部编版七年级上册第7课战国时期的社会变化 同步练习（含解析）

部编版七年级上册 第7课 战国时期的社会变化
一、选择题
1．学习历史必须分清历史事实和历史评价，下列属于历史观点的是
A．约公元前356年秦孝公任用商鞅变法
B．西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国
C．春秋战国时期农业生产领域广泛使用铁器和牛耕
D．虽然商鞅受“车裂”之刑而死，但他仍是一名杰出的政治家
2．商鞅变法使秦国国力大增,一跃成为战国时期最强盛的诸侯国。下列选项属于商鞅变法内容的是（ ）
①确立县制,由国君派官吏治理 ②奖励军功,有军功者授予爵位
③统一度量衡 ④土地国有,实施均田令 ⑤废除贵族世袭特权
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
3．春秋时期中原各诸侯国视秦、楚等国为夷狄，而战国时期则承认秦、楚是华夏族的组成部分。这一现象反映了先秦时期（　　）
A．民族交融趋势加强 B．周天子的权威下降
C．国家统一成为共识 D．民族间的冲突剧烈
4．王安石诗歌“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”讲述的是（ ）
A．秦国的改革 B．齐国的改革 C．魏国的改革 D．赵国的改革
5．2008年5月12日，四川的汶川地区发生了8级大地震，造成了极为严重的损失。在震区，许多建筑物倒塌，而处于震区的都江堰却没有损毁和垮塌。下面关于都江堰的说法，错误的是
A．建于战国后期 B．主持建造者是李冰
C．是大型的水利工程 D．沟通了珠江和长江水系
6．诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描述的社会现象出现在( )
A．夏朝
B．商朝
C．春秋
D．战国
7．战国时期，都江堰这项巨大工程所发挥的作用不包括是（ ）
A．分洪 B．灌溉 C．水运 D．旅游
8．区分历史史实和历史解释是学科素养要求之一。以下内容属于历史解释的是
①战国时期，商鞅由魏入秦 ②公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，主持变法
③商鞅变法的主要内容有：鼓励耕织，奖励军功等 ④商鞅变法为以后秦统一全国奠定了基础
A．① B．② C．③ D．④
9．周初号称“千八百国”，春秋时还剩一百四十八国，战国初仅余七大国与十几个小国了。由此现象我们可以推断（ ）
A．周王朝民族融合不断加强 B．战国时期统一趋势渐现
C．先秦列国纷争局面结束 D．必将由一国统一天下
10．“行之十年，秦民大说（悦）…民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是（ ）
A．战国时期大国争雄 B．秦始皇创皇帝制度
C．春秋时期诸侯争霸 D．商鞅变法成效巨大
11．战国时期，“天下”意识逐渐普及，许多思想家提出统一天下的主张。《韩非子》中“天下”一词使用频率最高，如“霸天下”，“制天下”，“王天下”等。这反映出该时期？（ ）
A．法家思想融合了百家之长 B．诸子百家致力于争霸战争
C．秦国为统一制造舆论准备 D．国家统一是历史发展趋势
12．都江堰是一座综合性的水利枢纽，是全球年代最久、唯一留存、仍在使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程。以下关于都江堰的叙述中，不正确的是（ ）
A．消除了黄河流域的水患 B．是秦国蜀郡郡守李冰主持修建
C．都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成 D．内江用于灌溉，外江用于分洪
二、综合题
13．阅读下列材料：
材料一 春秋战国时期，由于铁农具和牛耕的大量使用，使得私有土地大量出现，土地私有制成为了历史发展的趋势。
——改编自《中国历史》七年级上册教材
材料二 秦君用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书 食货志》
(1)依据材料一，请指出春秋战国时期我国社会的变化（从不同角度）。
(2)依据材料二，写出秦国是如何实现土地私有化的。
(3)依据材料二，商鞅为了实现秦国“倾邻国而雄诸侯”的目的，在军事上面采取了哪些措施？
(4)你是如何评价商鞅变法的？
14．探究问题。
材料一：战国后期，该国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利，都江堰是最具代表性的建设成就。
材料二：李冰父子邀集了许多有治水经验的农民，对地形和水情作了实地勘察，决心参照前人设计，凿穿玉垒山引水入成都平原。由于当时还未发明火药，凿穿坚硬岩石组成的玉垒山谈何容易，这正是前人想做却未能够做到的事情，而李冰创新采用以火烧石，使岩石爆裂的开山之法，终于把玉垒山凿出了一个宽20公尺，高40公尺，长80公尺的山口。因其形状酷似瓶口，故取名“宝瓶口”，把开凿玉垒山分离的石堆叫“离堆”。
