16夏天里的成长 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 16 夏天里的成长
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）
A．苔藓（tāi） 铁轨（guǐ） B．苞蕾（lěi） 甘蔗（zhe）
C．缝隙（xì） 谚语（yàn） D．几乎（jī） 瀑布（pù）
2．依次填入横线中最恰当的一项是（ ）
形容谋虑周到用 ；形容根基实用 ；形容灾难重重用 ；形容意味隽永，耐人寻味用 。
A．深远 深长 深重 深厚 B．深远 深厚 深重 深长
C．深长 深厚 深远 深重 D．深长 深厚 深重 深远
3．下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
A．跳跃 甘蔗 瓜藤
B．高梁 苞蕾 鲜花
C．菜畦 铁轨 竹子
4．“人也是一样，要赶时候，赶天热，尽量地用力长。”对这句话的理解正确的是（ ）
A．夏天是人长个子的时候，要抓紧时间长个子。
B．人要把握时间，“尽量地用力长”。
5．“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）
A．夏天最热的时候柏油路也在长。
B．柏油路被太阳晒得变形了。
二、填空题
6．读句子，根据拼音写词语。
青青的cǎo pínɡ( )中间是一条长着tái xiǎn( )的石板路，一直通向一个农家小院。院里的pénɡ jià( )上爬着碧绿的瓜藤，为小院zēnɡ tiān( )了生趣。小院背后的山崖上，一道pù bù( )飞流而下，带来缕缕清凉。
7．品读句子
1．“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”这句话运用了___________的修辞手法，写出了_____________________________。
2．“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。”这句话从______觉和______觉两个方面写出了______、_______、___________生长__________的特点。
三、语言表达
8．用“丰满”的不同意思造句。
（1）胖得匀称好看：_______________________________
（2）充足：______________________________________
9．理解句子含义
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
这句话写出了________和________在夏天里的变化。作者为什么能写得这么形象呢？这是因为选取了夏天里具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，所以给人留下了深刻的印象。
四、现代文阅读
课内阅读。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
——节选自《夏天里的成长》
10．这个自然段是围绕_________这句话来写的。
11．这段话中写到的“在生长”的事物有___________（至少写出4种）。
12．在这段话中，用“变丰满”这个词语表示“山在长”，用“___________”表示“___________在长”，用“___________”表示“___________在长”。
阅读《蚂蚁的壮举》短文，完成练习。
蚂蚁的壮举
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习， 它们临危不惧、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？
13．在文中找出下列词语的近义词。
阵亡( ) 消灭( )
心惊肉跳( ) 齐心协力( )
14．从文中找出与下列意思一致的词语。
形容在最危险的时候得到生路。( )
遇到危难毫不畏惧。( )
15．短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举呢？在文中找出相关的句子用“ ”画出来。
16．读了短文，你得到了怎样的启示？
______________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：苔藓tái xiǎn。
2．B
略
3．B
【详解】
此题考查学生字形辨析能力。平时学习中，我们要区分形近字、同音字，认清字形。
B项高梁——高粱
4．B
【详解】
本题考查学生对句意的理解。“人也是一样，要赶时候，赶天热，尽量地用力长。”这句话出自课文《夏天里的成长》，结合句中“要赶时候，赶天热，尽量地用力长”分析可知，这句话的意思是人要赶时候，赶天热，尽量地用力长。
5．A
【详解】
此题考查语句的理解能力。解答时，应结合上下文去理解分析。夏天是多姿多彩的，夏天是万物长大的时期，作者从植物、动物、山水、铁轨、马路、人等方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节。让我们明白了：人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。这句话运用了拟人的修辞手法，把铁轨、柏油路遇热膨胀的物理现象说成是夏天里的成长，赋予铁轨、柏油路生命意义，使得句子更加生动形象。
6． 草坪 苔藓 棚架 增添 瀑布
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“苔藓、瀑、添”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 排比 生物夏天生长迅速的特点 视 听 瓜藤 竹子 高粱 迅速
【详解】
本题考查学生对修辞手法和描写手法的掌握。
（1）排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。故本句运用了排比的修辞手法，写出了生物夏天生长迅速的特点。
（2）“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。”这一个句子，从“一天可以长出几寸、一夜可以多出半节”可以看出这是看到的，属于视觉描写。从“你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里”可知，这是听到的，属于听觉描写。本句话从视觉和听觉两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长迅速的特点。
8． 她是那么小，有着婴儿般丰满的身体、天真和恬静。 经过三年的刻苦进修,他已经羽毛丰满,可以独撑一面了。
略
9． 白石头 黄泥土
略
10．随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。
11．山、稻秧、甘蔗、地、水
12． 高起来 稻秧、甘蔗长 变宽变深 水长，瀑布长
10．
本题主要考查对中心句的理解。
本段主要写着很多事物在夏天里都在生长，因此本段主要围绕着“随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。”这句话来写的。
11．
考查了对选文内容的理解。
联系上下文理解，从“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”可知，选文写出了草、树木、山、稻秧、甘蔗、地、水、瀑布、河、铁轨、柏油路等在生长。
12．
考查了对选文内容的理解。
从“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。”可知，用“变丰满”这个词语表示“山在长”；
从“稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。”可知，用“高起来”这个词表示“稻秧、甘蔗长”；
从“水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”可知，用“变宽变深”这个词表示“水长，瀑布长。”
13． 牺牲 毁灭 惊心动魄 团结一心
14． 绝处逢生 临危不惧
15．但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
16．一个人的力量是有限的，在遇到重大困难和自然灾害时，必须团结起来，共渡难关，这样才能绝处逢生，化险为夷。
13．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
14．本题考查的是根据词义写出相应的词语，仔细分析词语的含义，在文章中找到相应的词语，写出即可。
15．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容可以得出答案，短文所写的小蚂蚁的壮举有“但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。”
16．本题考查的是文章的启示，仔细分析原文的内容进行分析，把握原文的中心思想及主旨写出相应的启示即可。注意答案要合情合理，不要写错别字。
答案第1页，共2页
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