统编版语文六年级下册小升初专题复习成语运用专项练（试题）（含答案）

成语运用专项练
一、选择题
1．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．这几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导的高超水平。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
C．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
D．这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
2．下列句中划线词语使用错误的一项是（ ）
A．那是一棵饱经风霜的大树。瞧，树皮都已经长得开裂了。
B．小明读书时经常囫囵吞枣，所以成绩并不理想。
C．这件事他说得栩栩如生，在场的人都很佩服他。
D．你的字笔走龙蛇，一看就是有书法功底的。
3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．这本书的情节引人入胜，真让人津津乐道。
B．无独有偶，我们班的小青同学在小华夺得乒乓球男子单打冠军后，获得了女子单打冠军。
C．小明犯了错误喜欢狡辩，你说他一句，他就举一反三 ，回你好多句。
D．自来水龙头没有拧紧，哗哗地流淌，这在个别同学看来是司空见惯的事情。
4．下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。
B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
C．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
D．我们要同心协力，这样才能渡过难关。
5．下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ）
A．谈到玉溪的风味小吃，小明说得津津有味。
B．诡计多端的老师，令人防不胜防，我们每次犯错都被逮到。
C．借东西一定要做到完璧归赵，这样才是一个有诚信的人。
6．下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．李明当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你就不要再问了。
B．侦查员小王急中生智，乔装改扮，终于金蝉脱壳，甩掉了跟踪他的敌人。
C．下课铃声刚响起，同学们就陆陆续续地冲出了教室去操场玩。
D．在书本剧表演中，王小乐扮演的角色有板有眼，简直神了。
7．找出划线部分最恰当的词语，将相应答案的序号填在括号里。（　　）
A．在这全神贯注的时刻，狙击手及时将绑匪击毙。
B．烈士陵园两侧，一株株松柏居高临下，精神十足。
C．战士们在国旗下宣誓，大步流星夺回阵地。
D．我军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人。
8．下面句子中加下划线成语使用不恰当的是（ ）
A．我把你当作真心朋友，和你说的都是肺腑之言。
B．我们无拘无束地表达着自己内心的情感，尽情地享受语文学习的乐趣。
C．正月十五街道上摆满了花灯，真是人头攒动、繁花似锦呀！
9．下列句中加线词语使用错误的一项是（ ）
A．面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。
B．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
C．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
D．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。
10．下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
11．下列句子中，加下划线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来。
B．看电视到规定的时间了，虽然心里不想关，我还是一诺千金地把电视关了！
C．“真美……”“真糟……”，这些似乎独立又相辅相成的话语，一直伴随着我。
D．跑完一千米后，每个人都气喘吁吁地回到教室。
12．请你找出下列各句加下划线的成语运用恰当的一项。（ ）
A．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
B．这家饭店的环境又脏又乱，简直令人叹为观止。
C．他们很疼爱儿子，儿子也孝敬他们，一家人相敬如宾，其乐融融。
D．那天，我与好友在车站告别后，两人就南辕北辙 ， 各奔东西了。
13．句中划加线词使用不恰当的一项是（ ）
A．本文详写和略写巧妙搭配，使得文章浓淡相宜，错落有致。
B．进一步加强对广大青少年的爱国主义教育，是全国中小学思想政治工作的当务之急。
C．可视电话使得你和远方的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如近在眼前。
D．为了迎接“六一”儿童节，我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
14．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．东晋时期的大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。
B．在语文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉第表扬了我。
C．我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
15．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
16．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇。
B．弟弟的胃口特别好，尤其喜欢吃水果，经常囫囵吞枣。
C．爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的岁月。
D．经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。
17．下列句子中，加点的成语或俗语使用不正确的一项是：（ ）
A．2020年初，继澳洲大火、非洲蝗灾后，新冠的到来让庚子新年蒙上了阴霾，今年真是多事之秋啊。
B．林鸣为了港珠澳大桥的对接工作呕心沥血 ，付出了许多心血。
C．冀中人民在中国共产党的领导下，诡计多端，创造了新的斗争方式。
D．“都是一家人，我们就不要兜弯子了，还是打开天窗说亮话吧！”
