鸿，婉若游龙”的舞姿，通过水下舞蹈的形式呈现出来，效果“炸场”。这些节目的“火出圈”
A．说明创新是文化传承的第一要素
B．根源于中华文化的厚重与辉煌
C．媒体传播是文化传承的根本途径
D．体现了青年是文化传承的主体
11．建立从小学到大学的学校教育体制，其意义不在于(　　)
A．是传统文化得以传承的载体 B．是推动科学技术发展的力量
C．是培养各级各类人才的摇篮 D．是经济体制改革的主要动力
12．下表是中国近代中小学课程的设置。据此可知
A．清政府的学校教育全盘西方化 B．民国时期的基础教育重文轻理
C．新文化运动全盘否定中国传统 D．课程的变化反映了时代的变迁
13．1952年，中国开始第一次大规模扫盲运动。扫盲班遍布工厂、农村、部队、学校。1956年以后，扫盲运动又掀起两次高潮。从1949年到1960年，约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校学习。新中国的扫盲运动（　　）
A．促进了社会经济的持续发展 B．构建了完备的国民教育体系
C．贯彻了“科教兴国”的战略 D．反映了国家政权的根本属性
14．有学者说：“浪漫主义者由于有表现他内心感受的无穷欲望而从事创作，他在自我中看到世界的主要目的。而在世纪末，这个自我崩溃了、英雄主义也行不通了。”下列可用来印证这一观点的历史事件是
A．1872年《日出·印象》油画的诞生
B．1877年《天鹅湖》芭蕾舞剧的表演
C．1880年《思想者》雕塑作品的创作
D．1937年毕加索创作了《格尔尼卡》
15．1982年颁布实施的《中华人民共和国文物保护法》是由国家最高立法机关颁布的法律，其后历经多次修改。国家颁布这部法律的目的是(　　)
A．强调对文物古迹保护的真实性 B．建立历史文化名城保护制度
C．颁布全国重点文物保护单位制度 D．加强文物保护、研究和利用
16．18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。这种状况（　　）
A．标志着人文精神的滥觞 B．推动了文艺复兴的转型
C．体现了服务公众的职能 D．促进了近代科学的兴起
17．1954年，党和政府规定，电影放映网建设重点对象是工矿、农村和小城市。在积极兴建、改建城市电影院的同时，也抓紧组建大量的流动电影放映队，以低廉的票价甚至免费让工农士兵欣赏电影，使过去的小资文化、市民享受升级成为事实上的大众文化和人民体验。由此可知，这一规定的实施
A．推动了国家主流意识形态建构 B．旨在助推国民经济完成恢复
C．基于全面建设社会主义的需要 D．得益于“双百”方针的提出
18．春秋战国时期，中国古代已出现冬至、夏至、春分、秋分四个节气。后来经过农业生产实践逐渐充实完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由落下闳、邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气定于历法，并且沿用至今。这说明该时期
A．已形成系统的农业思想 B．重视耕作技术不断革新
C．农耕文明不断积淀传承 D．农业生产重理论轻实践
19．下图为发表于1909年的时事漫画《一手掩尽天下目》。 该漫画的寓意是（ ）
（说明：图中文字是“秘密文件”“未经宣布”）
A．清政府肆意压制革命舆论 B．报刊有效发挥着政治监督作用
C．新闻媒体面临恶劣的环境 D．革命派开始利用报刊启发民智
20．清代考据学家章学诚说：“后世文字，必溯源于六艺。六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。”作者强调
A．六艺是中华传统文化的源头 B．官学发展有利于文化传承
C．真相随着时间推移逐渐显现
D．中国传统文化源远流长
二、材料分析题（共40分）
21．阅读材料，回答问题
材料 唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克幻想的苦难；唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能够帮助我们承担残酷的命运；唯有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神才能挽救一个萎靡而自私的民族：这是我十五年前初次读到本书时所得的教训。不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸，荀且，小智小慧，是我们的致命伤：这是我十五年来与日俱增的信念。现在阴霾遮蔽了整个天空，我们比任何时候都更需要精神的支持，比任何时候都更需要坚忍、奋斗、敢于向神明挑战的大勇主义。当初生的音乐界只知训练手的技巧，而忘记培养心灵的神圣工作的时候，这部《贝多芬传》对读者该有更深刻的意义。
