部编版九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、选择题
1．大河流域是人类上古文明的摇篮。下列不属于大河流域的上古文明是（ ）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．佛教 D．雅典民主政治
2．“执政官不仅主持行政，而且执行司法权，判断曲直、解决纠纷、审讯罪案……五百人大会也是如此：”这材料描述的政治现象出现在古代（ ）
A．埃及 B．印度 C．雅典 D．罗马
3．“在历史的某个时刻，在欧洲郁窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治----成为西方文明的摇篮。”材料反映的是
A．阿拉伯文明 B．古罗马文明 C．法兰克文明 D．古希腊文明
4．陶片放逐法规定，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。这反映出陶片放逐法（ ）
A．人文关怀高于法律惩处 B．保证了判决的公正性
C．保证全体人民直接参政 D．有利于维护民主秩序
5．伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于雅典民主政治表现的是（ ）
A．公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生 B．基督教会凌驾于公民大会之上
C．外邦人和妇女享有平等参与政治活动的权利 D．幕府将军掌握最高统治权
6．“对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，客观上促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会。”材料是亚历山大东征的（ ）
A．背景 B．过程 C．原因 D．评价
7．亚历山大东征使本来已经失去发展条件的希腊文化找到了根植于城邦外部的土壤与条件，并再度辉煌起来，希腊的文学、艺术、史学、自然学都有了长足进展，一座座图书馆拔地而起，文化名人辈出。材料说明重历山大东征（ ）
A．充分显示了古希腊制度的优越性 B．促进了地区间文化的交流与繁荣
C．对被征服地区人民实行文化侵略 D．给被征服地区人民带来沉重灾难
8．英国历史学家A．R布恩认为；他最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。这一观点集中反映了
A．亚历山大东征促进了东西方文化的交流
B．十字军东征对人类文明的影响
C．拜占庭帝国对东西方文化的兼容并蓄
D．阿拉伯帝国对人类文化的传播
9．战争总会带来很多“后遗症”，灾难过后衍生出的效应往往比战争持续的时间更长久。下列是亚历山大东征后出现的“衍生效应”的是
A．埃及金字塔 B．受希腊影响的古代亚洲建筑
C．雅典帕特农神庙 D．克里特岛的宫殿遗址
10．人类历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国。其中，建立于公元前4世纪的是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
11．王斯德在《大学世界史》中指出，与东方早期的小国相比，蔚蓝色的地中海世界孕育出众多的希腊城邦，形成了自己鲜明的个性。这种“鲜明的个性”主要体现在（ ）
①建立了中央集权制度②保持着小国寡民的状态
③商品经济和海外贸易较为发达④居民享有充分的民主权利
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
12．该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。他的建立给东方带来巨大灾难，但也促进了东西方文明的大交汇，他成为担当希腊文化传播“使者”。这个帝国的建立者是
A．伯利克里 B．穆罕默德 C．汉谟拉比 D．亚历山大
二、综合题
13．材料一：雅典最高权力机构是公民大会，每十天左右召开一次，外强内政，外交、军事防务，官员选举任免等事项，除十将军外，雅典几乎所有的官职均向各等级的男性公民开放，20岁以上的男性公民均可参加大会，拥有发言权和表决权，可以提出任何建议或批评公职人员，就某项议案展开辨论，投票并作出决议。
