13桥 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 13 桥 同步练习
一、选择题
1．下列各组词语中，字形全部正确的一组是（　　）
A．稍微 疙瘩 缝隙 技高一筹
B．隆重 玲俐 宣闹 自作自受
C．抵卸 泛滥 遭糕 别出心栽
2．选出字音和字形完全正确的一组是（ ）。
A．放肆（sī） 宁笑 揪（jiū）出来
B．搀(cān)扶 豹子 瞪(dèng)眼
C．祭奠（jì diàn） 呻吟 折（zhé）回来
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
D．在”经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。
4．对课文题目“桥”的理解不正确的一项是（ ）
A．“桥”是这一感人故事发生的重要场地，也是村民逃离灾难的通道
B．“桥”具有象征意义，是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带，是危难时刻老支书为群众抢得生机的“希望桥”
C．“桥”是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的“生命桥”
D．“桥”的特点折射出情势的紧迫性，以“桥”为题体现了桥的作用，并赞美了“桥“无私奉献的精神
5．下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（ ）。
A．阅读了课外书后，我的知识添加了。
B．在音乐课上老师让我们观赏中外名曲。
C．颐和园里的古代建筑闻名世界。
D．我们一家人都十分关怀伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。
二、填空题
6．照样子在文中找出表示“走”的词。
快速走（跑） 挤着走( ) 往回走( ) 迅速走( )
7．看拼音写词语。
páo xiào dǎnɡ yuán
( ) ( )
liú tǎnɡ shā yǎ
( ) ( )
三、语言表达
8．把下面的句子补充完整。
1.黎明的时候，雨突然大了。像( )。像( )。
2.山洪咆哮着，像( )，从山谷里狂奔而来，势不可当。
3.人们又( )似的折回来。
4.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像( )。
9．写出下列四句各用了哪种语气
（1）红豆生南国 （ ）
（2）春来发几枝 （ ）
（3）愿君多采撷 （ ）
（4）此物最相思 （ ）
四、现代文阅读
阅读
《大瀑布的葬礼》
①1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。
②事情是这样的。
③在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。
④塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有１万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。
⑤长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
⑥但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。
⑦20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
⑧几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。
⑨科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。消息传开，令人震惊，同时也唤起了人们保护环境的责任心
⑩1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。
这次行动引起了更大的震动。
9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼。
菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！
10．根据意思从文中找出相应的词语填在括号里面。
（1）形容游客接连不断地到来塞特凯达斯大瀑布观光。 ( )
（2）指环境幽静,生活安逸的地方。 ( )
11．读读第⑦自然段,用简要的话概括大瀑布逐渐消失的三个原因。
（1）______________________
（2）_______________________
（3）_______________________
12．巴西总统菲格雷特亲自为塞特凯达斯大瀑布主持特别的葬礼其目的是：_________________！（摘抄文中重点语句）
课外阅读。
诚实与信任
一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。
我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
事隔三天，一位陌生男子会来电话，他就是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意，请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了，你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他搁下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。
13．文章开头描写天气的句子，在文中的作用是（ ）
A．为情节发展埋下伏笔。
B．渲染气氛。
C．反映人物的性格或品质。
14．短文以“诚实与信任”为题，那么“我”的诚实表现在哪里？
______________________________________________________
15．车主说了好多话，印在“我”的脑海里的是哪一句？用“ ”画出来。
16．假如你就是文中的“我”，你会怎么写这张字条？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
略
2．C
【详解】
A．放肆sì　　　狞笑　　
Ｂ．搀(chān)扶
3．C
【详解】
A．语序颠倒，应是策划、筹备、开展。
B．缺少宾语，“满足”后缺失宾语“的需求”。
D．关联词缺失，“同学们不仅提高了学习古诗词的热情，还增长了知识面。”
4．D
【详解】
考查了对课文的理解能力。
对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，把课文学懂，学活。
ABC说法正确。
D．《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
5．C
【详解】
主要考查学生对词义的理解和运用。添加，添进去，知识应该是增加。观赏，观看赏析的意思，中外名曲不能观看。闻名世界，即世界闻名，在全世界都知名。关怀，对人的关心，此处应该是“关注”。
6． 拥 折 奔
【详解】
略
7． 咆哮 党员 流淌 沙哑
【详解】
略
8． 泼 倒 一群受惊的野马 疯了 一座山
【详解】
考查学生对句子的掌握能力。扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
答案为：泼 倒 一群受惊的野马 疯了 一座山。
9． （1）红豆生南国 （ 陈述 ）
（2）春来发几枝 （ 疑问 ）
（3）愿君多采撷 （ 祈使 ）
（4）此物最相思 （ 感叹 ）
【详解】
分析：这类题主要考查学生对句式的理。这几句选自《红豆》，红豆生南国是陈述口气，“几支”是疑问口气，“愿”字体现了祈使口气。“此物最相思”是感叹口气，只有红豆才最能表现相思啊！
点评：主要考查学生对句式的熟悉程度，学生应认真辨析每一句的用法并学会辨析不同句式的差别。
10． 纷至沓来 世外桃源
11． 上游建起了水电站，截住了大量的河水。 水资源浪费，周围工厂用水毫无节制。 破坏森林，乱砍滥伐，造成了水土大量流失。
12．号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。
略
13．A
14．“我”碰坏了小红车的反光镜，在无人知晓的情况下给车主留下了字条。
15．不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
16．红车的主人，对不起，因为我的疏忽大意损坏了您汽车左侧的反光镜，我觉得我有不可推卸的责任，但您当时又不在场，所以特留下纸条，修车的时候您可以随时联系我，我会支付您修汽车的费用。
13．
此题考查对短文的理解能力。对于第一自然段描写天气的作用，考生可以引出文章故事情节的角度来回答，所以正确答案选A。
14．
考查了学生的阅读理解能力。结合前文“这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但他毕竟是停着，责任应该在我。”及后文“纸条上我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。”可知“我”觉得责任在我，我应该负责，所以在无人知晓的情况下给车主留下了字条。
15．
考查了对段落大意的理解，从文中十二自然段中，可以清楚的看见“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”这句话深深的印在了我的脑海里。
16．
考查了学生结合短文内容拓展说话的能力，言之成理即可，如可补充说明当时的情况及向车主表示歉意。
答案第1页，共2页
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