苏教版（2001）科学 六年级下册 第二单元 遗传与变异 复习材料（学案 无答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2001）科学 六年级下册 第二单元 遗传与变异 复习材料（学案 无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-16 21:29:30 | ||
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文档简介
第二单元 《遗传与变异》知识点集
1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。
2、有关遗传的谚语或俗语如：
①龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。②种瓜得瓜，种豆得豆。③虎父无犬子④天下乌鸦一般黑⑤一方水土养育一方人。⑥桂实生桂，桐实生桐。
3、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，可以从这些方面研究：（根的形态）、（茎的形态和高度）、（叶的形状和生长方式）、（花的颜色）、（果实的颜色和形状）、（种子的颜色和形状）等方面来研究。
4、猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，其中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。推测的依据是： 2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。
5、生物在形态和生理上的特征是由基因控制的，基因是由父母传递给我们的，基因能决定我们身上的各部分如何生长。
6、人的智力和遗传有关吗？(人的智力与遗传有关，但并不是完全由遗传决定。智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。)
7、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不同的特征，这种现象叫变异。
8、有关变异的谚语或俗语如：
①一猪生九崽，连母十个样②龙生九子，子子不同③世界上找不到两片完全相同的树叶④一颗之果，有苦有甜⑤黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代⑥一母之子，有愚有贤
9、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
10、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
11、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异（因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象）
12、三叶草的变异状态是四叶草。四叶草一直是欧洲人心目中的幸运的象征，它包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。
13、变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。
可遗传的变异是遗传的物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。
不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。
14、生物的变异不仅来自父母的结合，生物体自身也可能产生变异。有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。
15、孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。
16、袁隆平是我国著名水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”。他经过多年选育培育杂交水稻新品种， 2001年2月，荣获首届“国家最高科学技术奖”
17、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
18、美国一牧民利用自己羊群中的一只腿短背长的羊，培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，其中包含的道理是（羊群中有腿短背长的羊是因为变异，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去）。
19、生物变异现象有什么利弊？
答：新型草莓个儿大、营养价值高；但保鲜时间短，不易储存。使用生长激素的奶牛，产奶量高；但含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。总之，只有合理利用科学技术，才能更好地为人类服务。
测试题
一．我会填 ：
1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（ ）。
2．不仅人类有遗传现象，（ ）和（ ）也有遗传现象。
3.变异一般有两种形式。一种是指（ ）发生变化而引起的变异，称为（ ）的变异；另一种是指在（ ）下产生的变异，其（ ）没有发生变化，称为（ ）的变异。
4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（ ）现象。
5．（ ）和（ ）是生命最基本的两种特征。
6.（ ）被人们成为现代遗传学之父，我国的（ ）被国际上誉为“杂交水稻之父”。
7.除了生物自身产生的变异，用（ ）也可以使遗传物质发生变异。
8．有些变异对生物是（ ）的，有些变异对生物是（ ）的，还有一些变异（ ）。
9.（ ）使物种延续，（ ）使物种后代出现差别。
二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）
1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（ ）
2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（ ）
3、生物的每一个特征都是能遗传的。（ ）
4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（ ）
5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（ ）
6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（ ）
7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（ ）
8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（ ）
9、变异对生物体都是有益的。（ ）
10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（ ）
三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）
1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（ ）培育出许多优良品种。
①遗传; ②变异; ③繁殖。
2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（ ）现象的生动描述。
①遗传; ②变异; ③繁殖。
3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）。
①繁殖; ②变异; ③遗传。
4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（ ）现象。
①遗传; ②变异; ③遗传和变异。
5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（ ）现象。
①遗传; ②变异; ③自然选择。
6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（ ）。
①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关;
③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。
7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（ ）的缘故。
①变异; ②遗传; ③自然选择。
8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（ ）现象。
①遗传; ②变异; ③自然选择。
9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（ ）。
①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异.