18．下列加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《成都好吃嘴》，言简意赅地介绍了成都的众多美食。
B．五一假期我们徜徉在风城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。
C．“老行当展馆”里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
D．“读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。
19．下列加点成语使用不当的一项是（ ）
A．他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试，但是老母鹅总是说：“你们一定会受冻的。”
B．他发现，光那样站着等待是无所事事的，一定得想别的办法。
C．男孩瑞恩刚一放学，就迫不及待地往家跑。
D．巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。
20．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．毕业晚会上，同桌巧巧语重心长地对我说：“以后常联系啊！”
B．春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。
C．稍不留神，水就像一个淘气的娃娃，从瓶口川流不息地涌了出来。
D．电影快开演了，观众们前赴后继地走进电影院。
21．下列句子中，加下划的词语使用不正确的一项是（ ）
A．他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。
B．王红正在全神贯注地看书，一点儿也不受外界干扰。
C．我的心皱皱巴巴的，好像有什么事要发生一样。
试卷第1页，共3页
1．C
【详解】
本题考查词语搭配。
A项中“栩栩如生”是形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。用来形容节目不恰当。
B项中“拉帮结派”的意思是组织帮派，搞小集团活动，为贬义词。运用于此处不恰当。
D项中“处心积虑”的意思是存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划。为贬义词，运用于此处不恰当。
2．C
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。A、B、D项与对应的语境相符。C项“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。与对应的语境不符。
3．C
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A项“津津乐道”是很有兴趣地说个不停。与对应的语境相符。
B项“无独有偶”不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。与对应的语境相符。
C项“举一反三”意思是不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。与对应的语境不符。
D项“司空见惯” 指某事常见，不足为奇。与对应的语境相符。
4．C
【详解】
本题考查了学生对于俗语、成语的积累与应用，理解词语的基础，结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择。
A．恰当。呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。
B．恰当。一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。
C．不当，“诡计多端”形容坏主意很多。是一个贬义词，用在此处不当。
D．恰当。同心协力：心往一处想，劲往一处使。
5．B
【详解】
本题考查成语的积累及理解，要求我们在日常学习中，着重识记、理解这些成语，学会应用。写的时候要注意区分形近字、易错字，写意思的时候，意思相同、相近即可。
B“诡计多端”意思是欺诈的计谋层出不穷。是贬义词，句子形容老师，不恰当。
另外积累成语：津津有味、完璧归赵。
津津有味，津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
完璧归赵，意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。
6．D
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A项“一窍不通”窍：洞，指心窍。 没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。与对应的语境不符。
B项“金蝉脱壳”蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。
C项“陆陆续续”意思是指有先有后，时断时续。与对应的语境不符。
D项“有板有眼”比喻言语行动有条理、有步调。与对应的语境相符。
7．D
【详解】
本题主要考查学生对于词语在句子中的运用是否恰当。这类题首先要理解词语的本意然后结合语境分析是否恰当。
全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。出自《伊和他》。
居高临下：本义指处在高处向下俯视，形容地势非常有利，处在有利的地位。出自《淮南子·原道训》。
大步流星：意思是形容步子跨得大，走得快。出自《暴风骤雨》第二部二四。
排山倒海：意思是形容力量强盛，声势浩大。出自《资治通鉴·齐纪高宗建武二年》和《六月二十四日病起喜雨》。
A．从前半句来看什么样的时刻搭配后面内容将绑匪击毙，描述的应为紧张的场景，所以搭配全神贯注不合理。
B．从“一株株松柏”以及“精神十足”来看要描述其外形挺拔的特点，所以搭配居高临下不合适。
C．从“战士们在国旗下宣誓”来看整个气氛应是严肃的、庄重的搭配大步流星不合适。
8．C
【详解】
选C。本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致．
A项“肺腑之言”出于内心的真诚的话。与对应的语境相符。
B项“无拘无束”形容自由自在，没有限制，不受约束。与对应的语境相符。
C项“人头攒动”形容人很多，且频繁地在移动。与对应的语境不符。改为：正月十五街道上摆满了花灯，真是繁花似锦呀！
9．D
【详解】
本题要求能正确理解和使用词语。词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。D中“天伦之乐”所指对象是家庭成员。
10．C
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A “从容不迫”意思是“不慌不忙，沉着镇定”，许多同学认为用在A句中合适，则忽视了它是一个褒义词，不合适用在A句的语境中。
