部编版四年级下册语文第六单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第六单元 单元综合练
一、选择题
1．下面句子不是比喻句的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
2．下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”翻译最为恰当的一项是（ ）
A．在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
B．夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
C．夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫用来照着书本，在夜晚接着白天学习。
D．在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
3．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．荷花（hé） 负荷（h ） 石钟乳（rǔ）
B．镶边（xiāng） 一刹那（shà） 窄小（zhǎi）
C．蜿蜒（yán） 漆黑（xī） 遗憾（hàn）
D．葱郁（yǜ） 一簇（cú） 倔强（qiáng）
4．下列加点字的意思不同的一项是（ ）
A．独坐敬亭山 B．停车坐爱枫林晚
C．坐看牵牛织女星 D．天子坐明堂
5．下列句子标点符号运用有误的是（ ）
A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”
二、填空题
6．品读句子，完成练习。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1．“盛”在文中的读音是______，它的另外一个读音是_______。
2．“以照书”句中“以”的意思是( )。
A．凭借 B．用来 C．可以
3．年胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的原因是_____________________（用原句回答）。
4．用现代汉语写出这句话的意思。
____________________________________________
7．按要求写词语。
1．写近义词。
均匀——( ) 欣喜——( )
遗憾——( ) 清新——( )
2．写反义词。
漂亮——( ) 空闲——( )
同意——( ) 寒冷——( )
三、语言表达
8．读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。
◇妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
这一组比喻句中，“像条小泥鳅”“像小鸭子一样”，表达的是____________________的思想感情。
◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
◇地似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
这一组比喻句中，“像鹰的爪子”“恶狼般的眼睛”，表达的是________________的思想感情。
（1）她跳着轻快的舞蹈。
____________________________________________________________
（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
____________________________________________________________
9．口语交际
讲一个你所了解的抗日小英雄的故事（100字）
__________________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
10．从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了_________________________。
11．“扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。”这两个鬼子可能在说什么呢？
___________________________________
12．给选文的第四自然段加个小标题：________________。
13．对画线的句子的理解，正确的是（ ）
A．扁鼻子军官很善良，很爱孩子。
B．扁鼻子军官想和雨来交朋友。
C．扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。
阅读综合训练。
男生贾里（节选）
此地无银
贾里在班级里，名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧，是个当代徐文长式的人物。班里一出现什么怪模怪样的事，譬如黑板上画了一幅漫画什么的，他们会不约而同地说：“是不是贾里干的？”
