苏科版八年级下册8.1力弹力同步练习（有解析）

苏科版八年级下册 8.1 力 弹力 同步练习
一、单选题
1．下列关于弹力和弹簧测力计的说法中不正确的是（　　）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大
2．下列情境中，物体的运动状态不发生改变的是（　　）
A．正在弯道上速滑的运动员
B．空中减速下落的降落伞
C．站在商场上楼扶梯上的人
D．正在进站的火车
3．关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（　　）
A．脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用
B．足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
D．用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
4．下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（　　）
A．弹簧测力计制作原理是，弹簧所受拉力与长度成正比
B．用天平测量物体质量时，放置待测物体后不能再调节平衡螺母
C．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与水平面的凹形底部相垂直
D．使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是即能浸没物体，且浸没后不会溢出量筒
5．书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（　　）
A．都不同 B．方向 C．作用点 D．大小
6．测量是物理实验的基本技能。图中测量工具的使用，操作方法正确的是（　　）
A． 天平测量物体的质量
B． 弹簧测力计测量物体的重力
C． 温度计测液体的温度
D． 刻度尺测物体的长度
7．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（　　）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．以上三者都是
8．小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下其中错误的是（ ）
A．力是改变物体运动状态的原因
B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力
D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关
9．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（　　）
A．在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小
B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C．测量时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦
D．使用时，弹簧测力计必须竖直放置
10．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
11．下列关于弹力的说法正确的是（　　）
A．物体间不相互接触，也能产生弹力
B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
C．只要物体接触，就一定产生力
D．只有弹簧能产生弹力
12．甲、乙两同学各用 10N 的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（ ）
A．10N B．20N C．0N D．无法判断
13．如图所示的一次性使用医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成佩戴时，罩体紧粘面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴，关于该口罩，以下说法中正确的是（　　）
A．任何物质的分子都不能通过罩体
B．压弯的铝条发生的是弹性形变
C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D．松紧拉得越长，对耳根处的弹力越小
14．下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．没有物体，也可能会有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用
C．在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体
D．铲车举起重物时，两者没有发生力的作用
15．如图取A 、B两个弹簧测力计，平放在水平桌面上，按着甲、乙方式，把它们的挂钩挂在一起,甲:静止时A 、B的示数分别为F1和F2；乙:静止时A、B的示数分别为F3和F4。下列说法正确的是（　　）
A．F1=F2F3=F4 B．F1 > F2F3> F4 C．F1< F2 F3< F4 D．F1> F2 F3< F4
二、填空题
16．如图所示，弹簧测力计的量程是______，分度值是______，挂在弹簧测力计下的鲤鱼所受到的重力是______N。
17．如图所示，弹簧测力计的示数为___________N。
