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Unit 5 Do you like pears 教学设计
(Part A Let’s learn & Let’s chant)
课题 Do you like pears 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三
学习目标 1.知识目标：词汇：能够听说认读水果类单词：apple, pear, orange, banana.句型：能够听懂并会说句型：Do you like ..... Yes, I do. /No, I don’t.2.能力目标：能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。3.情感态度、文化意识、学习策略目标：1）知道吃水果对健康有益。2）初步了解名词复数的用法。3）能够在自主学习，合作探究中找到学习英语的快乐。
重点 1.能够听说认读水果单词的单数。2.能够初步了解名词复数的用法。3.能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在图片和教师的帮助下，在语境中运用Do you like... Yes, I do. /No, I don’t。询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
难点 能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在图片和教师的帮助下，在语境中运用Do you like... Yes, I do. /No, I don’t.来询问他人对水果的好恶。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看动画，激趣导入仔细观看小动画音乐Happy 同时提出问题：fruit，激发学生兴趣。呈现图片并且介绍：Sarah and mum buy some fruit in the fruit shop.同时提出问题：What fruit do they buy 1.Sing the song together.2.Free talk 动画短片的引入，不仅营造了一个轻松、愉快的学习氛围，同时也是对已学知识的复习和巩固。
讲授新课 1. 呈现图片并且介绍：Wu Binbin comes to Sarah’s home.2. 教学Let’s learn中的新词组(1) 教师说一个谜语：It’s round. It’s red. It’s sweet. It’s sweet. It looks like a ball.呈现谜语答案。(2)教学新单词apple(3)进行句型操练Do you like apples No, I don’t.用同样的方式教读其他的新词：banana, pear, orangePair workA: Do you like B: Yes, I do. /No, I don’t.Listen and imitate.呈现文本，并且跟读，注意语音语调。 Learn the new words with the help of pictures.Watch the video and listen and follow to read. 完成对本课时重点知识点的讲解，讲解中增强与学生的互动，步步深入，使学生在课堂上对所学知识点有深刻印象。用录音进行课文的示范朗读，是培养学生良好的朗读习惯的关键，同时也能为学生的朗读树立榜样。
趣味操练 Read in groups.Play a game: 根据呈现的方格说出方格里的水果单词。Let’s chantLet's fillI eat .I eat .I eat — yummy!I eat .I eat .A fruit bowl in my tummy!Ask and answer讲台上摆好五种水果，让一位学生扮演售货员，另一位学生扮演顾客，运用课堂上所学的句型情景对话。S1: Hello. Do you like ... S2: Yes, I do. Can I have some ... S1: Here you are.S2: Thanks. Let’s memorizeAsk and answer 通过设计各种不同类型的游戏让学生真正的掌握知识并学以致用。从听说读写四个方面提高学生的综合语言应用能力。
拓展延伸 Make a saladS1: Welcome! Let’s make a salad. ...! Do you like ... S2: Yes, I do. /No, I don’t. I like ...S1: ...! Do you like ... S3: Yes, I do./No, I don’t. I like ... Finish the work with your partner. 让学生把已有的认识和经验和新知识联系起来，在模拟真实环境中去感受、去体验。让学生根据实际情况造句，是语言综合运用能力的练习活动
总结 1. 学习下列词汇：pear, orange, apple, banana2. 学习了下列句型：-Do you like ... -Yes,Ido. -No, I don’t.
作业 1. Listen and read the text.2. Finish your exercise.3.Make a salad with your partners. 作业的设计意图是想让孩子们将所学的知识真实地运用到日常生活中去，并设计了分层次作业.
板书 Unit 5 Do you like pears apple banana pear orange
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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本套课后检测包括口语练习和笔试练习两部分。口语能帮助学生丰富词汇量，提高学生口语表达能力，与此同时口语有助于培养学生的语感，促进学生听力和思维能力的发展。
Unit 5 Do you like pears PA Let’s learn & Let’s chant
口语训练
一.说出下列的单词或词组。
二．看图片， 两人一组选择任意角色说说。
A: Do you like ...
B: Yes, I do./No, I don’t.