贾里有些垂头丧气。有一次，他特意当众宣布：“喂，请大家注意，以后不要过分欣赏我，我才能有限，这类事情不要再安在我头上。”
女生们嘻嘻哈哈——跟她们说正经的，她们却漫不经心。特别是那个叫洪裳的，尖嘴薄舌地说：“不要此地无银三百两！”她们有了出头者，更神气。闹了半天，贾里觉得被人当了小丑，受了伤害，因此就很气愤。
扶车事件
这天，贾里骑了爸爸的旧车上学校，在车棚里，看见边上一辆新车倒在地上，也不知是哪个缺德鬼搞的。贾里放好自己的车，刚想俯下身去扶那车，忽然觉得那车很眼熟，一想起这是洪裳的新车，他倒愣在那儿，犹豫不决，不知该扶它一把，还是只当没看见。正在这当儿，洪裳进来了，她一眼就看见倒地的车和攥着车把的贾里。贾里慌忙跳开，想想不对，又去扶那车。“喂，真不是我推倒它的！”
“算了吧！”洪裳冷冷地说。贾里真想拔出拳头揍她一通。女孩子凭什么这样盛气凌人！当然，这事又一次传到查老师那儿，查老师真火了，骂他“屡教不改”！还有许多难以接受的最令贾里痛恨的话，什么“小肚鸡肠”、什么“胸无大志”——这些词是能随便用的吗？
生日礼物
不久，查老师过生日——那些好事的女生打听来的，她们总觉得过生日是人生大事。一时间，有人准备祝福卡，有人准备笔记本，也有人作一首轻飘飘的诗。贾里画了一幅画，画面上是一只威风凛凛的大公鸡，题为“我的老师”。“为什么画鸡？你这不是丑化他吗？”鲁智胜说，“画个老虎还差不多。”“查老师属鸡，你懂什么！”贾里说，“他才不是那种人呢，他恨那种斤斤计较的人！”果然，在所有的礼物中，查老师最喜爱这幅画，甚至还准备去裱一裱，作永久性收藏。有一天，他走到贾里跟前，说：“十分感谢你的画。我想回赠你一件礼物。”查老师递给他一个精致的笔记本。翻开扉页，只见上面用粗大的笔迹写着——“有宽阔的海一般的胸怀，才能有海一般的深沉与尊严”。
14．以下四个词语中，被查老师用来形容贾里的是（ ）
A．垂头丧气 B．小肚鸡肠 C．威风凛凛 D．斤斤计较
15．文中三个部分已经分别列出小标题，如果要换小标题，还可以换成：
①______________ ②_____________ ③____________
16．结合文中三个部分的小标题，试着概括这篇文章的主要内容。
___________________________________________________
五、书面表达
17．习作。
今天天气特别炎热。放学了，我正在操场上打扫卫生，突然听到“哇哇”的哭声。我急忙跑过去一看，一位小同学摔倒在地，腿摔破了，鲜血直流……
请根据上面的情节，联系自己的生活实际，展开合理想象，续写一篇记叙文。题目自拟，要写出真情实感。作文时要先确定作文的中心，再把与中心关系密切的内容写具体。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查修辞手法。比喻：用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
A项，把“苇絮”比作“鹅毛”；
B项，不是比喻句。
C项，把“芦花”比作“鸭绒”；
D项，把“小手”比作“倔强的活鱼”。
2．C
【详解】
本题考查文言文的翻译。文言文的译文,我们在小学阶段常用的是对译法:用现代汉语中对等的词语去替换需要翻译的文言词。注意：“夏月”指夏天的夜晚；“数十”指几十。我们把词语的意思连起来，用通顺的语言表达出来即可。
3．A
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是A项。
B项：一刹那shà——chà
C项：漆黑xī——qī
D项：葱郁yǜ—— yù 一簇cú——cù 倔强qiáng——jiàng
4．B
【详解】
本题考查学生对古诗词中字词的解释。
A“独坐敬亭山”是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。意思是：独自坐在敬亭山上，坐：坐在
全诗：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
B“停车坐爱枫林晚”是唐代杜牧的《山行》，意思是：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。坐：因为。
全诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C“坐看牵牛织女星”出自杜牧《秋夕》的诗句。意思是：坐榻仰望星空，牵牛星正遥望着织女星。坐：坐在。
全诗：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
D“天子坐明堂”出自《木兰诗》，意思是：天子坐在殿堂论功行赏。坐：坐在。
5．B
【详解】
本题考查标点符号。B项说话人在中间，说字后面用逗号。
6． chéng shèng B 家贫不常得油 家贫没钱买灯油供他晚上读书，夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火用来照着书本，在夜晚接着自天学习。
【详解】
1．本题考查字音的辨析，学生平时要注意识记。
“盛”在文中的意思是装，读“chéng”，另一个读音是“shèng”，如：兴盛。
2．本题考查字词的，注意结合语境理解。
“以照书”的意思是用来照书。故“以”的意思是用来。
3．本题考查理解能力，注意结合文章理解。
