部编版四年级上册25王戎不取道旁李 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 25 王戎不取道旁李
一、选择题
1．带点字选择正确的解释是（ ）
尝与诸小儿游。
A．曾经 B．品尝 C．尝试
2．下列选项中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．戎马一生（róng） B．多子折枝（zhé） C．竞走（jìn） D．诸多（zhū）
选择正确的义项填在题后的括号内。
3．“看道边李树多子折枝”，“折枝”原因是（ ）
A．路边人摘李子时折断了树枝 B．李子结的果子实在太多，把树枝压断了
C．李子树结的果子太多，营养不良，树枝就折断了 D．李子结的果子多，压弯了树枝
4．“诸儿竞走取之”，下列词语中的“走”与句中“走”意思相同的一项是（ ）
A．走街串巷 B．走投无路 C．奔走相告 D．一走了之
5．“树在道边而多子，此必苦李”，王戎这样说是因为（ ）
A．他认为，路上行人来来往往，如果长在路边的李子是甜的，早就被人摘光了。
B．他通过仔细观察李子的颜色，发现没有成熟，没有成熟的李子当然是苦的。
C．他认为李子树上果实结的多，每个果子分摊的营养就少，自然就会苦。
D．他不喜欢吃李子，看小朋友竞相摘李子，故意这么说的，恰巧说对了。
6．下列故事中主人公不是小孩子的一项是（ ）
A．孔融让梨 B．黄香温席 C．悬梁刺股 D．凿壁借光
7．“信然”的意思是（ ）
A．当然 B．的确如此
8．加点的字正确的解释是（ ）
尝与诸小儿游。
A．品尝 B．试探 C．曾经
二、填空题
9．辨字组词
唯( ) 戎( ) 竞( )
淮( ) 绒( ) 竟( )
10．解释下列句子中加点字的意思。
诸儿竞走( ) 取之( ) 人问之( ) 取之( )信然
在水里游( ) 尝与诸小儿游( )
唯( )戎不动 此必( )苦李( )
三、语言表达
11．按要求改写句子。
1.医生用轻柔的声音安慰着哭泣的小男孩。（缩写句子）
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2.读了《为中华之崛起而读书》一文后，使我受到了深刻的教育。（修改病句）
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3.全班同学都到齐了，只有小明一人还没有来。（修改病句）
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4.我怀着高兴喜悦的心情走上了领奖台。（修改病句）
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5.其实，它们（植物种子）已搭乘过先前发射的神州飞船和返回式卫星，算得上航天旅行的老乘客了。（句子采用了什么修辞手法？并仿写一句。）
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12．请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？
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四、现代文阅读
拓展阅读。
四季的美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕(yūn　yùn)，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。________是蒙蒙细雨的夜晚，________有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着(zháo　zhuó)实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴(xīng　xìng)。
13．给文中加点的词语选择正确的读音，用“√”标出。
14．写出下列词语的反义词。
明亮——( )　　朦胧——( )　　寒冷——( )
15．选出合适的关联词语填在文中的“____”上。
即使……也……　　既然……就……
16．短文描写了春、夏、秋、冬四季的美，它们分别美在_____、_____、_____、______。
17．在四季中，你最喜欢哪个季节？为什么？
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18．阅读理解。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
（选自《世说新语·雅量》
注释：①王戎：晋朝人，从小聪明过人，为“竹林七贤”之一。②尝：曾经。③折枝：压弯树枝。④竞：争逐。⑤走：跑。⑥唯：只有。⑦信然：确实这样。
1. 李树在路旁，如果____________，而现在树上___________，那李子一定是苦的。王戎作出这一正确判断依赖于他出色的___________力、___________力。（请填写现代汉语）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
本题主要考查对古文中重点字词的理解能力，以及对文学常识的识记能力。
根据平日所积累的字词的意思及文学常识，结合古文的语境进行作答。
“尝与诸小儿游。”的意思是曾经（有一次）和小朋友们一起玩耍。
尝的意思是曾经，诸的意思是众多，一些，这些。这句话出自《王戎不取道旁李》。
原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李”。取之信然。　　
译文：王戎小时候很聪明。王戎在七岁的时候曾经和众多小孩游玩。他们看见路边的李子树有好多果实，压弯了枝条，其他小孩争着跑去摘那些果实，只有王戎一动不动。有的人问他这样做的原因，他回答说：“李子树长在路边却有很多果实，这些李子必定是苦的李子。”那人摘取果实品尝，的确是这样的。
2．C
【详解】
考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、B、D正确 C：竞走（jìn 改jìng）
3．D
4．C
5．A
6．C
3．折枝是因为树上果子多，将树枝压弯了。
故答案为D。
4．走：跑。奔走相告：意思是指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。故选C。
故答案为C。
5．根据文言文内容可知A选项正确。
故答案为A。
6．悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
故答案为C。
7．B
【详解】
此题考查文言实词的理解、辨析能力，涉及课本中的重点实词、古今异义词、通假字、词类活用、一词多义等。平时学习中，要注意牢记课本中出现的重点实词，对活用、通假、古今异义等特殊词语要多加复习。阅读文言文中，不要死记硬背，要做到字不离句，通过培养语感以加深理解记忆。
选自《王戎不取道旁李》。“取之，信然。”意思是摘来一尝，的确如此。“信然”，的确如此。
8．C
【详解】
本题考查了学生对于文言文中字词的理解，在理解文言文内容的基础上，结合句子意思理解。
“尝与诸小儿游”出自《王戎不取道旁李》，意思是：首经和许多小孩一起玩耍。尝：曾经。
9． 唯一 戎装 竞争 淮南 绒毛 竟然
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案为：唯一 戎装 竞争 淮南 绒毛 竟然。
10． 争着跑过去 李树果子，李子 指王戎 指李子 游泳 游玩 只有 一定、肯定 李子
【详解】
文言文词语解释时，可以用上以下几种方法：1.借助前后语境。2.借助对称结构。3.借助语法规律。4.借助相邻字词。5.借助现代汉语。6.借助理据推断。7.借助汉字字形。
故答案为：争着跑过去；李树果子，李子；指王戎；指李子；游泳；游玩；只有；一定、肯定；李子。
11． 医生安慰小男孩。 读了《为中华之崛起而读书》一文后，我受到了深刻的教育。 全班同学只有小明一人还没有来。 我怀着喜悦的心情走上了领奖台。 这句话采用了（ 拟人 ）的修辞手法。
仿写句子：拟人句即可。
略
12．如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。
【详解】
考查文言文阅读鉴赏作品中人物的形象。用精准的四字词语或成语定格人物形象，通过筛选、提取关键信息：表现人物行为举止的、体现人物思想主张的、展现人物性格情趣的、反映人物志向抱负的、体现人物才智品质的、作者或外界对任务评论议论。后面的表达题分析材料中的场景、情景、情节与人物，作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。语言的表述要简洁、紧凑而有层次。
故答案为：
如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。
13．yùn　zhuó　xìng
14． 黑暗 清晰 温暖
15．即使……也……
16． 黎明 夜晚 黄昏 早晨
17．我喜欢秋天。秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
略
18． 李子甜则树上少果 有许多李子 观察 推断
参考译文：
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
【小题1】
考查对文章的理解。从“树在道边而多子，此必苦李。”一句可以看出正是因为道边李子多，如果较甜会被采摘光，所以判断出这李子为苦李。从而可以看出他是一个乐于观察，善于思考的孩子。
答案第1页，共2页
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