笔试训练
读一读，圈出正确的单词。
1. Do you like (oranges, pears) Yes, I do.
2. Do you like (apples, oranges) No, I don't.
3. Let's have some ( bananas, oranges).
二．给下列单词选择对应的汉语翻译。
( )1.pear A.耳朵 B.梨 C.熊
( )2.appleA.梨 B.一个 C.苹果
( )3.buyA.买 B.但是 C.书
( )4.orangeA.在……上B.或者 C.橙子
( )5.bananaA.朋友 B.水果 C.香蕉
三．读句子，根据图片选择答语。
1. Do you like oranges
A.Yes, I do. B.No, I don’t.
2. Do you like pears
A.Yes, I do. B.No, I don’t。
3. Do you like bananas
A.Yes, I do. B.No, I don’t.
四．英语汉语手拉手。
1.I like apples. A. 我不喜欢梨子。
2.Do you like bananas B．你喜欢香蕉吗？
3.I don`t like pears. C．我喜欢苹果。
参考答案
一．1.pears 2.apples 3.oranges
二．1-5 BCACC
1-3 ABB
1-3 CBA
水果
香蕉
梨子
葡萄
喜欢
买
苹果
橙子
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Unit 5 Do you like pears
Part A Let’s learn & Let’s chant
PEP人教版 三年级下
Let’s sing
Enjoy a song
Lead in
Sarah and mum buy some fruit in the fruit shop.
Let’s learn
What fruit do they buy
Look and answer
Let’s learn
Wu Binbin comes to Sarah’s home.
Look and say
Let’s learn
Let’s guess
It’s round.
It’s red.
It’s sweet.
It looks like a ball.
What is it
apple
Let’s learn
Presentation
an apple
apples
皮儿有红又有绿，
长在树上真美丽，
味道酸甜又可口，
营养丰富人爱吃。
Let’s learn
Look and say
Do you like apples
No, I don’t.
Let’s learn
Let’s guess
It’s round.
It’s orange.
It’s sweet and sour.
It looks like a ball.
What is it
orange
Let’s learn
Presentation
小小金团子，
装满黄饺子。
咬口黄饺子，
吐出白珠子。
oranges
an orange
Let’s learn
Look and say
Do you like oranges
Yes, I do.
Let’s learn
Let’s guess
It’s long.
It’s yellow.
It’s sweet.
It looks like a boat.
What is it
banana
Let’s learn
Presentation
我像小船绿 黄，
都爱把我尝，
软 甜，
外 进了垃圾箱
two bananas
a banana
Let’s learn
Look and say
Do you like bananas
No, I don’t.
pear
Let’s learn
Presentation
头小肚子大，
身穿黄青褂，
样子像灯泡，
能吃不能照。
pears
a pear
Let’s learn
Look and say
Do you like pears
Yes, I do.
Let’s learn
Pair work
Name
A: Do you like
B: Yes, I do. /No, I don’t.
Let’s learn
Listen and imitate
Practice
Read in group
apple
pear
orange
banana
Do you like pears
Yes, I do.
Practice
Play a game
Practice
Let’s chant
Practice
Let’s fill
I eat .
I eat .
I eat — yummy!
I eat .
I eat .
A fruit bowl in my tummy!
apples
grapes
bananas
oranges
pears
Practice
Ask and answer
A: Do you like
B: Yes, I do.
/No, I don’t.
Practice
Be a shopkeeper
讲台上摆好五种水果，让一位学生扮演售货员，另一位学生扮演顾客，运用课堂上所学的句型情景对话。
S1: Hello. Do you like ...
S2: Yes, I do. Can I have some ...
S1: Here you are.
S2: Thanks.
Extension
Make a salad
S1: Welcome! Let’s make a salad. ...! Do you like ...
S2: Yes, I do. /No, I don’t. I like ...
S1: ...! Do you like ...
S3: Yes, I do./No, I don’t. I like ...
Word bank:
pears,
bananas,
apples
...
Extension
Idioms
1. top/big banana 大老板
2. apples and oranges 风马牛不相及
3. as American as apple pie 美国特色
4. bad apple 坏家伙
5. cool as cucumber 镇定自若
What have you learned today
今天你们学到了什么？
Summary
1. 学习下列词汇：pear, orange, apple, banana
2. 学习了下列句型：-Do you like ...
-Yes, I do.
-No, I don’t.
Homework
1. Listen and repeat.
2. Finish the exercise book.
1. Make a salad with your partners.
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