材料三：古代竹笼结构的堰体在岷江急流冲击之下并不稳固，而且内江河道尽管有排沙机制但仍不能避免淤积。为此，李冰还组织人员定期对都江堰进行整修，以使其有效运作。这说明早在2300年前，我国劳动人民在管理灌溉工程中，已经懂得重视科学养护，才能保障千秋工程的道理。
(1)根据材料一结合所学回答，这项古代工程由两大系统工程构成。
(2)根据以上材料、问题和所学知识，探究都江堰能够修建成功的诸多原因是什么？
(3)结合所学知识，谈谈都江堰建成后的作用和直接影响是什么？
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国时的出土文物
材料一 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(1)根据材料一，指出春秋战国时期出现的新的生产工具和生产方式，并说明材料反映的社会现象。
(2)根据材料二，概括都江堰修建的目的、特点及该水利工程的作用。
(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳促进中国古代农业发展的因素。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
依据所学知识，历史史实是指历史上的客观存在历史事件，历史观点是指对某一历史事件的评述与看法。虽然商鞅受“车裂”之刑而死，但他仍是一名杰出的政治家。这是对商鞅的的评价，属于历史观点。D正确；ABC是发生的具体的历史事件，排除；故选D。
2．A
【详解】
结合所学可知，商鞅变法的内容有：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户藉制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；奖励军功、对有军功者授予爵位并赏赐土地，故①②③⑤符合史实，故A符合题意；北魏实施均田令，土地国有，而非商鞅变法的内容，故④不符合题干要求，故BCD不符合题意；故选A。
3．A
【详解】
根据材料“春秋时期中原各诸侯国视秦、楚等国为夷狄，而战国时期则承认秦、楚是华夏族的组成部分”，结合所学知识可知，战国时期战争主要是为了满足奴隶主贵族掠夺土地、人口、财富的私欲，获得周天子过去的政治、经济特权；战国与春秋时期的战争相比，战争规模大，参战兵力较多，交战区域广，持续时间较长，而且民族交融趋势加强。A项正确；材料未涉及周天子的权威，排除B项；材料不能反映国家统一成为共识，排除C项；材料反映的是民族认同，排除D项。故选A项。
4．A
【详解】
根据材料“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行”并结合所学知识可知，王安石诗歌评价的是秦国的商鞅变法，战国时期，秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处于有利地位，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法，经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，A项正确；材料讲述的是秦国的商鞅变法，排除BCD选项。故选A项。
5．D
【详解】
依据题干和所学知识,沟通了珠江和长江水系的是秦始皇时期下令开通的水利工程灵渠，并非都江堰，D项说法错误，符合题意；都江堰建于战国后期，是秦国蜀郡郡守李冰在岷江流域主持修建的水利工程，发挥了防洪、灌溉等功能，使成都平原成为“天府之国”，ABC项说法正确，不符合题。故选D项。
6．D
【详解】
依据题干“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”，可知对应的是战国七雄，经过春秋时期旷日持久的争霸战争，诸侯国数量大大减少，三家分晋后，赵国、魏国、韩国跻身强国之列，又有田氏代齐，战国七雄的格局正式形成，分别是秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
7．D
【详解】
战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能分洪、防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，ABC排除；旅游不是都江堰所发挥的作用，D符合题意。故选择D。
8．D
【详解】
结合所学知识可知，历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判；历史史实是指历史的真实情况；可知，④商鞅变法为以后秦统一全国奠定了基础，属于历史解释，这是对商鞅变法进行客观评判。选项D符合题意；选项①、②、③都属于史实，ABC不符合题意。故选D。
9．B
【详解】
