第9课对外开放 同步练习题（含解析）2020-2021学年下学期山东省各地八年级历史期中试题选编

第9课对外开放练习题
一、选择题
1．（2021·山东·聊城东昌中学八年级期中）改革开放以来,我国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。其中海南岛属于这一格局中的（ ）
A．经济特区 B．沿海开放城市 C．沿海经济开放区 D．内地
2．（2021·山东临沂·八年级期中）我国对外开放的根本目的是（ ）
A．引进资金 B．引进先进技术
C．引进先进管理经验 D．进行现代化建设
3．（2021·山东临沂·八年级期中）拥有临海的便利交通，靠近港澳的区位优势，依靠国家优惠的政策，引进先进的科技和管理经验，使深圳等地成为一个伟大的支点。铸造“伟大的支点”的是（ ）
A．实行家庭联产承包责任制 B．设立经济特区
C．实行民族区域自治 D．实施科教兴国
4．（2021·山东济南·八年级期中）从经济特区的建立到“一带一路”战略的提出，我国对外开放
A．呈现出由面到线的发展进程 B．形成单一的局部发展格局
C．从引进储能发展到辐射周边 D．形成从内陆到沿海的格局
5．（2021·山东枣庄·八年级期中）为了促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展，我国于何时加入了世界贸易组织
A．1991年1月 B．2001年1月 C．1991年12月 D．2001年12月
6．（2021·山东济南·八年级期中）1984年邓小平视察深圳、珠海、厦门等城市后，感言道：这些城市作为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。这段话反映对外开放的作用是（ ）
A．有利于思想的拨乱反正 B．有利于民主法治建设
C．促进了对外贸易和国民经济的迅速发展 D．有利于祖国统一大业的完成
7．（2021·山东济南·八年级期中）1984年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”这句话概括了我国设立经济特区的
A．背景 B．条件 C．作用 D．格局
8．（2021·山东滨州·八年级期中）有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。 “让世界进入中国”开始于（　）
A．中美建立外交关系 B．中国加入世界贸易组织
C．香港顺利回归祖国 D．深圳等经济特区的建立
9．（2021·山东临沂·八年级期中）深圳一直是我国对外开放的重要“窗口”，现在正向中国特色社会主义先行示范区迈进，深圳成为“窗口”的起点是指
A．实行民族区域自治 B．实行家庭联产承包责任制
C．成为首批经济特区 D．开启了城市经济体制改革
10．（2021·山东潍坊·八年级期中）在我国改革开放筚路蓝缕的创业路上，有两座城市注定大名鼎鼎。一座作为“试验田”，在1980年率先拥抱世界；另--座虽为“旧窗口”，却在1990年焕发出了新活力。这两座城市分别是（ ）
A．宁波、汕头 B．深圳、海口 C．深圳、上海 D．厦门、珠海
11．（2021·山东省文登第二中学八年级期中）2019年4月，智利总统皮涅拉在中国访问期间，考察了被称为对外开放“窗口”的城市，他不禁发出了这样的感叹：“还有什么是这个城市制造不出来的！”这个城市是
A．南京
B．上海
C．深圳
D．青岛
12．（2021·山东菏泽·八年级期中）“经济特区成功吸引了大量外国投资，外国企业不单为中国政府提供大量税收，还为中国引入先进生产管理技术，”材料论述了经济特区（ ）
A．建立的原因 B．建立的地点 C．发展的过程 D．发挥的作用
13．（2021·山东滨州·八年级期中）中共十一届三中全会后，广东省委提出：“利用邻近港、澳的有利条件，在广东搞出一个出口加工区。邓小平当即对广东省委提出的举办出口加工区的设想表示支持，比如说“还是叫特区好——中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来！”这里“特区”的出现
①有利于引进外资、先进技术和管理经验
②有利于社会主义制度的建立
③有利于我国对外开放的全面展开
④有利于我国改革的不断深化
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．②③④
14．（2021·山东·齐河县第三中学八年级期中）一个外国旅游团到我国广东省旅游观光，要求参观在该省设置的中国最早的经济特区。假如你是这个团的导游，你不应该带他们去下列哪个城市（ ）
A．深圳市 B．珠海市 C．汕头市 D．厦门市
15．（2021·山东·齐河县第三中学八年级期中）“1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城市┄┄”歌词中唱的“画了一个圈”是指（ ）
A．设立沿海开放城市 B．设立沿海开放区 C．设立民族自治区 D．设立经济特区
16．（2021·山东·武城县实验中学八年级期中）据报道,1984年,青岛、烟台被开辟为沿海开放城市;1988年,山东半岛成为沿海经济开区;1993年,济南、淄博和潍坊被划为沿海开放区;2019年,济南、青岛和烟台部分地区被划为自由贸易试验区。这说明山东省的对外开放
A．由沿海向内地,程度加深 B．以建立经济特区为开端
C．步步走在全国的最前列 D．形成全方位对外开放格局