B 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。与对应的语境不符。
C 流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。与对应的语境相符。
11．B
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
B项“一诺千金”许下的一个诺言有千金的价值。与对应的语境不符。
12．A
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A项“沧海一粟”大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。与对应的语境相符。
B项“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。与对应的语境不符。
C项“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。与对应的语境不符。
D项“南辕北辙”想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。与对应的语境不符。
13．D
【详解】
考查学生词语的理解和搭配能力D句的谓语是“打扫”，所以“整整齐齐”使用不当。
错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
当务之急：当前任务中最急切要办的事。
天各一方：指各在天底下的一个地方。 形容相隔极远，见面困难。
整整齐齐：保持整洁和有条不紊。
14．B
【详解】
本题考查词语的搭配能力。首先理解句子含义，再联系加点词语在句中的位置，分析作答。
A．正确。博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
B．错误。声色俱厉：意思是说话时声音和脸色都很严厉。与句意“表扬了我”搭配不当。
C．正确，死得其所：指死得有价值，有意义。
D．正确。流光溢彩：意思是光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等。也可以延伸为一段难忘的日子，一段辉煌的经历，一段璀璨的历史。
15．C
【详解】
本题考查的是词语的搭配。
A．骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。用于此处恰当。
B．忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。用于此处恰当。
C．事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。用于此处不恰当，应该为：事半功倍。
D．妄自菲薄：意思是过分看轻自己，形容自卑。用于此处恰当。
16．B
【详解】
本题考查学生对词语的理解与运用。
A：应接不暇原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
B：囫囵吞枣意思是把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。词语的意思与前面句意搭配不当，可改为一扫而光。
C：饱经风霜意思是指经历过种种艰难困苦。
D：恍然大悟意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。
17．C
【详解】
本题考查对成语俗语的正确使用。首先要理解成语、俗语的的意思，然后读句子理解句子要表达的意思，最后判断成语、俗语运用是否恰当。
多事之秋， 指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。
A句中，2020年初，继澳洲大火、非洲蝗灾后，新冠的到来，确实是事故比较多，所以说是多事之秋，是正确的。
呕心沥血：呕，吐；沥，一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
B句中，林鸣为了港珠澳大桥的对接工作付出了许多心血。，可以说是呕心沥血。所以使用正确。
诡计多端： 形容坏主意很多 。
C句中 冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，用诡计多端是错误的。改为足智多谋。
D 打开天窗说亮话：俗语， 意思是比喻无须回避，公开说明。 使用正确。
句中， “都是一家人，我们就不要兜弯子了，还是打开天窗说亮话吧！”
18．D
【详解】
本题考查词语的运用，可以在理解词语含义的基础上结合句意及语境分析作答。
A．言简意赅：话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。该词语使用正确。
B．怡然自得：形容高兴而满足的样子。该词语使用正确。
C．摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。该词语使用正确。
D．说长道短：议论别人的好坏是非。该词是一个贬义词，不符合句意及语境，将其改为“娓娓道来”更合适。
19．B
【详解】
考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A、C、D加点成语使用恰当；B选项加点成语使用不当，“无所事事”意思是什么事都不干，用在句中不合适，应改为“无济于事”。
20．B
【详解】
本题考查成语误用。弄清词语的含义和适用的语境，才能作出正确判断。
A项，“语重心长”形容言辞恳切，有分量，意味深长，含有丰富情感。多用于上对下，长对幼的教诲和嘱咐。此处用在同学的“以后常联系啊！”这种随和的语气不合适，可以用“笑意盈盈”。
B项，“万象更新”指的是一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。冬去春来，草儿重新长出嫩芽，仿佛一切都苏醒了，变得和冬天完全不一样，好像一切都是新的。“万象更新”用在此处合适。
C项，“川流不息”形容（行人、车马等）像水流一样连续不断。这个词语不能用来形容水。可以用“咕嘟咕嘟”来形容水流。
D项，“前赴后继”指的是前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。用来形容走进电影院的观众不合适，可以用“陆陆续续”。
21．C
【详解】
本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A 静止不动的意思是好像一切都停止了一样什么都不会动了。
B 全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
C 皱皱巴巴：状态词。形容皱纹多，不舒展。C与语境不符。