根据材料“周初号称“千八百国”，春秋时还剩一百四十八国，战国初仅余七大国与十几个小国了”，结合所学知识可知，春秋到战国时期，各国间开展兼并战争，诸侯国家越来越少，统一趋势渐现，B项正确；材料中说明的是兼并战争促使国家的减少，不是民族融合的加强，排除A项；先秦列国纷争局面结束是秦朝的建立，排除C项；材料主旨并不是说明战国的局面必将由一国统一天下，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】
题干“行之十年，秦民大说（悦）…民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”大意是说新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足，人民勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安，因此材料反映的是商鞅变法成效巨大，D项正确；题干反映的是战国时期商鞅变法对秦国发展的影响，没有体现春秋战国时期诸侯争霸或大国争雄，也没有体现秦始皇首创皇帝制度，排除ABC项。故选D项。
11．D
【详解】
社会意识是社会存在的反映，春秋战国时期诸侯国之间的兼并战争频繁，出现了天下统一的趋势，正式基于这种社会现实，思想家们才会以整个“天下”作为思考的对象，提出“霸天下”、“制天下”、“王天下”等主张，表明国家统一是历史发展趋势，D项正确；材料没有体现法家思想融合了百家之长，排除A项；并非所有诸子百家致力于争霸战争，如墨家就主张“非攻”，排除B项；材料没有体现秦国为统一制造舆论准备，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】
依据所学可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。岷江属于长江支流，所以A项“消除了黄河流域的水患”表述错误，A项符合题意；BCD三项表述正确，不符合题意，排除BCD三项。故选A项。
【点睛】
13．(1)铁农具和牛耕出现；土地私有制形成。
(2)废除井田，允许土地自由买卖。
(3)奖励军功。
(4)商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为以后秦的统一奠定了基础。
(1)
依据材料一“铁农具和牛耕的大量使用”可得出铁农具和牛耕出现；依据材料一“私有土地大量出现，土地私有制成为了历史发展的趋势”可得出土地私有制形成。
(2)
依据材料二“坏井田，开阡陌”可得出废除井田，允许土地自由买卖。
(3)
依据材料二“急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”可得出奖励军功促使秦国的强大。
(4)
依据材料二中商鞅变法的影响和所学可知，商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最为强盛的诸侯国，为以后秦的统一奠定了基础。
【点睛】
14．(1)渠首和灌溉网
(2)秦国政府的支持；李冰父子的努力；善于借鉴前人经验；敢于创新；重视科学养护等。
(3)作用：防洪、灌溉，水运等多方面作用。影响：成都平原成为沃野或成为“天府之国”
(1)
根据所学，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大工程构成。使成都平原成为沃野，变成天府之国。2200多年来，一直发挥着巨大的作用。
(2)
根据所学可得出秦国政府的支持；根据“李冰父子邀集了许多有治水经验的农民，对地形和水情作了实地勘察”得出李冰父子的努力；根据“决心参照前人设计”得出善于借鉴前人经验；根据“而李冰创新采用以火烧石，使岩石爆裂的开山之法”得出敢于创新；根据“李冰还组织人员定期对都江堰进行整修”得出重视科学养护等。
(3)
根据所学，都江堰主要是在防洪、灌溉，水运等多方面发挥作用；结合所学可得出都江堰使成都平原成为沃野，变成天府之国。2200多年来，一直发挥着巨大的作用。
【点睛】
15．(1)生产工具：铁农具；生产方式：牛耕。出现铁犁牛耕的耕作方式，社会生产力提高了。
(2)目的：根治水患，发展川西农业。特点：选择高山与平原的交接处，利用地势和河道。作用：防洪，灌溉。
(3)生产工具不断改进，重视兴修水利。
(1)
由图一可知，新的生产工具是铁农具，由图二“穿有鼻环额牛鼻”可知，新的生产方式是牛耕。铁制农具出现和牛耕技术的采用，说明当时出现铁犁牛耕的耕作方式，社会生产力提高了。
(2)
关于“目的”，由材料“战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业”，可得出根治水患，发展川西农业。特点：选择高山与平原的交接处，利用地势和河道。关于“作用”，由材料“”以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全，可得出防洪，灌溉。
(3)
从铁犁牛耕的耕作方式来看，可知生产工具的改进推动中国古代农业的发展；水利是农业的命脉，由都江堰的作用来看，我国古代重视兴修水利，促进了我国古代农业的发展。
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