18．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，该物体的长度是 _____cm。如图所示的机械秒表，其示数为 _____s。如图所示,是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 _____N，分度值为 _____N，此时测力计的示数为 _____N。
19．放在桌上的书本，受到支持力的作用，这个力的受力物体是___________，施力物体是___________，乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球弹起来的力___________（属于/不属于）弹力；它是由于___________（乒乓球/地面/桌子）发生弹性形变。
20．有一根量程为的弹簧测力计，受到拉力时，弹簧的长度是，受到拉力时弹簧长度。若不受任何力时，弹簧长度是______。当弹簧长度为时，所测拉力______（“超过”，“没有超过”）测力计的量程。
三、综合题
21．如图所示是小明在超市买的一箱鲜橙多，他刚学了密度的知识，想知道橙汁的密度，于是他进行了如下操作：他找了一个玻璃杯，用家中的电子秤测出其质量为0.25kg，接着将杯中盛满水测得总质量是0.75kg，然后把水倒干净，盛满橙汁测得总质量为0.78kg。请完成以下问题：
（1）这箱橙汁从超市搬到小明家，其质量大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”），饮料箱放在地面上对地面压力的施力物体是______（选填“箱子”或“饮料瓶”）。
（2）这个玻璃杯的容积。( )
（3）这种橙汁的密度。( )
（4）这一箱鲜橙多中橙汁的质量。( )
22．阅读短文，回答问题：
小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）。让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为 5m/s。从小球接触弹簧到将·弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短 1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球下落速度的变化情况是( )
A．一直变大 B．一直变小 C．不变 D．先变大后变小
（2）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s，时，弹簧产生的弹力F与小球的重力 G的关系为：F_____G（小于/等于/大于），当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为_______m/s，此时， 小球处于_______（平衡/非平衡）状态；
（3）实验中所用小球的重力为________N。全过程中，弹簧弹力的最大值为_________N；
（4）小明要探究小球下落压缩弹簧时，弹簧的最大压缩量与小球的质量的关系时，需用质量______的小球，分别让小球从________的高度自由下落，压缩________（相同/不同）的弹簧，测出弹簧的最大压缩量。
23．阅读下列材料，回答下列问题
弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大。一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产与生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
（1）弹簧___________ 时都产生反抗外力作用的弹力；
（2）弹簧测力计用到了弹簧的___________ 功能；
（3）下表是小明研究弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是___________ ；
F/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5
ΔL/cm 0 1 2 3 4 5
24．阅读短文，回答问题：
神奇的“大力士”——形状记忆合金起重机
形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点，在生活中有着广泛应用。形状记忆合金是由两种及以上金属元素所构成的材料。
形状记忆合金起重机的动力主要来自于形状记忆合金，如图甲所示，常温下发生形变的记忆合金。在受热超过某一温度时，完全恢复到原来的形状，此过程中产生很大的力，将重物提起。
依据不同记忆合金材料特性，可制成记忆压缩弹簧和记忆拉伸弹簧。如图乙所示为记忆压缩弹簧，在常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，在高温时会自动恢复到原来的伸长状态。记忆拉伸弹簧则与其不同，在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，在高温时会自动恢复到原来的压缩状态记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大。
（1）下列材料合起来不可以制作形状记忆合金的是( )
A．钛、镍　　B．金、镉　　C．铜、锌　　D．铁、铁
（2）由形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后，应________（升温/降温），使其恢复原状。
（3）对记忆拉伸弹簧来说，低温状态长度比高温状态________。
（4）如图丙是一个简易的阀门，利用形状记忆中的_________（选填“记忆压缩弹簧”或“记忆拉伸弹簧”）可以控制浴室水管的水温：在热水温度过高时通过“记忆”功能，调节或关闭水供水管道，避免烫伤。