10、下列项目中，（ ）不能被遗传。
①相貌 ；②身高；③知识。
四、智慧问答：
1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）
2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？
五、分析与讨论：
生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。
1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。
2、有关遗传的谚语或俗语如：
①龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。②种瓜得瓜，种豆得豆。③虎父无犬子④天下乌鸦一般黑⑤一方水土养育一方人。⑥桂实生桂，桐实生桐。
3、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，可以从这些方面研究：（根的形态）、（茎的形态和高度）、（叶的形状和生长方式）、（花的颜色）、（果实的颜色和形状）、（种子的颜色和形状）等方面来研究。
4、猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，其中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。推测的依据是： 2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。
5、生物在形态和生理上的特征是由基因控制的，基因是由父母传递给我们的，基因能决定我们身上的各部分如何生长。
6、人的智力和遗传有关吗？(人的智力与遗传有关，但并不是完全由遗传决定。智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。)
7、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不同的特征，这种现象叫变异。
8、有关变异的谚语或俗语如：
①一猪生九崽，连母十个样②龙生九子，子子不同③世界上找不到两片完全相同的树叶④一颗之果，有苦有甜⑤黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代⑥一母之子，有愚有贤
9、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
10、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
11、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异（因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象）
12、三叶草的变异状态是四叶草。四叶草一直是欧洲人心目中的幸运的象征，它包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。
13、变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。
可遗传的变异是遗传的物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。
不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。
14、生物的变异不仅来自父母的结合，生物体自身也可能产生变异。有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。
15、孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。
16、袁隆平是我国著名水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”。他经过多年选育培育杂交水稻新品种， 2001年2月，荣获首届“国家最高科学技术奖”
17、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
18、美国一牧民利用自己羊群中的一只腿短背长的羊，培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，其中包含的道理是（羊群中有腿短背长的羊是因为变异，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去）。
19、生物变异现象有什么利弊？
答：新型草莓个儿大、营养价值高；但保鲜时间短，不易储存。使用生长激素的奶牛，产奶量高；但含有生长激素的牛奶，对人体的健康是不利的。有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒伏，既影响产量，又不容易收割。总之，只有合理利用科学技术，才能更好地为人类服务。
测试题
一．我会填 ：
1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（ ）。
2．不仅人类有遗传现象，（ ）和（ ）也有遗传现象。
3.变异一般有两种形式。一种是指（ ）发生变化而引起的变异，称为（ ）的变异；另一种是指在（ ）下产生的变异，其（ ）没有发生变化，称为（ ）的变异。
4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（ ）现象。
5．（ ）和（ ）是生命最基本的两种特征。
6.（ ）被人们成为现代遗传学之父，我国的（ ）被国际上誉为“杂交水稻之父”。
7.除了生物自身产生的变异，用（ ）也可以使遗传物质发生变异。
8．有些变异对生物是（ ）的，有些变异对生物是（ ）的，还有一些变异（ ）。
9.（ ）使物种延续，（ ）使物种后代出现差别。
二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）
1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（ ）
2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（ ）
3、生物的每一个特征都是能遗传的。（ ）
4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（ ）
5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（ ）
6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（ ）
7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（ ）
8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（ ）
9、变异对生物体都是有益的。（ ）
10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（ ）
三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）
1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（ ）培育出许多优良品种。
①遗传; ②变异; ③繁殖。
2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（ ）现象的生动描述。
①遗传; ②变异; ③繁殖。
3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）。
①繁殖; ②变异; ③遗传。
4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（ ）现象。
①遗传; ②变异; ③遗传和变异。
5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（ ）现象。
①遗传; ②变异; ③自然选择。
6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（ ）。
①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关;
③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。
7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（ ）的缘故。
①变异; ②遗传; ③自然选择。
8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（ ）现象。
①遗传; ②变异; ③自然选择。
9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（ ）。
①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异.
10、下列项目中，（ ）不能被遗传。
①相貌 ；②身高；③知识。
四、智慧问答：
1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）
2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？
五、分析与讨论：
生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。