人教版八年级下7.1力同步练习（有解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下7.1力同步练习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-16 06:33:35 | ||
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文档简介
人教版八年级下 7.1 力 同步练习
一、单选题
1．用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．绳子 C．水桶 D．手
2．下列单位是国际单位制基本单位的是（ ）
A．千米 B．克 C．牛 D．分钟
3．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
4．关于力，下列说法正确的是（ ）
A．甲用力把乙推到，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有生命或是有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
C．用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒， 这说明力的作用效果与力的方向有关
D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力是500N
5．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（ ）
A．人推墙后，人才会向左运动，说明物体的运动需要力来维持
B．墙对人的推力大于人对墙的推力
C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
D．人在向左运动的过程中惯性逐渐变小
6．如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
7．《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定
8．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
9．有关力的说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体 B．没有物体也可能会有力的作用
C．两个物体相接触就一定有力的作用 D．两个物体不接触就一定没有力的作用
10．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
二、填空题
11．英国物理学家__________是经典物理学的奠基人，为了纪念他在物理学中的伟大贡献，将他的名字命名为力的单位，影响力的作用效果的因素有：力的大小、方向、____________。
12．力是物体间的_______。图（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力可以_______；图（b）主要表法力可以 ________。
13．如图甲所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 ______的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 ______。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的 ______有关。
14．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这表明发声的音叉在_______。水珠飞离水面后，做_____（选填“匀速”或“变速”）运动，最终在_______力作用下都将下落。
15．2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月背实现完美软着陆。在距月面15公里时，嫦娥四号探测器向下喷出高速气体实施减速下降（如图1），这表明力能改变_____；“玉兔二号”月球车在月面运动时留下明显的痕迹（如图2），这表明物体在月球上受到_____力的作用；根据设计，月球车行驶的最大速度为0.2km/h，它3min最多可行驶_____m。
三、综合题
16．阅读短文，回答问题。
2019年1月3日，嫦娥四号探测器（图甲）搭载着“玉兔二号”月球车（图乙）成功降落月球南极，全人类首次实现月球背面软着陆。探测器着陆后进行了月球车和探测器“两器分离”，分离后在“鹊桥”中继星支持下顺利完成互拍并传回地球。
月球车设计的相关参数如下表：
设计质量m/kg 135 独立驱动的车轮个数n/个 6
长a/m 1.5 每个轮子与水平月面的接触面积S/cm2 100
宽b/m 1 月面的行驶速度v/（m/h） 200
高h/m 1.1 耐受温度范围 -180℃~150℃
月球车能源为太阳能，能够耐受月球表面真空、强辐射、极限温度等极端环境。由于月夜温度极低，电子设备无法正常工作，所以它将进入体眠状态，体眠期间由同位素温差发电保温，等到月昼来临，它将自主唤醒，进入工作状态。
(1)根据上述信息，请判断以下说法中正确的是( )
A．月球车安装6个车轮是为了减少对月面的压力
B．月球车在月球上惯性将变小
C．月球车的零件应该用热胀冷缩较明显的材料制成
D．月球车的车轮不能使用充气橡胶轮胎
(2)探测器接近月面时，在反推发动机和缓冲机构的保护下安全着陆预选区。为使探测器顺利软着陆，从月球表面观察到发动机点火后产生的高压气流应向______（选填“上方”、“下方”或“水平方向”）喷出。这是运用了力的作用是______的道理。
(3)在地球上重6N的物体在月球上重1N，则“玉兔二号”在月球上受到的重力为______N。（g取10N/kg）