（5）图丁中利用形状记忆合金材料设计的起重机，记忆弹簧升温达到设定温度后恢复原状提起重物，为让记忆弹簧回到初始位置，装置中需要搭配普通弹簧，给出的四种组合中，提升力最大的是________。
A．普通弹簧、记忆拉伸弹簧、普通弹簧
B．普通弹簧、记忆压缩弹簧、普通弹簧
C．记忆拉伸弹簧、普通弹簧、记忆拉伸弹簧
D．记忆压缩弹簧、普通弹簧、记忆压缩弹簧
25．小彤家的阳台上安装了如图甲所示的可升降晾衣装置．一次洗衣后，小彤帮妈妈晾衣服．若衣服的总质量为8kg，他以拉力F竖直向下匀速拉动绳的自由端，在2s内，将绳自由端拉下1m．若提升衣服过程中晾衣装置的机械效率为80%，求：

甲 乙
（1）在图乙中画出人拉绳子时的受力示意图；
（2）小彤做的有用功及晾衣装置的总重；
（3）小彤以不变的速度把衣服提升2m，他做功的功率．（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）
26．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4 m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4 cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000 N．通过测试取得数据如下：
请分析表中数据，回答下列问题：
(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点
(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关
(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
A．茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确，不符合题意；
B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力，故B正确，不符合题意；
C．使用弹簧测力计时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，方向不受限制，故C正确，不符合题意；
D．弹性限度内，弹簧的伸长越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大，故D错误，符合题意。
故选D。
2．C
【详解】
A．正在弯道上速滑的运动员，运动速度和运动方向都在不停地变化，故A不符合题意；
B．空中减速下落的降落伞，运动速度在不停地变化，故B不符合题意；
C．站在商场上楼扶梯上的人，运动速度和运动方向都没有发生变化，故C符合题意；
D．正在进站的火车，运动速度在不停地变化，故D不符合题意。
故选C。
3．A
【详解】
A．力的作用时相互的，脚对足球施力时，足球对脚也有力的作用，故A错误，符合题意；
BC．力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状；足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故BC正确，不符合题意；
D．力的作用效果跟力的三要素有关，用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，故D正确，不符合题意。
故选A。
4．B
【详解】
A．在弹簧的限度范围内，弹簧所受的拉力与长度成正比，故A错误；
B．天平使用有两次调平，一次是测量前的调平，通过调节平衡螺母调平，二是测量时，通过加减砝码和移动游码调平，故B正确；
C．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与水平面的凹形底部相平，即平视，不能俯视或者仰视，故C错误；
D．使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是即能浸没物体，且浸没后不会超过量筒能够测量的最大体积，故D错误。
故选B。
5．D
【详解】
书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。所以两者大小相等、方向相反，作用点分别在桌面和书上。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6．C
【详解】
A．天平在测量物体质量过程中不允许调节平衡螺母，故A不正确；
B．弹簧测力计测量物体重力时，要在竖直方向使用，故B不正确；
C．温度计测量液体温度时，液泡要完全浸入液体内部，并不与杯壁和杯底接触，故C正确；
D用刻度尺测量物体长度时要与物体对齐，故D不正确。
故选C。
7．C
【详解】
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。分别在A、B、C处用相同的力推门，控制了力的大小、方向相同，只改变了力的作用点，并且可以感受到在A点用力容易把门推开，在C点不容易把门推开，这个事实说明力的作用效果与作用点有关。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
8．C
【详解】
A．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A正确，不符合题意；
B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，故B正确，不符合题意；
C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是相互作用力，故C错误，符合题意；