材料二：希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关，苏格拉底和柏拉图出生于雅典，而亚里士多德在雅典学习，后又在那讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
(1)材料一中当时处在人类社会发展的什么阶段？材料中所说的民主政体的实质是什么？
(2)根据材料一并结合所学知识，归纳雅典民主制度的特点，雅典对参加公民大会者有何限制
(3)综上所述，指出两则材料之间的联系？
14．古代亚非欧区域文明的发展有差异，又有共性。
(1)请用字母表示下列区域文明（文化）分别对应上图中的地理位置。
①哈拉帕文明：__________； ②古埃及文明：__________；
③巴比伦文明：__________； ④中华文明：__________。
(2)A、B、C、D四个文明古国的共同特点是：_______________________________。
(3)和古代亚非文明古国不同的是，欧洲的文明起源于__________，试举一例说明欧洲文明的特点：_________________________________________。
(4)认识古代亚非欧区域文明，最有说服力的证据来自于__________。
A．史学家的研究论文和专著 B．考古发掘所得的实物
C．实地访问当地居民所得的口述材料 D．视频资料
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：英国历史学家约翰．索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
材料三：古印度婆罗门经典《吠陀》中说，造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗……
(1)材料一中图1这一雄伟的景观是什么？它出现在哪一大河流域？图2石柱上刻的是哪部法典？它诞生于哪一文明古国？
(2)材料二中的“她”是指古希腊哪个城邦？在谁主政时期“她”达到全盛？
(3)材料三反映了古印度的什么制度？在数学上又有何成就？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
依据题干和所学知识，雅典民主政治属于古希腊文明，而古希腊位于爱琴海地区，属于海洋文明，因此不属于大河流域的上古文明，D项正确；金字塔属于古埃及文明，而古埃及发源于尼罗河流域，《汉谟拉比法典》属于古巴比伦文明，古巴比伦发源于西亚两河流域，佛教属于古印度文明，而古印度发源于恒河、印度河流域，因此ABC项都属于大河流域的上古文明，排除。故选D项。
2．C
【详解】
“执政官不仅主持行政，而且执行司法权，判断曲直、解决纠 纷、审讯罪案……五百人大会也是如此。”这表明雅典民主政治的执政官、五百人大会掌握行政、司法权，权力较大而且集中，C项正确；ABD项与材料内容无关，排除ABD项。故选C项。
3．D
【详解】
结合所学知识可知，古希腊地形多山，易形成小国寡民的社会，海岸线曲折，多优良港湾，所以工商业发达，较早产生民主思想。古希腊雅典的城邦民主政治开创了西方现代民主制度的先河。因此成为西方文明的摇篮的是古希腊文明。D项正确；阿拉伯文明起源和发展一直在西亚，排除A项；古罗马文明，起源于意大利中部台伯河入海处，排除B项；法兰克文明与法兰克王国相关，排除C项。故选D项。
4．D
【详解】
由材料“如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国”可知，这反映出陶片放逐法有利于维护民主秩序，但也存在一定的随意性，故D项正确；雅典民主政治追求法律至上，排除A项；陶片放逐法容易被野心家所利用，不能保证判决的公正性，排除B项；在雅典，只有城邦的公民才是民主政治的主体，排除C项。故选D项。
5．A
【详解】
根据所学可知，伯里克利扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，A项正确；基督教诞生于公元1世纪，伯里克利主政时期是公元前5世纪中后期，排除B项；外邦人和妇女和奴隶没有任何政治权利，排除C项；幕府将军掌握最高统治权出现在日本大化改新后的12世纪，排除D项。故选A项。
6．D
【详解】
根据材料“对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，客观上促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会。”，结合所学知识可知，材料描述了亚历山大东征促进了东西方经济、贸易往来，促进东西方文化交流，属于对亚历山大东征的评价，D项正确；材料反映的是对亚历山大东征的评价，而不是亚历山大东征的背景、过程、原因，排除ABC项。故选D项。