17．2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。2008年9月28日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回舱返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，因为飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而吸收了大量的热保护了飞船。
阅读短文，回答问题。
（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 ___________的和力可以改变物体的 _________。
（3）宇航员在太空中交谈时，采用的方式为_____（选填“直接交谈”或“用无线电设备”），因为_____。
18．江豚是一种小型鲸类，仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域中，由于其数量的锐减，被归属于国家一级保护动物．如图所示为一头悬浮在水中的江豚，其质量约为150kg．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）此江豚的体积约为______m3；
（2）点O为江豚的重心，请在图中画出它此时的受力示意图．
( )
19．如图，运动员拉弓放箭，箭离弦而飞．写出这一过程中应用的物理知识或规律（只要写两个）：（1）_____ ；（2）_______．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。
故选B。
2．C
【详解】
A．长度的国际单位制基本单位是米，千米是常用单位，故A不符合题意；
B．质量的国际单位制基本单位是千克，克是常用单位，故B不符合题意；
C．力的国际单位制基本单位是牛顿，简称牛，用符号N表示，故C符合题意；
D．时间的国际单位制基本单位是秒，分钟是常用单位，故D不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
4．D
【详解】
A．力的作用是相互的，甲用力把乙推到，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故A错误；
B．无论有无生命或有无动力，物体是施力物体的同时也是受力物体，故B错误；
C．用水平力推动茶杯底部，茶杯会沿地桌面滑动，推茶杯的上部，杯子会翻倒，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C错误；
D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力和M受到的重力是相互作用力，两个力的大小相等，所以M受到的重力是500N，故D正确。
故选D。
5．C
【详解】
A．人推墙后，人才会向左运动，说明力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B．墙对人的推力与人对墙的推力是相互作用力，大小相等，故B错误；
C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力，互为施力物体，互为受力物体，故C正确；
D．人在向左运动的过程中惯性不变，故D错误。
故选C。
6．A
【详解】
小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果。
故选A。
7．C
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确．
8．B
【详解】
A．“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故A正确，不符合题意；
B．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨和船也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故B错误，符合题意；
C．点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确，不符合题意；
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故D正确，不符合题意。
故选B。
9．A
【详解】
A．力的作用是相互的，一个物体在施力的同时，也会受到另一个物体的反作用力，则施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用，故B错误；
C．两个相互接触的物体之间不一定有力的作用，比如静摩擦力只有两个物体之间有相对运动趋向时才会存在，故C错误；
D．彼此不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁去吸引铁钉，故D错误。
故选A。
10．D
【详解】
A中“静止的汽车在牵引力作用下运动”，属于力改变物体的运动状态；B中“树上的苹果在重力作用下落地”，属于力改变物体的运动状态；C中“足球在摩擦力作用下停止滚动”，属于力改变物体的运动状态；D中“弓在拉力作用下形状发生改变”，属于力使物体发生形变，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11． 牛顿 作用点
【详解】
[1]由物理学常识可知，英国物理学家牛顿是经典物理学的奠基人，为了纪念他在物理学中的伟大贡献，物理学中将牛顿的名字命名为力的单位。
[2]由力的三要素可知，影响力的作用效果有力的大小、方向、作用点。
12． 相互作用 使物体发生形变 改变物体的运动状态
【详解】
[1]物理学规定，力是物体与物体间的相互作用。
[2]由图（a）得，用力拉锯条，锯条变弯曲，锯条在力的作用下发生形变，说明力可以使物体发生形变。
[3]由图（b）得，用力抛小球，小球飞出去，小球在力的作用下，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
13． 相互 运动状态 方向
【详解】
[1]物体间力的作用是相互的，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手。