17．（2021·山东省平阴县第三中学八年级期中）1990年，擅长打桥牌的邓小平在改革开放的十字路口打出了一张“中国王牌”，用实际行动打消了国内外对中国是否继续改革开放的疑虑，也回答了中国将以何种步伐推进社会主义事业的问题。这张“王牌”指的是
A．设立深圳经济特区 B．开放14个沿海城市
C．建立上海浦东开发区 D．批准海南岛建省并成为经济特区
18．（2021·山东淄博·八年级期中）某研究性学习小组收集了下列材料，这些材料可以编入《当代中国大事记》中的
A．“改革开放”卷 B．“国防建设”卷
C．“民族团结”卷 D．“统一大业”卷
19．（2021·山东滨州·八年级期中）根据下面“山东省对外开放大事记”分析，山东省对外开放的特点是
1984年，把青岛、烟台开放为沿海港口城市 1988年，把山东半岛划入沿海经济开放区 1993年，把济南、淄博、潍坊等B地市列入沿海经济开放区
A．以建立经济特区为开端
B．形成全方位开放的格局
C．由沿海向内地逐步扩展
D．步步走在全国的最前列
20．（2021·山东·临邑县第五中学八年级期中）我国对外开放的格局特点是
①全方位②多层次③多渠道④宽领域
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
21．（2021·山东济南·八年级期中）英国《金融时报》称：“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。”其中催生中国企业第三次创业高潮点的原因是（ ）
A．设立经济特区 B．开放沿海城市
C．中共“十四大”的召开 D．中国加入世界贸易组织
22．（2021·山东·德州经济技术开发区教学研究室八年级期中）近代中国签订的一系列不平等条约中强迫中国开放通商口岸；改革开放以来，中国沿海、内陆陆续对外开放。这两种“开放”的本质区别在于（　　）
①前者严重践踏了我国主权，后者是在主权独立的基础上进行
②前者阻碍了我国经济的发展，后者促进了我国经济的发展
③前者发生在封建社会时期，后者发生在社会主义时期
④前者属于外国的侵略行为，后者属于中国的自主行为
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
23．（2021·山东菏泽·八年级期中）改革开放后，我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。下列表述正确的是（ ）
A．经济特区--沿海开放城市--沿海经济开放区--内地
B．经济特区--沿海开放城市--经济三角洲--内地
C．沿海经济开放城市--经济特区--沿海经济开放区--内地
D．经济三角洲--经济特区--沿海经济开放区--内地
24．（2021·山东滨州·八年级期中）1980年，我国设立深圳等经济特区；1984年开放14个沿海港口城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，建立海南岛经济特区；1990年，开发开放上海浦东；1992年，开放内陆部分省会城市和沿江沿边城市；2001年，加入WTO；2013年，设立上海自由贸易区。以上史实主要说明了我国（ ）
A．扩大开放融入世界 B．成为全球第二大经济体
C．国际地位逐步提高 D．城乡一体化水平不断提高
二、综合题
25．（2021·山东济宁·八年级期中）新时期，党实行了对外开放的战略决策，经济特区成为对外开放的窗口。
材料一　　现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立以后……三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
——邓小平
（1）依据材料一归纳新时期我国实行对外开放政策的原因。
材料二　　邓小平视察深圳后题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”
（2）经济特区最早在哪几个省份设立？
（3）材料二中邓小平说“建立经济特区的政策是正确的”，请以深圳取得的成就为例加以说明。
材料三（如下图）
1984一1992年中国对外开放进程示意图
（4）结合所学知识，写出材料三中①②相对应的史实分别是什么？
（5）结合材料三及所学知识，归纳我国对外开放格局的特点。
（6）综合上述材料和所学知识，谈一谈你对我国经济特区的认识。
26．（2021·山东临沂·八年级期中） 阅读材料，回答问题。
材料一 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。
——《春天的故事》歌词
（1）“春天”的到来与一次党的重要会议相关。在这次会议上，做出了怎样的历史性决策？
（2）结合所学知识，简要概括材料一中的这位“老人”在中国社会主义建设中的重要地位。
材料二 （经济）特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。
——邓小平
（3）1980年，我国设立的经济特区主要位于哪两个省份？指出经济特区的“特殊”之处。
27．（2021·山东枣庄·八年级期中）新时期，党实行了对外开放的战略决策，经济特区成为对外开放的窗口。阅读下列材料，回答问题。
材料一 现在的世界是开放的世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立后，……三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
——邓小平
（1）依据材料一归纳新时期我国实行对外开放政策的原因。
