（北师大版）二年级数学上册导学案 有多少“粘贴画”
文档属性
| 名称 | （北师大版）二年级数学上册导学案 有多少“粘贴画” |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-02-24 20:27:09 | ||
图片预览
文档简介
有多少“粘贴画”
学习内容 有多少“粘贴画”
学习目标 我能利用2~5的乘法口诀编制6的乘法口诀。我能在探索规律的基础上记准6的乘法口诀。3、我能正确运用6的乘法口诀计算，并解决实际问题。
学习重难点 能正确运用6的乘法口诀计算，并解决实际问题
学 习 过 程
温故知新比比看谁算得快。 5×2= 3×4= 1×5= 2×8= 3×3= 6×3= 1×4= 4×7= 4×7= 3×4+4= 2×9+2= 3×8+3=你想知道什么？ O O O O O O O O O O O O O O O 1）比比谁的眼力好：谁能很快说出图上一共有多少个圆片？理由是什么？（算式 3X5=15 5X3=15）刚才计算时你用了哪一句口诀？（三五十五），三五十五表示的意思是什么？出示P72面主题图。学海探秘1、估一估．2、说一说．师：同学们，要很快数出有多少“粘贴画”，你有什么高招吗？生：先数一排有几个，再数有几排。3、试一试．（1）学生尝试写算式、编口诀，师巡视指导．（2）学生汇报，交流。4、记忆6的乘法口诀．(用多种方法记6的乘法口诀）达标检测1、算一算（P73第1题）2、我们请同学们找一找，看看谁和谁是一对好朋友。
36 12 24 18 54
4×6 6×6 6×9 6×2 3×6 5×6
（投影）全班交流。你是运用了哪句口诀？3、想一想： 6×8＝6×7＋口＝6×9－口4、做一做。（P73第4题）5、算一算，每个图中各有多少个方格．（P73第5题）
学习内容 有多少“粘贴画”
学习目标 我能利用2~5的乘法口诀编制6的乘法口诀。我能在探索规律的基础上记准6的乘法口诀。3、我能正确运用6的乘法口诀计算，并解决实际问题。
学习重难点 能正确运用6的乘法口诀计算，并解决实际问题
学 习 过 程
温故知新比比看谁算得快。 5×2= 3×4= 1×5= 2×8= 3×3= 6×3= 1×4= 4×7= 4×7= 3×4+4= 2×9+2= 3×8+3=你想知道什么？ O O O O O O O O O O O O O O O 1）比比谁的眼力好：谁能很快说出图上一共有多少个圆片？理由是什么？（算式 3X5=15 5X3=15）刚才计算时你用了哪一句口诀？（三五十五），三五十五表示的意思是什么？出示P72面主题图。学海探秘1、估一估．2、说一说．师：同学们，要很快数出有多少“粘贴画”，你有什么高招吗？生：先数一排有几个，再数有几排。3、试一试．（1）学生尝试写算式、编口诀，师巡视指导．（2）学生汇报，交流。4、记忆6的乘法口诀．(用多种方法记6的乘法口诀）达标检测1、算一算（P73第1题）2、我们请同学们找一找，看看谁和谁是一对好朋友。
36 12 24 18 54
4×6 6×6 6×9 6×2 3×6 5×6
（投影）全班交流。你是运用了哪句口诀？3、想一想： 6×8＝6×7＋口＝6×9－口4、做一做。（P73第4题）5、算一算，每个图中各有多少个方格．（P73第5题）