（北师大版）二年级数学上册导学案 趣味运动会

趣味运动会
学习内容
趣味运动会
学习目标
1．进一步巩固乘除法计算，提高学生提问题和解决问题的能力。
2．提高学生解决实际问题的能力
学习重难点
学 习 过 程
一．谈话引入
1、孩子们，今天，我们也打算在动物学校召开一场“趣味运动会”（课件出示），咱们一起去看看吧。
2、出示主题图
请你仔细观察一下，说说你从画面中知道哪些信息？
二. 购买体育用品　
　　活动
毽 子
皮 球
沙 包
　跳 绳
　参加人数
　8 人
　4 人
　6 人
10 人
1、观察统计表，你得出了哪些数学信息？
　　你能用学过的知识提问题吗？
2、（1）挑战一：体育用品的单价图，二（2）班准备用40元购买两种体育用品，可以买些什么呢？
（2）挑战二：　老师花了72元购买体育用品，她可能买哪些体育用品？　（　想想老师的72元正好用完了吗？　　那她可能买了那些用品，数量是多少呢？　　单独说，再同桌交流买法。）
三.解决实际问题
1．24名同学报名参加50米赛跑，应该怎样分组呢？　你觉得可以怎样分组呢？
你觉得该选择哪种方案比较合适呢？为什么？
四.动手设计
我们现在有36名同学要参加体操表演，　为他们设计一个表演队形，你想怎样设计？用一个“○”代表一名同学”，设计出出你的队形。
五、拓展性练习。
想一想，做一做：
有心的笑笑做了一张九月的天气情况记录表，请你帮她整理一下．
1晴
2晴
3晴
4阴
5晴
6晴
7阴
8雨
9阴
10
11晴
12晴
13阴
14阴
15雨
16晴
17晴
18阴
19晴
20晴
20雨
雨22
23晴
24晴
25阴
26雨
27阴
28晴
29晴
30雨
（1） 就现在的天气情况制一张统计图

晴
















阴
















雨















（2）根据统计图回答
这个月（ ）的天气最多，（ ）的天气最少？
这个月晴天比阴天多几天？
（3）10日那天笑笑到外婆家没记录下来，你能猜猜这一天天气情况是（ ）天．为什么？ 把猜到的晴天填在表格和统计图中．（渗透概率）
（4）你还能提出什么问题？
六、小结。
你有什么收获？还有什么问题？
　
　
　
趣味运动会
学习内容
趣味运动会
学习目标
1．进一步巩固乘除法计算，提高学生提问题和解决问题的能力。
2．提高学生解决实际问题的能力
学习重难点
学 习 过 程
一．谈话引入
1、孩子们，今天，我们也打算在动物学校召开一场“趣味运动会”（课件出示），咱们一起去看看吧。
2、出示主题图
请你仔细观察一下，说说你从画面中知道哪些信息？
二. 购买体育用品　
　　活动
毽 子
皮 球
沙 包
　跳 绳
　参加人数
　8 人
　4 人
　6 人
10 人
1、观察统计表，你得出了哪些数学信息？
　　你能用学过的知识提问题吗？
2、（1）挑战一：体育用品的单价图，二（2）班准备用40元购买两种体育用品，可以买些什么呢？
（2）挑战二：　老师花了72元购买体育用品，她可能买哪些体育用品？　（　想想老师的72元正好用完了吗？　　那她可能买了那些用品，数量是多少呢？　　单独说，再同桌交流买法。）
三.解决实际问题
1．24名同学报名参加50米赛跑，应该怎样分组呢？　你觉得可以怎样分组呢？
你觉得该选择哪种方案比较合适呢？为什么？
四.动手设计
我们现在有36名同学要参加体操表演，　为他们设计一个表演队形，你想怎样设计？用一个“○”代表一名同学”，设计出出你的队形。
五、拓展性练习。
想一想，做一做：
有心的笑笑做了一张九月的天气情况记录表，请你帮她整理一下．
1晴
2晴
3晴
4阴
5晴
6晴
7阴
8雨
9阴
10
11晴
12晴
13阴
14阴
15雨
16晴
17晴
18阴
19晴
20晴
20雨
雨22
23晴
24晴
25阴
26雨
27阴
28晴
29晴
30雨
（1） 就现在的天气情况制一张统计图

晴
















阴
















雨















（2）根据统计图回答
这个月（ ）的天气最多，（ ）的天气最少？
这个月晴天比阴天多几天？
（3）10日那天笑笑到外婆家没记录下来，你能猜猜这一天天气情况是（ ）天．为什么？ 把猜到的晴天填在表格和统计图中．（渗透概率）
（4）你还能提出什么问题？
六、小结。
你有什么收获？还有什么问题？