材料二 邓小平视察深圳后题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”
（2）结合上述材料和所学知识，说一说经济特区在对外开放中的作用。
材料三 2010年5月，中央新疆工作会议正式批准喀什设立经济特区。喀什将以“东有深圳、西有喀什”为目标，面向东亚、南亚、西亚广阔市场，努力把喀什建设成为世界级的国际化大都市。
——摘自《亚心网》
（3）新疆喀什经济特区的设立，体现出我国对外开放形成了怎样的格局？
28．（2021·山东·武城县实验中学八年级期中）改革开放以来，中国共产党领导全国人民，牢记使命，凝聚力量，为实现中国梦而努力奋斗，并取得了巨大的成就。阅读材料，回答问题。
材料一：1978年12月18日的北京，白雪皑皑，空气新鲜。在“文革”结束之后，中国面临向何处去的重大历史关头，在这里召开了一次关系党和国家前途命运的极为重要的会议……中国实现了伟大的历史性转折。
(1)材料一反映的是哪次会议？此次会议做出了什么决策？
材料二：
(2)写出首批开放的两个经济特区。并依据图一和所学知识回答，我国目前形成了怎样的对外开放格局？
材料三：
(3)随着中国综合国力的提高，我国的对外开放由引进来到走出去，依据材料三的图片，说出中国分别实行了什么措施？
材料四：中共“十二大”以来，邓小平明确指出：把马克思主义的普遍原理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。党的几代领导人多次指出，建设中国特色社会主义……
(4)如何评价邓小平在我国社会主义现代化建设中的作用？马克思主义中国化最新成果是什么？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
依据所学知识可知，1980年以后，我国对外贸易和引进外资都有大幅度的增长。结合所学知识，1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区；后来，开放了广州、上海等14个沿海城市，增设了海南经济特区，设立上海浦东开发区；随后，又开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开放区。我国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。所以，海南岛属于这一格局中的经济特区，A项符合题意；BCD三项不符合史实。故选A。
2．D
【解析】
试题分析：本题主要考查中国改革开放的根本目的。引进资金、引进先进技术和引进先进管理经验是对外开放的目的，但不是根本目的。进行现代化建设才是我国对外开放的根本目，故选D。
考点：人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·改革开放
3．B
【解析】
结合所学知识可知，1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验；深圳在短短几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口。可知铸造“伟大的支点”的是设立经济特区。选项B符合题意；在农村实行家庭联产承包责任制，A排除；在少数民族地区，实行民族区域自治，C排除；实施科教兴国，与题干内容不符，D排除。故选B。
4．C
【解析】
依据所学知识可知，我国对外开放从1980年设立经济特区开始，到沿海开放城市，再在到沿海开放区和内地，形成了一个多层次、有重点、点线面结合的全方位的对外开放格局，A项体现的是“一带一路”战略之前的格局，概括不全面；BD项表述错误；C项我国经济特区的建立是为了引进储能发展，“一带一路”战略是辐射周边，使沿“带”沿“路”的发展中国家和地区共享中国发展的成果，C项符合题意，故选C。
点睛：解答本题的首先排除BD两个错误选项，然后依据所学分析A项呈现出由面到线的发展进程是我国对外开放格局中形成的特点，无法概括从经济特区的建立到“一带一路”战略的特点，“一带一路”战略让沿“带”沿“路”的发展中国家和地区共享中国发展的成果，体现了辐射周边的意义。由此可以做出正确的判断。
5．D
【解析】
结合所学知识可知，2001年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员。加入世贸组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。标志着中国这个世界上最大的发展中国家，将逐渐融入全球经济体系，参与全球范围内的竞争。加入世界贸易组织，有助于中国商品进入国际市场，但也给中国的经济体制带来挑战，选项D符合题意；选项ABC均不符合题意。故选D。
6．C
【解析】
根据材料“这些城市作为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”，结合所学知识可知，经济特区的设立，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。故选项C符合题意；经济特区的设立是为发展经济，与思想的拨乱反正、民主法治建设关联不大，故选项AB不符合题意；“一国两制”的构想有利于祖国统一大业的完成，材料未体现，故选项D不符合题意。故答案为C。
7．C
【解析】