D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，故D正确，不符合题意。
故选C。
9．C
【详解】
A．在月球上，可以用弹簧测力计测量不同方向的拉力，故A错误；
B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的计量单位是牛顿，故B错误；
C．在使用弹簧测力计时，要尽量让弹簧与外壳间没有摩擦，以避免造成测量结果误差较大，故C正确；
D．使用弹簧测力计时，可以根据需要沿力的方向测量其大小，不一定必须竖直放置，故D错误。
故选C。
10．C
【详解】
AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方问向右，弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方问向左，弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
11．B
【详解】
A．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，物体间不相互接触，不能产生弹力，故A错误；
B．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，对于同一发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，故B正确；
C．相互接触的两个物体，如果它们之间没有相互作用，就不会产生力，如并排放在水平地面上的两块砖之间没有力的作用，故C错误；
D．可以发生弹性形变的物体都可以产生弹簧，如弹簧、竹竿等，故D错误。
故选B。
12．A
【详解】
由弹簧测力计的构造可知，弹簧测力计的示数为下端的挂钩上所受拉力的大小，故当弹簧测力计的两端同时受到拉力时，弹簧测力计的示数仍为下端挂钩所受拉力的大小，故由题意可知，弹簧测力计的示数为10N，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．C
【详解】
A．透过罩体人能正常呼吸空气，说明空气分子可以通过，故A错误；
B．铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误；
C．松紧发生的形变是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确；
D．松紧拉的越长，形变量越大，则对耳根处的弹力越大，故D错误。
故选C。
14．C
【详解】
A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体独立存在，所以没有物体，不可能会有力的作用，故A错误；
B．力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体间也有力的作用，例如磁极间的相互作用力，故B错误；
C．在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体，故C正确；
D．铲车举起重物时，铲车对重物有向上的支持力，所以两者间发生了力的作用，故D错误。
故选C。
15．A
【详解】
甲、乙两种情况下，连在一起的两弹簧测力计挂钩之间的作用力都是一对相互作用力，大小相等，所以两种情况下，两弹簧测力计的示数均相等，即F1=F2 ，F3=F4，故A正确，BCD错误。
故选A。
16． 0～5N 0.2N 2.2
【详解】
[1]弹簧测力计的最大刻度值是5N，因此量程是0～5N。
[2]0~1N，共5个格，一个小格代表0.2N，所以分度值是0.2N。
[3]弹簧测力计的示数是2.2N。
17．4
【详解】
图中弹簧测力计分度值为0.2N，示数为4N。
18． 1.35 187.5 5 0.2 2.6
【详解】
[1]刻度尺的分度值为0.1cm，被测物体的左侧与零刻度线对齐，故读数为1.35cm。
[2]机械秒表的小表盘代表分钟，量程是15min，分度值为30s；周围大表盘代表秒，量程是30s，分度值为0.1s，当小表盘的指针位于3、4之间时，则小表盘读数为； 小表盘的指针在3、4之间靠近3，大表盘按黑色刻度读数，示数为7.5s；秒表的示数为两个表盘的读数之和，故该秒表的示数为
[3][4][5]由图示可知，弹簧测力计的量程为，0~1N之间有5个刻度，故分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为2.6N。
19． 书本 桌子 属于 地面
【详解】
[1][2]支持力是桌面对书本向上的弹力，这个力的受力物是书本，施力物是桌面。
[3][4]乒乓球掉在地上，对地面产生力的作用，地面受到力后发生形变，对乒乓球产生一个反作用力，所以这个力属于弹力，由于施力物是地面，故是地面发生了形变。
20． 15cm 没有超过
【详解】
[1]弹簧测力计所受的拉力越大，弹簧的伸长量越大，且拉力与弹簧的伸长量成正比，设弹簧的原长为xcm，则有
解得
x=15cm
[2]由以上推理知，拉力与弹簧的伸长量的比值为1N/cm，所以当弹簧长度为25cm时，所测拉力
F=1N/cm×10cm=10N
而该弹簧测力计的量程为0-12N，那么所测的拉力没有超过测力计的量程。
21． 不变 箱子 5×10﹣4m3 1.06×103kg/m3 12.72kg
【详解】
解：（1）这箱橙汁从超市搬到小明家，所含物质的多少没有发生变化，所以质量不变；饮料箱放在地面上，对地面压力的施力物体是箱子，受力物体是地面。
（2）玻璃杯装满水后水的质量
由得水的体积为
玻璃杯的容积为
（3）橙汁的质量
橙汁的体积
