高一历史必修一第一单元学案

教师寄语：良好的开端是成功的一半 姓名 班级
年级：高一 学科：历史 课型：新授课 主备：时美丽 审核： 时间：2012-9-10
第1课 夏商制度与西周封建
【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
【重点】西周的分封制、宗法制。
【难点】中国早期政治制度的特点。
【自主预习】
看教材第3页西周分封形势图，从中你能获得哪些信息？
2、西周分封制与宗法制在西周历史上各发挥了怎样的积极作用？
【我的疑惑】
【课堂探究】阅读下列材料：
?
材料一 ??王者之制禄爵；公、侯、伯、子、男、凡五等….天于之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。
──《礼记·王制篇》
?
材料二? ?天王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
──《盂子·告子》
?
材料三? ?周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
?
材料四?? 对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，有纳入宗法体系。……“亲亲”、“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。
请思考回答：
?(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料，指出为什么周王要“贬其爵”“削其地”“甚至讨伐”？ 为了巩固这种制度，统治者采取了哪些措施？这些措施有没有保证它长盛不衰？为什么？
?
(2)材料三反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么？
?
?
(3)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用？
?
【构建知识体系】
【知识整合】
1、分封制、宗法制、礼乐制三者之间的关系？
2、当今不断兴起祭祖热、家谱热，每逢清明节，海外华人回乡祭奠轩辕皇帝……每年春节，不管天气多么恶劣，都回家和家人团聚，这说明了宗法制影响深远。请问宗法制对今天我国社会产生的影响有哪些？
【达标检测】
1、有学者在论述“国体”时，把中国历史划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个时代。其中“封建时代”对应的是：
A．黄帝时期 B．西周 C．秦朝 D．西汉
2．史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗，如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当（??? ）
A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗
?B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗
?C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗
?D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系
?3、关于分封制的表述正确的是（? ）
?①体现了奴隶主与奴隶的阶级关系　 ②体现了统治阶级内部的等级关系??
③体现了中央和地方的行政关系　 ④体现了封建官僚机构对人民的压迫关系
?A．①②　　???? ?B．②④? 　?? 　C．②③ 　　?? ??D．③④
4．山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（??? ）
?A．宗法制度??????? B．古代地名?????? C．西周分封?????? D．汉初封国
?5．唐朝李世民发动玄武门之变，杀害兄弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。这是因为他违反了（? ??）
?A．中央集权制度???? B．分封制度??? ?????C．宗法制度??????? D．礼乐制度
?6．依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明（??? ）
?A．贵族生活更加腐化??????????? ???????B．当时人们更迷信
?C．等级秩序遭到破坏??????????? ???????D．当时青铜铸造业更发达
?7．宗法制得以维系的重要因素是血缘关系。最能证明这一点的材料是（??? ）
?A．孔子说：“周因于殷礼，所损益，可知也……”?????? ?B．《说文解字》载：“宗，尊祖庙也……” ??
?C．《左传》载：“天子建国，诸侯立家……”?????? D．《左传》载：“故王臣公，公臣大夫……”
8．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟，”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能够成为大宗的是（??? ）
?①周王室—周王正妻所生之子?? ②周王室—周王嫡长子、嫡长孙??
③诸侯国—诸侯嫡长子、嫡长孙?? ④卿大夫封地—卿大夫嫡长子、嫡长孙
?A．①②③④??????? B．①②③?????? C．②③④????????? D．①③④
9．阅读下列材料
?宗法制最早可以追溯到原始社会父系家长时代。经过夏、商的衍化．到西周时最后形成严密的政治制度，即宗法制度……周王自称天子，是同姓(姬)贵族的大宗和天下共主，其王位由嫡长子继承，世代保持大宗地位，周王嫡长子的兄弟被分封诸侯，诸侯对于周天子是小宗，因而诸侯在自己的国内又是同姓的大宗，其君位也由嫡长子继承。诸侯嫡长子的被封为卿大夫，卿大夫对诸侯是小宗，在本宗族的各分支中又是大宗。……依此类推，按血亲关系不断分封下去。……由于周朝同姓百年婚，所以诸侯国之间同姓多是兄弟。异姓多是甥舅，这样，整个西周就由宗法关系联结起来。
?请回答：? (1)据材料一，在下表空格中填上合适的内容。
?
