人教版美术二年级下册 第8课 叶子上的小血管 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 美术 年级/册 二年级下册 教材版本 人教版
课题名称 第八课《叶子上的小血管》
难点名称 了解叶脉的相关知识，学习了解线描的绘画方法
难点分析 从知识角度分析为什么难 叶脉的相关知识平时生活中一般不会接触到，怎样使用线条完成绘画，并使画面有美感的作画方法很少接触。
从学生角度分析为什么难 学生习惯涂涂画画，但是以线为主表达画面还是刚接触到，因此需要多加引导。
难点教学方法 1、图文并茂的讲解，使用线条标示要讲的难点，让孩子理解的更直观。 2、教师示范并讲解，绘画时间中将刚学习的线描知识边示范边让孩子加深印象。
教学环节 教学过程
导入 视频导入 播放录好和学生对话的的视频，解释为什么说树叶的叶脉是血管，让学生了解叶脉的主要作用（为植物输送营养，支撑叶片，是树冠更好地遮挡阳光）
知识讲解 （难点突破） 授新课： 了解叶脉的知识 1、播放ppt带领学生欣赏树叶照片，观察总结叶脉知识，根据叶脉的粗细程度分为 （1）主叶脉（2）侧叶脉(3)细叶脉 2、出示不同的树叶照片，边讲解内容，边用线条表示叶脉的位置，根据叶脉的分布形式主要分为(1)掌状网状脉（2）平行脉（3）分叉状脉 学习线描绘画方法 提出疑问，怎样用绘画的形式表现树叶的“小血管”？叶子上的小血管花纹有什么样的特点？ 边欣赏学生作品边带领学生总结答案 分两组欣赏，有对比性的学习 （1）、第一组图片，总结花纹可以是一种或多种，可以使用自己喜欢的的图案花纹，可以使用大小不一的点，各种类型的线条和图形（直线、波浪线、锯齿线、圆形、三角形、心形等等） （2）、第二组图片重点强调线条可以只用多种类型，可以有粗细变化，图案要有疏密的变化，有的地方可以使线条变粗，或者是图案更密，有的地方可以使线条变细或者图案变少，使画面形成疏密对比。 播放PPT再次总结强调 线条要有粗细变化 画面要有疏密对比 图案花纹可以使用一种或多种 出示作业要求 画一片自己树叶，利用课上学到的知识添加自己喜欢的图案花纹。 四、教师示范 1、介绍工具材料（图画纸、铅笔、橡皮双头记号笔，也可以使用水彩笔和彩卡纸） 2、先画一片自己喜欢的树叶形状，注意千年要占满整张纸，这样才能听话更多的花纹。 3、用线条将树叶分割成几部分，再分区域添花图案花纹。 4、边画边调整，可以加粗线条，也可以使局部的图案花纹更密一些。 五、课堂延伸 可以将绘制完的树叶线描装饰画剪下来做成好看的叶脉书签。
小结 课堂小结 教师总结本节课所学内容，再次点题并加入德育渗透 同学们，通过今天的学习，大家对叶脉有了更多的认识，叶脉就像人类的小血管一样，为植物输送营养，植物都是有生命的，而我们的生活也离不开各种各样的植物，它们装扮了我们的生活，净化了我们呼吸的空气，预防水土流失，我们一定要好好的爱护他们。