橙汁的密度
（4）一箱橙汁的体积为
这一箱鲜橙多中橙汁的质量
答：（1）这箱橙汁从超市搬到小明家，其质量大小将不变，饮料箱放在地面上对地面压力的施力物体是箱子；
（2）这个玻璃杯的容积为5×10﹣4m3；
（3）这种橙汁的密度为1.06×103kg/m3；
（4）这一箱鲜橙多中橙汁的质量为12.72kg。
22． D 等于 0 非平衡 1 6.1 不同 相同 相同
【详解】
（1）[1]由丁图可知，小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球的速度是先变大后变小，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（2）[2]由丁图可知，开始小球的速度增大，说明小球的重力大于弹簧对它的弹力，当=0.1m时，小球的速度最大，然后减小，说明当=0.1m时，小球的重力等于弹簧对它的弹力。
[3][4]由丁图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度减小为0m/s，此时弹簧的形变量最大，小球受到竖直向上的弹力最大，还受到重力的作用，弹力大于重力，小球处于非平衡状态，将加速上升。
（3）[5]当=0.1m时，小球的重力等于弹簧对它的弹力，根据题意有
[6]由丁图可知，弹簧的最大缩短量为0.61m，所以最大弹力
（4）[7][8][9]想要探究小球下落压缩弹簧时，弹簧的最大压缩量与小球的质量的关系时，需要根据控制变量法的思想使质量不同的小球从相同高度自由下落，压缩相同的弹簧，测出弹簧的最大压缩量。
23． 拉伸或压缩 测量 1.5
【详解】
（1）[1]在弹簧被拉伸时或压缩时，同时也产生反抗外力作用的弹力，这个弹力作用于施力物体，施力物体同时也受力。
（2）[2]弹簧测力计利用弹簧的形变可以测量力，所以弹簧测力计用到了弹簧的测量功能。
（3）[3]由表中数据可知，弹簧每受到0.5N的拉力，弹簧伸长1cm，由此可见弹簧伸长的长度为3cm时，受到的拉力是1.5N。
24． D 升温 长 记忆压缩弹簧 C
【详解】
（1）[1]由题意可知，形状记忆合金是由两种及以上金属元素所构成的材料，铁、铁材料合起来不可以制作形状记忆合金，故D符合题意。
（2）[2]由题意，在受热超过某一温度时，完全恢复到原来的形状，由形状记忆合金材料制成的眼镜框被踩扁后，应升温使其恢复原状。
（3）[3]由题意，记忆拉伸弹簧在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，在高温时会自动恢复到原来的压缩状态记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大，所以对记忆拉伸弹簧来说，低温状态长度比高温状态长。
（4）[4]如图丙是一个简易的阀门，利用形状记忆中的记忆压缩弹簧可以控制浴室水管的水温，在常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，在高温时会自动恢复到原来的伸长状态，在热水温度过高时通过“记忆”功能，调节或关闭水供水管道，避免烫伤。
（5）[5]由于记忆拉伸弹簧在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，在高温时会自动恢复到原来的压缩状态记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大，所以采用两根记忆拉伸弹簧搭配普通弹簧，提升力最大；故C符合题意。
25．（1）见解析所示；（2）20N；（3）12.5W
【详解】
（1）人拉绳子时的受到绳子的拉力和重力，如图所示；
（2）衣物重力：G1＝mg＝8kg×10N/kg＝80N， h＝s＝,W有用＝G1h＝80N0.25m＝20 J; 晾衣架的总重为G2,由η＝×100%＝80%得×100%＝80%，解得G2＝N；（3）η＝×100%＝80%，解得W总＝25J，则功率P＝＝12.5W.
点睛：（1）人拉绳子的力和绳子对人的拉力是相互作用力；（2）根据G＝mg求出衣物的重力，有用功W有用＝G1h，根据η＝×100%＝80% 求出晾衣架的总重；（3）根据η＝＝80%求出W总，再根据 P＝求出功率．
26．（1）将金属杆微小的形变放大 （2）横截面积 （3）10000N
【详解】
解答：(1)可以将金属杆伸长的长度放大(将微小形变放大)，使实验现象更加明显；
(2)分析样品测试数据，比较第一、三栏或第四、五栏可得出：金属杆伸长的长度还跟金属杆的横截面积有关，在金属杆的长度相同时，金属杆伸长的长度与金属杆的横截面积成反比；
比较第一、二栏或第三、四栏可得出：金属杆伸长的长度还跟金属杆的长度有关，在金属杆的横截面积相同时，金属杆伸长的长度与金属杆的长度成正比；从而得出，金属杆伸长的长度还跟金属杆的长度和横截面积有关；(3)根据题意,金属杆受到拉力会伸长,在一定范围内,金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比;并且金属杆伸长的长度还跟金属杆的长度和横截面积有关,分析表中的数据可知,其他条件相同时,金属杆伸长的长度与金属杆的长度成正比,与金属杆的横截面积成反比;因此可设：△L＝KFLS将金属杆L的参数和试题表格中的一组数据代入表达式可得：0.4cm＝kF×4m0.8cm2 ①;0.16cm＝k1000N×1m0.05cm2 ②;①②解得：F＝10000N；
答：(1)可以放大实验现象，使实验现象更加明显；
(2)金属杆伸长的长度还跟以下因素有关：金属杆的长度和横截面积；
(3)金属杆L能够承受的最大拉力为10000N.
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页