(2)据材料材料，结合有关史实，分析西周宗法制的实质。
【走进高考】
1．（2010·新课标卷）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（??? ）
?A．河南、河北?? ?B．湖南、湖北?? ?C．山东、山西?? ?D．广东、广西
?2．（2009·山东卷）在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母（??? ）
?A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念
?C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗
?3．（2009·天津卷）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（??? ）
?A．唐太宗通过玄武门之变继位 B、宋太宗继承兄长宋太祖之位
?C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位
第1课 夏商制度与西周封建（答案）
【自主预习】
1、同姓亲族是分封的主体，受封的还有功臣、姻亲；同姓亲族的封地居于富庶之处，战略要地；西周分封的主要诸侯国有鲁、齐、卫、宋、晋；西周疆域扩大，统治黄河中下游。
【课堂探究】
（1）分封制；因为分封制下诸侯对周天子有服从、朝觐、纳贡、出征等义务；措施：实行宗法制，礼乐制。没有，以井田制为基础的宗法分封制折崩溃是历史发展的必然。⑵宗法制；嫡长子继承制。⑶关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，两者是相辅相成、互为表里的政治性质的制度。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
【知识整合】
2、积极影响：有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一。（“尊宗敬祖”“认祖归宗”）；消极影响：容易形成地方分裂势力和宗派势力等，如“任人唯亲”“宗派主义”“唯上是从”的作风；传宗接代、重男轻女的思想。
【达标检测】
1、B
2、C【剖析】分封制和宗法制的关系是互为表里，相互依存的。宗法制是通过分封制表现出来的，分封制也是严格按照宗法制的血缘关系来实行的，伯禽是周公的长子，而周公是周文王的儿子，所以D项错。另外，判断大宗和小宗的依据是“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，同时，周天子是绝对的大宗，其他大小宗是相对而言的，在某诸侯国内部，诸侯国的始祖是大宗。由此判断可知，A、B项错误，C项说法正确。
?3、C
?4-8CCCBC
9．（1）A—C：周王? D—E：诸侯? F：卿大夫 (2)宗法制的实质是以血缘关系为纽带，维护奴隶主贵族的垄断和特权地位，保证王权稳定的一种政治制度。
【走进高考】
?CCC
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教师寄语：良好的开端是成功的一半 姓名 班级
年级：高一 学科：历史 课型：新授课 主备：时美丽 审核： 时间：2012-9-10
第1课 夏商制度与西周封建
【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
【重点】西周的分封制、宗法制。
【难点】中国早期政治制度的特点。
【自主预习】
看教材第3页西周分封形势图，从中你能获得哪些信息？
2、西周分封制与宗法制在西周历史上各发挥了怎样的积极作用？
【我的疑惑】
【课堂探究】阅读下列材料：
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材料一 ??王者之制禄爵；公、侯、伯、子、男、凡五等….天于之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。
──《礼记·王制篇》
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材料二? ?天王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
──《盂子·告子》
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材料三? ?周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
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材料四?? 对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，有纳入宗法体系。……“亲亲”、“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。
请思考回答：
?(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料，指出为什么周王要“贬其爵”“削其地”“甚至讨伐”？ 为了巩固这种制度，统治者采取了哪些措施？这些措施有没有保证它长盛不衰？为什么？
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(2)材料三反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么？
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(3)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用？
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【构建知识体系】
【知识整合】
1、分封制、宗法制、礼乐制三者之间的关系？
2、当今不断兴起祭祖热、家谱热，每逢清明节，海外华人回乡祭奠轩辕皇帝……每年春节，不管天气多么恶劣，都回家和家人团聚，这说明了宗法制影响深远。请问宗法制对今天我国社会产生的影响有哪些？
【达标检测】
1、有学者在论述“国体”时，把中国历史划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个时代。其中“封建时代”对应的是：
A．黄帝时期 B．西周 C．秦朝 D．西汉
2．史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗，如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当（??? ）
A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗
?B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗
?C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗
?D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系
?3、关于分封制的表述正确的是（? ）
?①体现了奴隶主与奴隶的阶级关系　 ②体现了统治阶级内部的等级关系??