1980年中央决定在广东(深圳、珠海、汕头)、福建(厦门）兴办4个经济特区。深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。经济特区设立对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。因此材料中概括了经济特区的作用。故C符合题意；背景是指经济特区设立的原因，排除A；条件是指经济特区设立具备的东西，排除B；对外开放的格局是经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地，排除D。故选C。
8．D
【解析】
依据所学知识可知，1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。这些经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。深圳在短短几年内，从一个小渔村建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口。在改革开放中被誉为“一夜崛起之城”。因此“让世界进入中国”开始于深圳等经济特区的建立。选项D符合题意；中美建立外交关系是在1979年内，属于外交，与题意不符，排除A；中国加入世界贸易组织是在2001年，是中国开始走向世界的阶段，排除B；香港顺利回归祖国属于祖国统一问题，排除C。故选D。
9．C
【解析】
根据所学知识，1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，这些经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验。深圳在短短几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口。故深圳成为“窗口”的起点是指成为首批经济特区，C正确；实行民族区域自治是中国共产党确立的为解决我国民族问题的基本政策，排除A；实行家庭联产承包制是十一届三中全会后在农村实行的改革措施，排除B；“开启了城市经济体制改革”与深圳成为“窗口”的起点不符，排除D。故选C。
10．C
【解析】
据所学可知，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”。1990年我国政府决定开放开发上海浦东，这成为我国90年代对外开放的标志，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。
11．C
【解析】
根据所学知识可知，1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，后来又增设海南经济特区。这些经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。深圳在短短几年内，从一个小渔村建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。外国人称之为“一夜崛起之城”。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
12．D
【解析】
根据所学和材料“成功吸引投资、税收、生产管理技术”可知，这是在说作用，故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。
13．B
【解析】
依据所学知识可知，1980年，我国开始对外开放，建立了四个经济特区，深圳、珠海、汕头、厦门，有利于引进外资、先进技术和管理经验，有利于我国对外开放的全面展开，有利于我国改革的不断深化，①③④符合题意；②有利于社会主义制度的建立是三大改造的作用，不符合题意；故选B。
14．D
【解析】
结合所学内容可知，厦门是福建的城市，是最早设立的经济特区之一，所以在广东省不可能带去厦门，故选D；ABC都是广东的城市，也是最早设立经济特区的地区，可以带去参观，不符合题意，排除。
15．D
【解析】
据“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。”可知，这位老人是邓小平。邓小平在1979年制定了建立经济特区的决策。1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。歌词中唱的“画了一个圈”是指设立经济特区，故D符合题意；设立沿海开放城市是1984年，排除A；设立沿海开放区是1985年，排除B；在少数民族聚居的地方设立民族自治区，排除C。故选D。
16．A
【解析】
由材料可知，山东的开放特点是从沿海(青岛、烟台)向内地(济南、淄博)逐步扩展，故A符合题意；山东省未建立经济特区，故B不符合题意；材料中仅涉及山东省对外开放的步骤，未涉及它的排名，故C不符合题意；材料中未涉及山东省对外开放的经济领域、国家和地区，故D不符合题意；故选A。
17．C
【解析】
根据所学可知，“邓小平在改革开放的十字路口打出了一张‘中国王牌’”的具体措施是1990年建立上海浦东开发区，C项正确；设立深圳经济特区是在1980年，排除A项；开放14个沿海城市是在1984年，排除B项；批准海南岛建省并成为经济特区是在1988年，排除D项。故选C项。
18．A
【解析】
依据材料“1980年，设立深圳等经济特区”“1990年，设立上海浦东开发区”“2000年，加入世界贸易组织”，结合课本所学可知，十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。1980年首先设立经济特区；之后开放了14个沿海城市、三个沿海经济开放区、开放浦东开放区、1992年由开放内地的省会、自治区首府等；2001年我国加入世贸组织，对外开放进入了一个新阶段。这些反映了改革开放实行的过程，A正确；BCD三项与材料信息无关。故选A。