结合“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书”可以答案。
4．本题考查文言文翻译，要注意落实重点字词的翻译。
练囊：白色薄绢的口袋。盛：装，放进。
故句子的意思是：家贫没钱买灯油供他晚上读书，夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火用来照着书本，在夜晚接着自天学习。
7． 匀称 欢喜 可惜 清爽 丑陋 忙碌 拒绝 温暖
【详解】
本题主要考查对反、近义词的辨析能力。反、近义词，是指词汇意义相反、近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反、近义词。答案合理即可，不唯一。
1．近义词除了要理解词义，也可以用组词法。如：均匀，指分布或分配在各部分的数量相同;大小粗细、时间的间隔相等。近义词可以是：匀称，平均，匀和等。
2．反义词的难度比较大，学生平时要多积累。如：空闲，指事物的非利用时间(空间)状态。反义词可以是：繁忙，忙碌等。
8． 赞美、喜爱 厌恶、憎恨 她像一只五彩的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 那个小偷像老鼠一样用饥渴的目光远远地盯着柜台里的珠宝。
【详解】
本题考查改写句子与比喻句的运用，比喻句就是把一个物体或人比喻成另一个物体。
“妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住”，“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”，这两个比喻句将“雨来”比作“小泥鳅”“小鸭子”表达的是赞美、喜爱的思想感情。
“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”，“地似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”，这两个比喻句将“敌人的手”比作“鹰的爪子”，将“敌人的眼睛”比作“恶狼的眼睛”，表达了厌恶、憎恨的思想感情。
（1）本题可将她跳舞的的动作比作其他相似的物体。
（2）本题可将小偷盯着珠宝的眼神比作其他相似的物体。
9．示例：抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。 王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
【详解】
本题主要考查学生的积累，要求学生注重课外阅读，了解一些有关抗日小英雄的故事。在讲故事时，要注意把故事的时间、地点、人物、起因、经过和结果写清楚，突出人物精神的故事情节要讲具体。
10．鬼子的凶恶与残忍
11．在商量如何诱骗雨来供出李大叔的下落。
12．鬼子打雨来
13．C
10．略
11．略
12．略
13．略
14．B
15． 气愤的贾里 好人难当 胸怀宽广的贾里
16．贾里一直被误认为是善于恶作剧的人，坏事、怪事都被推到他头上，想做好事还被冤枉，这让他又郁闷又气愤。在查老师生日的时候，他送给老师一幅画着大公鸡的画，终于得到了老师的理解。
14．
本题考查获取信息的能力。注意在文中找到查老师对贾里的评价。
15．
本题考查对文章的理解和概括能力。这篇文章是写人的，所以在列小标题时也可以用人物的性格或者相关事件进行概括。
16．
本题考查概括文章主要内容的能力。文中贾里在班级里一直被人误解，他很气愤，不过最后他得到了老师的理解。阅读时，首先要从第一自然段中了解贾里的处境，然后从接下来的事件中体会他的心情，最后从查老师对他的评价中总结贾里的品质——有宽阔的胸怀。理解了文章的内容，再用简练的语言进行概括。
17．范文：
一件难忘的事
今天天气特别炎热。放学了，我正在操场上打扫卫生，突然听到“哇哇”的哭声。我急忙跑过去一看，一位小同学摔倒在地，腿摔破了，鲜血直流，几乎都有快站不起来的感觉，疼得他直流眼泪。
我连忙把小弟弟扶起来，用面纸帮他把血擦干净，并轻轻地对小弟弟说：“小弟弟，不要哭，下次小心点呀，像这样摔疼了可不好。”说完，并把他带到学校医务室去做了个简单的包扎后，把他背回家了。就在我准备离开的时候，小弟弟大声地说道：“谢谢你，小姐姐！”我回答道：“没关系，尊老爱幼是我们应该做的呀。”“对了，你叫什么名字？”“我叫红领巾。”我对他招了招手，说“后会有期。”然后就转身跑走了，留下一串银铃般的笑声。
这件事情虽然过去了很长时间，但时常在我脑海中浮现。它让我知道了什么是快乐。
【详解】
本次习作考查记叙文。
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
（1）要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
（2）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
（3）记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
答案第1页，共2页
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