[2]松手后箭飞出，箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]由图乙可知，手对弹簧的作用力大小相等，方向不同，弹簧的压缩效果不同，说明了力的作用效果与力的方向有关。
14． 振动 变速 重
【详解】
[1]一切发声的物体都在振动，所以将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。
[2][3]水珠飞离水面后，受到竖直向下的重力作用，将下落，且速度大小与方向在变化，即做变速运动。
15． 物体的运动状态 月球吸引 10
【详解】
[1]力可以改变物体的运动状态，在距月面15公里时，嫦娥四号探测器向下喷出高速气体，实施减速下降，即速度发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态。
[2]与地球类似，月球对周围的物体也存在吸引力的作用，所以“玉兔二号”月球车在月面运动过程能够留下明显的痕迹，对月球表面有压力，表明月球对月球车也有引力作用。
[3]由速度的计算公式可得，月球车最多可行驶路为
16． D 下方 相互 225
【详解】
(1)[1]A．月球车安装6个车轮是为了减少对月面的压强，故A错误；
B．物体的惯性大小只和质量大小有关，月球车的质量不曾变化，所以它的惯性大小不变，故B错误；
C．为了减小温度对零件体积的影响，月球车的零件应该用热胀冷缩较不明显的材料制成，故C错误；
D．月球表面是真空，所以月球车的车轮不能使用充气橡胶轮胎，故D正确。
故选D。
(2)[2][3]为使探测器顺利软着陆，发动机点火后产生的高压气流应向下方喷出，这是运用了力的作用是相互的道理，从而使高压气流给探测器产生一个向上的推力，达到缓冲作用。
(3)[4]“玉兔二号”在地球上受到的重力
由题意可知，它在月球上受到的重力为地球上受到重力的六分之一
17． 不变 相互 运动状态 用无线电设备 真空不能传声
【详解】
（1）[1]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故宇航员在太空上的质量与在地球上相比不变。
（2）[2][3]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，此时宇航员对绳子有力的作用，而由力的作用的相互性可知，绳子对宇航员也有力的作用；当宇航员受到绳子的力的作用时，运动状态发生改变，由静止状态变为运动状态。
（3）[4][5]宇航员在太空中交谈时，只能用无线电设备，因为太空处于真空状态，声音无法传播。
18． 0.15
【详解】
(1)[1]因为江豚悬浮，因此浮力等于重力为：
江豚的体积为：
(2)[2]江豚受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力如下图：
19． 力可以使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态
【详解】
运动员用力拉弓，弓张开，拉力使弓弦发生形变，说明力可以使物体发生形变．
箭离弦而飞，是由于受到了弦的推力，改变了箭的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态．
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．绳子 C．水桶 D．手
2．下列单位是国际单位制基本单位的是（ ）
A．千米 B．克 C．牛 D．分钟
3．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
4．关于力，下列说法正确的是（ ）
A．甲用力把乙推到，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有生命或是有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
C．用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒， 这说明力的作用效果与力的方向有关
D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力是500N
5．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（ ）
A．人推墙后，人才会向左运动，说明物体的运动需要力来维持
B．墙对人的推力大于人对墙的推力
C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力
D．人在向左运动的过程中惯性逐渐变小
6．如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
7．《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定
8．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）
A．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
9．有关力的说法正确的是（ ）
A．施力物体同时也是受力物体 B．没有物体也可能会有力的作用
C．两个物体相接触就一定有力的作用 D．两个物体不接触就一定没有力的作用
10．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（ ）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
二、填空题
11．英国物理学家__________是经典物理学的奠基人，为了纪念他在物理学中的伟大贡献，将他的名字命名为力的单位，影响力的作用效果的因素有：力的大小、方向、____________。
12．力是物体间的_______。图（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力可以_______；图（b）主要表法力可以 ________。