19．B
【解析】
依据课本所学，1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立经济特区；后来，又开放了广州、上海等14个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区，现已形成经济特区─沿海开放城市─沿海经济开放区─内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。表格内容是我国的这一开放格局的体现。B项符合题意。我国对外开放首先是建立经济特区，“山东省”没有建立过经济特区，AD两项不合题意；“山东省”是内地省份，C项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
20．D
【解析】
依据所学可知，我国对外开放的格局特点：全方位、多层次、宽领域。全方位就是既对发达国家开放，也对发展中国家开放，对世界所有国家开放。多层次就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放。宽领域不仅在经济领域，也涉及到保险、邮电通信等服务贸易以及环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放，故①②④正确；③错误。综上故选D。
21．D
【解析】
根据题干材料“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。”可知，其中催生中国企业第三次创业高潮点的时间是2001年。结合所学知识可知，2001年，中国加入世界贸易组织。中国加入世界贸易组织，并按世界贸易组织的规定，履行自己的权利与义务，标志着中国的改革开放已进入了一个更高的阶段，将进一步融人世界经济之中，进一步与国际接轨，从而有利于中国经济的发展。因此，其中催生中国企业第三次创业高潮点的原因是中国加入世界贸易组织，故D项正确；1980年，我国设立了首批经济特区，与题干“第三次创业高潮点（2001年）”不符，排除A项；1984年，我国设立了14个沿海开放城市，与题干“第三次创业高潮点（2001年）”不符，排除B项；1992年，中共“十四大”的召开，与题干“第三次创业高潮点（2001年）”不符，排除C项。故选D项。
22．B
【解析】
依据所学知识可知，近代中国签订的一系列不平等条约中强迫中国开放通商口岸，这践踏了我国主权，阻碍了我国经济的发展，属于外国的侵略行为，而改革开放以来，中国沿海、内陆陆续对外开放，是在主权独立的基础上进行的，促进了我国经济的发展，属于中国的自主行为，由此可知，①②④符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
23．A
【解析】
试题分析：本题主要考查我国的对外开放。1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为首批经济特区，1984年开放大连等14个沿海港口城市，1985年开放长江三角洲等四个沿海经济开放区，1988后逐步开放内地.所以此题选A。
【考点定位】人教新课标八年级下册·建设中国特色的社会主义·改革开放
24．A
【解析】
依据所学可知，十一届三中全会后，我国对外开放开始起步。1980年，我国设立了深圳等4个经济特区。之后，我国又设立了沿海开放城市、沿海经济开放区，对我开放的格局不断扩大，并向内地延伸，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。加入世贸组织、设立上海自由贸易区也是我国顺应经济全球化趋势、扩大开放、融入世界的重要举措，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
25．（1）顺应世界潮流；吸取中国历史上闭关自守的教训；新中国成立以来经济建设的经验。
（2）广东、福建两省
（3）深圳在短短的几年内，建成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。
（4）①14个沿海开放城市 ②上海浦东新区
（5）形成了经济特区─沿海开放城市─沿海经济开放区─ 内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（6）经济特区对我国进一步开放起示范作用；经济特区为我国的进一步开放积累了经验；经济特区有助于扩大我国的对外影响等。
【解析】
（1）依据材料一信息“世界是开放的世界”“中国在西方国家产业革命以后变得落后”“闭关自守”“三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来”可知，新时期我国实行对外开放政策的原因是：世界全球化发展趋势，中国应顺应世界潮流；吸取中国历史上闭关自守的教训；新中国成立以来经济建设的经验。
（2）依据所学可知，1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。
（3）依据所学可知，深圳在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
