部编版五年级上册第三单元11牛郎织女（二）同步练习（含答案）

部编版五年级上册 11*牛郎织女（二）
一、选择题
1．选出下列没有错别字的一项。（ ）
A．嫂子 叟索 老叟
B．朋友 大棚蔬菜 大鹏展翅
C．汹手 波涛汹涌 凶多吉少
2．根据课文内容，选择正确答案。你认为牛郎是一个怎样的人？（ ）
A．勤劳善良 B．勤俭节约 C．有情有义
3．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
B．他就牵老牛，拉破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峰重叠的地方。
C．她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
D．嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠……
4．下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．节俭（jiǎn） 依偎（wèi） 富丽堂皇（huáng）
B．衰老（āi） 泰山（tài） 石缝（fèng）
C．珊瑚（shān） 礁石（qiáo） 箩筐（kuāng）
D．执拗（niù） 玉簪（zān） 发誓（shì）
5．《牛郎织女》一文记叙的顺序是（ ）
A．空间顺序 B．时间顺序 C．事情发展的顺序
二、填空题
6．词语搭配。（用“改”字组词，填入下面的括号里）
________自然 ________体制 ________工作 ________生活
7．写出下列词语的近义词。
节俭_____ 衰老_____ 发誓_____ 败坏_____
三、语言表达
8．根据课文内容填空。
《牛郎织女》的故事告诉了我们一个什么道理？
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9．发挥想象，把下面的情节写得更具体。
仙女们在树林里找到织女，听说织女要留在人间。
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四、现代文阅读
重点段落品析。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”
10．仿写词语。
怒气冲冲（ABCC）_______________ _________________
11．对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A．体现王母的冷酷无情。
B．体现小男孩的勇敢。
C．点明小男孩的力气小。
12．你喜欢王母娘娘吗？为什么？
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课外阅读
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更( gēng gèng ) 正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
13．为画横线的字选择正确的读音。
14．给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。
15．在文中找出下列词的近义词写进括号里。
重复( )　
更改( )　
缺点( )
16．结合短文在正说法后选择正确的句子（　　）。
A．.本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。
B．本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。
C．本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
主要考查的是学生对本课词语的掌握情况，本题中A选项“叟索”中的“叟”应为“搜”；C选项中的“汹手”中的“汹”应为“凶”。
2．A
【详解】
本题考查课文内容理解。
牛郎是一个勤劳善良，忠厚老实，勇于追求幸福的人，他和织女之间经历了艰难险阻，依然没有互相放弃，可歌可泣。
3．D
【详解】
A．反问　　B．排比　　　C．夸张
4．D
【详解】
本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。
A“依偎”语音有误，应读作“依偎（wēi）”。
B“衰老”语音有误，应读作“衰（shuāi）老”。
C“礁石”语音有误，应读作“礁（jiāo）石”。
D读音正确。
5．C
【详解】
考查了文章的表达顺序。
文章的表达顺序是一篇文章用什么样的行文方式来表达文章的主要内容。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种形式。
《牛郎织女》讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，他和织女组建了幸福的家庭，却被王母娘娘用天河拆散只能一年一会的故事。故事是按事情发展的顺序来描写的。
6． 改造 改革 改进 改善
【详解】
词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。改造自然、改革体制、改进工作、改善生活。
7． 节约 苍老 许诺 破坏
【详解】
本题主要考查对近义词的掌握情况。
近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
节俭：指的是生活俭省，有节制。节俭，是一种美德，更是一种优秀的传统文化，是提升思想道德素质的一个途径。 近义词有：俭省、俭约、俭朴、朴实、省俭、减省、勤俭、撙节、朴素等。
衰老：年纪大而精力虚弱。近义词有：朽迈、单薄、软弱、苍老、虚弱、衰弱、瘦弱等。　　　　　
发誓：庄严地用言辞表示决心或对某事提出保证。近义词有：宣誓、立誓、赌咒、矢誓、矢言、起誓等。　　　　　
败坏：指损坏；破坏；行为不符合社会准则。近义词有：废弛、摧毁、毁坏、损坏、破坏等。
8．告诉我们爱情不一定是时时刻刻都要在对方身边，只要两个人真心相爱，无论相隔天涯海角，两个人的心也始终会在一起。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”爱情的力量，无论几世轮回，相爱的人必能重新找到彼此绽放出的光芒。
【详解】
理解民间故事其中蕴含的道理，弄清题意后，带着问题通读全文，把握文章内容，理清脉络。答案基本考虑成熟之后，还需要注意表述的语言。语文简洁明了，能达到事半功倍的效果。
9．穿黄衣服的仙女说：“你不回天庭，王母娘娘一定会惩罚你的。你还是乖乖地回去吧！”织女摇摇头。穿红衣服的仙女说：“快走吧，这人间有什么好的，还是回天上吧！”可是织女还是想留在人间，她坚定地说：“我不回去！”她的做法让姐妹们很无奈。但是，姐妹们又暗暗佩服她的勇气。
【详解】
本题考查想象写话。
从“织女”一词可以知道这句话与课文《牛郎织女》有联系，同学们可以结合自己的想象和相关资料把内容写具体。
民间传说认为织女是七仙女最小的七妹，七仙女身穿“赤橙黄绿青蓝紫”七色衣裳。因此，同学们可以用衣服颜色来区分各位仙女。
范例一：穿黄衣服的仙女说：“你不回天庭，王母娘娘一定会惩罚你的。你还是乖乖地回去吧！”织女摇摇头。穿红衣服的仙女说：“快走吧，这人间有什么好的，还是回天上吧！”可是织女还是想留在人间，她坚定地说：“我不回去！”她的做法让姐妹们很无奈。但是，姐妹们又暗暗佩服她的勇气。
范例二：仙女们一看到织女就打量她，担心她不适应人间的生活。穿红色衣服的仙女说：“快跟我们回去吧。人间的生活没什么值得留念的，还是回天上吧！”织女摇了摇头，说：“我在人间生活得很好。你们不用担心。”穿绿色衣服的仙女说：“还是快回天上吧！王母娘娘知道你留在人间肯定会狠狠惩罚你。快跟我们走吧！”织女还是坚持自己的想法，坚定地说：“我不回去！”仙女们知道织女已经下定决心留在人间，也不好再说什么了。
10． 风尘仆仆 生机勃勃
11．A
12．示例：我不喜欢王母娘娘，因为她太冷酷无情。
10．本题考查学生对词语的积累。注意审题，要求我们写“ABCC”形式的词语，日常多注意积累就没有问题。风尘仆仆、生机勃勃、大名鼎鼎、波光粼粼等。
11．本题考查学生对句子的理解能力。句子中的“怒气冲冲”“狠狠一推”都可以体现王母娘娘的冷酷无情。
12．本题是开放性试题并分析人物形象。答题时可以结合文章中的关键词语来解答，“怒气冲冲”“狠狠一推”都可以体现王母娘娘的冷酷无情，我们对冷酷无情的人一般是持否定态度的，所以可以回答不喜欢。做此类题，要做到言之有理。
13．jué gēng
14．他赞不绝口：“真的太好了！ 他的意见完全正确，有着很高的才华。”
15． 反复 更正 错误
16．B
13．
略
14．
略
15．
略
16．
略
答案第1页，共2页
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