③体现了中央和地方的行政关系　 ④体现了封建官僚机构对人民的压迫关系
?A．①②　　???? ?B．②④? 　?? 　C．②③ 　　?? ??D．③④
4．山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（??? ）
?A．宗法制度??????? B．古代地名?????? C．西周分封?????? D．汉初封国
?5．唐朝李世民发动玄武门之变，杀害兄弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。这是因为他违反了（? ??）
?A．中央集权制度???? B．分封制度??? ?????C．宗法制度??????? D．礼乐制度
?6．依据西周的礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七个，在春秋时期诸侯墓中出现九个鼎的现象，这说明（??? ）
?A．贵族生活更加腐化??????????? ???????B．当时人们更迷信
?C．等级秩序遭到破坏??????????? ???????D．当时青铜铸造业更发达
?7．宗法制得以维系的重要因素是血缘关系。最能证明这一点的材料是（??? ）
?A．孔子说：“周因于殷礼，所损益，可知也……”?????? ?B．《说文解字》载：“宗，尊祖庙也……” ??
?C．《左传》载：“天子建国，诸侯立家……”?????? D．《左传》载：“故王臣公，公臣大夫……”
8．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟，”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能够成为大宗的是（??? ）
?①周王室—周王正妻所生之子?? ②周王室—周王嫡长子、嫡长孙??
③诸侯国—诸侯嫡长子、嫡长孙?? ④卿大夫封地—卿大夫嫡长子、嫡长孙
?A．①②③④??????? B．①②③?????? C．②③④????????? D．①③④
9．阅读下列材料
?宗法制最早可以追溯到原始社会父系家长时代。经过夏、商的衍化．到西周时最后形成严密的政治制度，即宗法制度……周王自称天子，是同姓(姬)贵族的大宗和天下共主，其王位由嫡长子继承，世代保持大宗地位，周王嫡长子的兄弟被分封诸侯，诸侯对于周天子是小宗，因而诸侯在自己的国内又是同姓的大宗，其君位也由嫡长子继承。诸侯嫡长子的被封为卿大夫，卿大夫对诸侯是小宗，在本宗族的各分支中又是大宗。……依此类推，按血亲关系不断分封下去。……由于周朝同姓百年婚，所以诸侯国之间同姓多是兄弟。异姓多是甥舅，这样，整个西周就由宗法关系联结起来。
?请回答：? (1)据材料一，在下表空格中填上合适的内容。
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(2)据材料材料，结合有关史实，分析西周宗法制的实质。
【走进高考】
1．（2010·新课标卷）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（??? ）
?A．河南、河北?? ?B．湖南、湖北?? ?C．山东、山西?? ?D．广东、广西
?2．（2009·山东卷）在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母（??? ）
?A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念
?C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗
?3．（2009·天津卷）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（??? ）
?A．唐太宗通过玄武门之变继位 B、宋太宗继承兄长宋太祖之位
?C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位
第1课 夏商制度与西周封建（答案）
【自主预习】
1、同姓亲族是分封的主体，受封的还有功臣、姻亲；同姓亲族的封地居于富庶之处，战略要地；西周分封的主要诸侯国有鲁、齐、卫、宋、晋；西周疆域扩大，统治黄河中下游。
【课堂探究】
（1）分封制；因为分封制下诸侯对周天子有服从、朝觐、纳贡、出征等义务；措施：实行宗法制，礼乐制。没有，以井田制为基础的宗法分封制折崩溃是历史发展的必然。⑵宗法制；嫡长子继承制。⑶关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，两者是相辅相成、互为表里的政治性质的制度。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
【知识整合】
2、积极影响：有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一。（“尊宗敬祖”“认祖归宗”）；消极影响：容易形成地方分裂势力和宗派势力等，如“任人唯亲”“宗派主义”“唯上是从”的作风；传宗接代、重男轻女的思想。
【达标检测】
1、B
2、C【剖析】分封制和宗法制的关系是互为表里，相互依存的。宗法制是通过分封制表现出来的，分封制也是严格按照宗法制的血缘关系来实行的，伯禽是周公的长子，而周公是周文王的儿子，所以D项错。另外，判断大宗和小宗的依据是“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，同时，周天子是绝对的大宗，其他大小宗是相对而言的，在某诸侯国内部，诸侯国的始祖是大宗。由此判断可知，A、B项错误，C项说法正确。
?3、C
?4-8CCCBC
9．（1）A—C：周王? D—E：诸侯? F：卿大夫 (2)宗法制的实质是以血缘关系为纽带，维护奴隶主贵族的垄断和特权地位，保证王权稳定的一种政治制度。
【走进高考】
?CCC
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