13．如图甲所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 ______的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 ______。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的 ______有关。
14．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这表明发声的音叉在_______。水珠飞离水面后，做_____（选填“匀速”或“变速”）运动，最终在_______力作用下都将下落。
15．2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月背实现完美软着陆。在距月面15公里时，嫦娥四号探测器向下喷出高速气体实施减速下降（如图1），这表明力能改变_____；“玉兔二号”月球车在月面运动时留下明显的痕迹（如图2），这表明物体在月球上受到_____力的作用；根据设计，月球车行驶的最大速度为0.2km/h，它3min最多可行驶_____m。
三、综合题
16．阅读短文，回答问题。
2019年1月3日，嫦娥四号探测器（图甲）搭载着“玉兔二号”月球车（图乙）成功降落月球南极，全人类首次实现月球背面软着陆。探测器着陆后进行了月球车和探测器“两器分离”，分离后在“鹊桥”中继星支持下顺利完成互拍并传回地球。
月球车设计的相关参数如下表：
设计质量m/kg 135 独立驱动的车轮个数n/个 6
长a/m 1.5 每个轮子与水平月面的接触面积S/cm2 100
宽b/m 1 月面的行驶速度v/（m/h） 200
高h/m 1.1 耐受温度范围 -180℃~150℃
月球车能源为太阳能，能够耐受月球表面真空、强辐射、极限温度等极端环境。由于月夜温度极低，电子设备无法正常工作，所以它将进入体眠状态，体眠期间由同位素温差发电保温，等到月昼来临，它将自主唤醒，进入工作状态。
(1)根据上述信息，请判断以下说法中正确的是( )
A．月球车安装6个车轮是为了减少对月面的压力
B．月球车在月球上惯性将变小
C．月球车的零件应该用热胀冷缩较明显的材料制成
D．月球车的车轮不能使用充气橡胶轮胎
(2)探测器接近月面时，在反推发动机和缓冲机构的保护下安全着陆预选区。为使探测器顺利软着陆，从月球表面观察到发动机点火后产生的高压气流应向______（选填“上方”、“下方”或“水平方向”）喷出。这是运用了力的作用是______的道理。
(3)在地球上重6N的物体在月球上重1N，则“玉兔二号”在月球上受到的重力为______N。（g取10N/kg）
17．2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。2008年9月28日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回舱返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，因为飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而吸收了大量的热保护了飞船。
阅读短文，回答问题。
（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 ___________的和力可以改变物体的 _________。
（3）宇航员在太空中交谈时，采用的方式为_____（选填“直接交谈”或“用无线电设备”），因为_____。
18．江豚是一种小型鲸类，仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域中，由于其数量的锐减，被归属于国家一级保护动物．如图所示为一头悬浮在水中的江豚，其质量约为150kg．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）此江豚的体积约为______m3；
（2）点O为江豚的重心，请在图中画出它此时的受力示意图．
( )
19．如图，运动员拉弓放箭，箭离弦而飞．写出这一过程中应用的物理知识或规律（只要写两个）：（1）_____ ；（2）_______．
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。
故选B。
2．C
【详解】
A．长度的国际单位制基本单位是米，千米是常用单位，故A不符合题意；
B．质量的国际单位制基本单位是千克，克是常用单位，故B不符合题意；
C．力的国际单位制基本单位是牛顿，简称牛，用符号N表示，故C符合题意；
D．时间的国际单位制基本单位是秒，分钟是常用单位，故D不符合题意。
故选C。
3．D
【详解】
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
4．D
【详解】
A．力的作用是相互的，甲用力把乙推到，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故A错误；
B．无论有无生命或有无动力，物体是施力物体的同时也是受力物体，故B错误；
C．用水平力推动茶杯底部，茶杯会沿地桌面滑动，推茶杯的上部，杯子会翻倒，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C错误；
D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力和M受到的重力是相互作用力，两个力的大小相等，所以M受到的重力是500N，故D正确。
故选D。
5．C
【详解】
A．人推墙后，人才会向左运动，说明力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B．墙对人的推力与人对墙的推力是相互作用力，大小相等，故B错误；
C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力，互为施力物体，互为受力物体，故C正确；
D．人在向左运动的过程中惯性不变，故D错误。
故选C。
6．A
【详解】
小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果。
故选A。
7．C