（4）依据所学可知，1984年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。1990年，上海浦东开发区也建立起来。
（5）依据所学可知，中国形成了经济特区─沿海开放城市─沿海经济开放区─ 内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（6）依据所学可知，设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义经济起到了极为重要的作用。
26．（1）做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
（2）邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
（3）省份：广东、福建。“特殊”之处：实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
【解析】
（1）根据材料一“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”结合所学可知，其反映的是1979年国家试办出口特区，第二年设立经济特区的历史事件，这与十一届三中全会密切相关，在这次会议上中共做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
（2）根据所学知识可知，材料一中“老人”指的是邓小平，他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
（3）省份：根据所学知识可知，1980年我国设立经济特区主要位于广东、福建。“特殊”之处：根据所学知识可知，经济特区实行特殊的经济政策和管理体制，允许外国企业或个人及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
27．（1）闭关自守不利于国内外交流和经济发展，为了促进社会经济的发展必须对外开放。
（2）在我国由计划经济向市场经济转变的历史进程中,发挥了经济体制改革“实验场”的作用；在我国经济融入世界经济的历史进程中,发挥了对外开放的“窗口”作用,成为内地许多省份走向国际经济舞台的“桥头堡”,也成为国际资本、技术、信息走向内地的桥梁；在我国梯度推进、共同发展的历史进程中,发挥了对内地示范、辐射作用,直接带动了内地经济的发展,输出技术、资金、人才和管理经验。
（3）多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。
【解析】
（1）根据“中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守”得出闭关自守不利于国内外交流和经济发展，为了促进社会经济的发展必须对外开放。
（2）经济特区在对外开放中的作用结合所学内容可知，经济特区在我国由计划经济向市场经济转变的历史进程中,发挥了经济体制改革“实验场”的作用；在我国经济融入世界经济的历史进程中,发挥了对外开放的“窗口”作用,成为内地许多省份走向国际经济舞台的“桥头堡”,也成为国际资本、技术、信息走向内地的桥梁；在我国梯度推进、共同发展的历史进程中,发挥了对内地示范、辐射作用,直接带动了内地经济的发展,输出技术、资金、人才和管理经验。
（3）综合材料内容可知，我国对方开放形成了多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。
28．(1)中共十一届三中全会。改革开放
(2)深圳、珠海、汕头、厦门（任意两个）。形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开发区一内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(3)加入世界贸易组织（WTO）、倡导“一带一路”建设。
(4)邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。习近平新时代中国特色社会主义思想。
【解析】
(1)
根据材料一“1978年12月18日的北京……中国实现了伟大的历史性转折。”结合所学知识，可知材料反映的是中共十一届三中全会。1978年12月18日，中共十一届三中全会在北京召开，中共十一届三中全会的召开是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
(2)
根据所学知识，1980年，中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门经济特区。根据所学知识，我国目前形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开发区一内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(3)
根据材料三图二“21世纪海上丝绸之路”可得出中国的措施：倡导“一带一路”建设。根据材料三图三“WTO OMC”可得出中国中国实行的措施，加入世界贸易组织。
(4)
根据所学知识，邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最终成果。
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