此外，我还有个人的理由。医治我青年时世纪病的是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬，多少次的颠扑曾由他搀扶，多少的创伤曾由他抚慰。除了把我所受的恩泽转赠给比我年轻的一代之外，我不知道还有什么方法可以偿还我对贝多芬，和对他伟大的传记家罗曼·罗兰所负的债务。
表示感激的最好的方式，是施予。
——节选自傅雷《贝多芬传》译者序一九四二年三月
（1）根据材料，概括傅雷翻译《贝多芬传》的动机。
（2）根据材料并结合所学知识，分析傅雷思想形成的原因。
22．阅读材料回答问题。
材料一 明清时期，形成了一个积累大量财富的商人群体一-淮扬盐商。 康乾年间，“奢靡风习创于盐商”，扬州地区物质繁荣、名流荟萃，周边乃至全国都追慕扬州，以至作事轩昂，向日“扬气”....尽事奢华也。天津通商后不出十年，租界里中国人的时髦打扮已变成“短衫窄裤，头戴小草帽，口衔烟卷，时辰表链，特挂胸前”。甲午战争前，即便是内地甚至某些乡村，日用洋货也有所流行。洋货成为某些人生活的必需品，原先的“扬气”今则竟曰“洋气”了。
——摘编自孙燕京《晚清社会风尚研究》
材料二 20世纪末，中国百姓生活中，电话从“摇着打”到“走着打”，汽车从奢侈品到代步工具。世界名牌服饰逐渐走进寻常百姓家，可供选择的服饰多了。将服饰产品打造成国内甚至国际品牌，成了众多服饰厂家的经营诉求。世界服装艺术中的中国元素也得到更多体现。
——摘编自严昌洪 《20世纪中国社会生活变迁史》等
（1）材料一中的“洋气”指什么。结合所学知识，分析从“扬气”变为“洋气”的原因。
（2）对比材料一与材料二，对比中国人在对外态度上有何进步。你认为影响社会生活风尚的因素有哪些。
23．阅读材料,完成下列要求。
材料一　卢浮宫的历史始于13世纪初,起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。14世纪,查理五世将其改为王宫并进行扩建。然而,在路易十四看来,即便扩建,卢浮宫仍不足以体现王权的尊严与荣光。于是,他斥巨资新建凡尔赛宫,卢浮宫不再是法国政治中心,但依旧是王室收藏艺术珍品的地方。1791年,国民议会宣布卢浮宫既是王室居所,也是汇集科学、艺术的纪念物以及进行公共教育的场所。
1792年,国民议会宣布,卢浮宫将属于大众,成为公共博物馆。1793年,卢浮宫正式向公众开放。19世纪初,卢浮宫的扩建规模空前,在拿破仑的东征西伐中,被征服国家的大量艺术珍品变为卢浮宫的藏品。滑铁卢战役失败后,约有5000件艺术品物归原主,但仍然有很多掠夺而来的艺术珍品留在了卢浮宫。第三共和国时期,共和派特别重视利用各种平台与途径开展公民教育。为此,他们通过收藏并展示《自由引导人民》之类的作品,将卢浮宫打造为公民教育的重要场所。
——摘编自吕一民《卢浮宫:“法国的象征与骄傲”》
材料二　辛亥革命后,大量珍贵文物以各种方式流出皇宫。后来成立的清室善后委员会在组织点查清宫物品时,发现清室复辟的企图。为杜绝这一妄想,委员会认为必须迅速成立故宫博物院。1925年,故宫博物院宣告建立,皇宫成了故宫,终于向平民百姓开放。此后,国民政府组织人员整理、刊布清宫档案,共出版各类档案书刊达50余种,300多册,1200万字,同时也产生了我国近代第一批从事历史档案工作的专业队伍。
（1）根据材料一并结合所学知识,指出18—19世纪卢浮宫博物馆的主要变化,并简析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括故宫博物院成立的意义。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．A
3．D
4．C
5．C
6．A
7．A
8．B
9．B
10．B
11．D
12．D
13．D
14．D
15．D
16．C
17．A
18．C
19．C
20．D
21．（1）动机：救治民族的劣根性；鼓舞国人奋起抗争，挽救民族危亡；提高国人的艺术修养；关注年轻人成长。
（2）原因：东西方文化的交融；民族危机的加重；知识分子的良知与忧国忧民的社会责任感；个人成长经历与教育背景。
22．（1）“洋气”： 西方生活时尚。原因：西方列强的入侵；西方商品的输入；西方文化的影响。
（2）进步：19世纪后期，中国人被动接受西方文化和简单模仿西方生活方式；改革开放之后，中国人积极主动学习并融入世界。因素：时代特征，经济发展，社会进步，外来影响。
23．（1）主要变化:从凸显王权的政治中心到成为公共文化教育的场所;馆藏规模扩大（藏品日益丰富）。
原因:启蒙运动和法国大革命的影响;殖民扩张与掠夺;民族主义观念的影响;公民教育与大众文化的发展。
（2）意义:消除帝制残余,弘扬民主共和精神;培育自由平等的公民意识;弘扬和传播优秀传统文化。
答案第1页，共2页
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