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确．
8．B
【详解】
A．“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故A正确，不符合题意；
B．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨和船也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故B错误，符合题意；
C．点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确，不符合题意；
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故D正确，不符合题意。
故选B。
9．A
【详解】
A．力的作用是相互的，一个物体在施力的同时，也会受到另一个物体的反作用力，则施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用，故B错误；
C．两个相互接触的物体之间不一定有力的作用，比如静摩擦力只有两个物体之间有相对运动趋向时才会存在，故C错误；
D．彼此不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁去吸引铁钉，故D错误。
故选A。
10．D
【详解】
A中“静止的汽车在牵引力作用下运动”，属于力改变物体的运动状态；B中“树上的苹果在重力作用下落地”，属于力改变物体的运动状态；C中“足球在摩擦力作用下停止滚动”，属于力改变物体的运动状态；D中“弓在拉力作用下形状发生改变”，属于力使物体发生形变，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11． 牛顿 作用点
【详解】
[1]由物理学常识可知，英国物理学家牛顿是经典物理学的奠基人，为了纪念他在物理学中的伟大贡献，物理学中将牛顿的名字命名为力的单位。
[2]由力的三要素可知，影响力的作用效果有力的大小、方向、作用点。
12． 相互作用 使物体发生形变 改变物体的运动状态
【详解】
[1]物理学规定，力是物体与物体间的相互作用。
[2]由图（a）得，用力拉锯条，锯条变弯曲，锯条在力的作用下发生形变，说明力可以使物体发生形变。
[3]由图（b）得，用力抛小球，小球飞出去，小球在力的作用下，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
13． 相互 运动状态 方向
【详解】
[1]物体间力的作用是相互的，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手。
[2]松手后箭飞出，箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]由图乙可知，手对弹簧的作用力大小相等，方向不同，弹簧的压缩效果不同，说明了力的作用效果与力的方向有关。
14． 振动 变速 重
【详解】
[1]一切发声的物体都在振动，所以将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。
[2][3]水珠飞离水面后，受到竖直向下的重力作用，将下落，且速度大小与方向在变化，即做变速运动。
15． 物体的运动状态 月球吸引 10
【详解】
[1]力可以改变物体的运动状态，在距月面15公里时，嫦娥四号探测器向下喷出高速气体，实施减速下降，即速度发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态。
[2]与地球类似，月球对周围的物体也存在吸引力的作用，所以“玉兔二号”月球车在月面运动过程能够留下明显的痕迹，对月球表面有压力，表明月球对月球车也有引力作用。
[3]由速度的计算公式可得，月球车最多可行驶路为
16． D 下方 相互 225
【详解】
(1)[1]A．月球车安装6个车轮是为了减少对月面的压强，故A错误；
B．物体的惯性大小只和质量大小有关，月球车的质量不曾变化，所以它的惯性大小不变，故B错误；
C．为了减小温度对零件体积的影响，月球车的零件应该用热胀冷缩较不明显的材料制成，故C错误；
D．月球表面是真空，所以月球车的车轮不能使用充气橡胶轮胎，故D正确。
故选D。
(2)[2][3]为使探测器顺利软着陆，发动机点火后产生的高压气流应向下方喷出，这是运用了力的作用是相互的道理，从而使高压气流给探测器产生一个向上的推力，达到缓冲作用。
(3)[4]“玉兔二号”在地球上受到的重力
由题意可知，它在月球上受到的重力为地球上受到重力的六分之一
17． 不变 相互 运动状态 用无线电设备 真空不能传声
【详解】
（1）[1]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故宇航员在太空上的质量与在地球上相比不变。
（2）[2][3]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，此时宇航员对绳子有力的作用，而由力的作用的相互性可知，绳子对宇航员也有力的作用；当宇航员受到绳子的力的作用时，运动状态发生改变，由静止状态变为运动状态。
（3）[4][5]宇航员在太空中交谈时，只能用无线电设备，因为太空处于真空状态，声音无法传播。
18． 0.15
【详解】
(1)[1]因为江豚悬浮，因此浮力等于重力为：
江豚的体积为：
(2)[2]江豚受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力如下图：
19． 力可以使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态
【详解】
运动员用力拉弓，弓张开，拉力使弓弦发生形变，说明力可以使物体发生形变．
箭离弦而飞，是由于受到了弦的推力，改变了箭的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态．
答案第1页，共2页
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