【点睛】
7．B
【详解】
根据所学和材料“希腊的文学、艺术、史学、自然学都有了长足进展，一座座图书馆拔地而起，文化名人辈出”可知，这体现了，亚历山大东征使希腊文化在东方再生、发展，因此，它促进了地区间文化的交流与繁荣，B项正确；材料强调的是希腊文化，不是古希腊制度、灾难，排除AD两项；材料体现的是希腊文化对当地文化发展的促进作用，这不是文化侵略，排除C项。故选B项。
8．A
【详解】
根据题干和所学可知，“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”指的是亚历山大东征的影响，东征在客观上促进了东西方文化的交流，A项正确；十字军东征的影响是使拜占庭帝国国势日渐衰落，排除B项；题干涉及的国家是亚历山大帝国，而不是拜占庭帝国和阿拉伯帝国，排除CD项。故选A项。
9．B
【详解】
根据题干可知，“灾难过后衍生出的效应”指的是战争带来的客观作用，亚历山大东征建立亚历山大帝国，把希腊文化传播到所征服地区，如受希腊影响的古代亚洲建筑等，B项正确；埃及金字塔是埃及文明的象征，不是东征的结果，排除A项；雅典帕特农神庙是希腊建筑的典范，属于希腊本土文化，与东征无关，排除C项；克里特岛的宫殿遗址是希腊早期文明，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】
依据所学可知，公元前334年，亚历山大开始东侵，他扫荡了小亚细亚和埃及，然后回师占领两河流域，灭波斯，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，首都巴比伦，所以建立于公元前4世纪的是亚历山大帝国，A项符合题意；B项建立于公元2世纪，排除；C项建立于公元4世纪，排除；D项建立于8世纪，排除。故选A。
11．B
【详解】
依据题干和所学知识，古希腊分成众多小国寡民、独立自治的城邦，②正确；由于古希腊濒临海洋，因此商品经济和海外贸易较为发达，③正确；古希腊雅典等城邦建立了奴隶制民主政治，而非中央集权制度，排除①；古希腊雅典等城邦中享有充分民主权利的是成年男性公民，并非所有的居民，奴隶、外邦人、妇女等排斥在外，排除④。B项正确，排除ACD项。故选B项。
12．D
【详解】
根据题干可知，“灭亡波斯帝国”指的是亚历山大东征过程中，331年与波斯再度会战，332年波斯帝国灭亡；“给东方带来巨大灾难，但也促进了东西方文明的大交汇”指的是亚历山大东征的影响。所以题干中帝国的建立者是亚历山大，D项正确；伯利克里是希腊雅典城邦的统治者，排除A项；穆罕默德是创立伊斯兰教并统一阿拉伯半岛的人，灭波斯，建立起地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国是在其去世后，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，古巴比伦是两河流域的国家，排除C项。故选D项。
13．(1)奴隶社会，维护奴隶主的利益
(2)主权在民，直接民主，轮番而治，言论自由，法律至上(仼答1点即可)必须是成年男性公民，广大妇女，外邦人，奴隶被剥夺了公民权。
(3)材料一所体现的民主制度，极大的激发了雅典人的创作热情，给哲学家们提供了良好的外部环境，为材料二体现的雅典文化繁荣奠定了基础。
【详解】
（1）结合所学内容可知，古代雅典城邦还存在奴隶，处于奴隶社会。古代雅典的民主制度只是少数人的民主，其民主政体的实质是在维护奴隶主的利益。
（2）根据“雅典最高权力机构是公民大会”、“雅典几乎所有的官职均向各等级的男性公民开放，20岁以上的男性公民均可参加大会，拥有发言权和表决权”得出主权在民，直接民主，轮番而治，言论自由。结合所学内容可知，雅典城邦的公民指的是本邦的成年男子，所以参加公民大会的人必须是成年男性公民，广大妇女，外邦人，奴隶被剥夺了公民权。
（3）综合材料内容和所学可知，材料一所体现的民主制度，极大的激发了雅典人的创作热情，给哲学家们提供了良好的外部环境，为材料二体现的雅典文化繁荣奠定了基础。
14．(1) C A B D
(2)靠近河流，都是大河文明
(3) 古希腊 古希腊文明起源于地中海。
(4)B
(1)
据所学知识，哈拉帕文明属于引导远古文明，由于它的遗址最先在印度哈拉帕地区发掘出来，对应地图是C；古埃及文明位于非洲尼罗河流域，因此对应地图是A；巴比伦文明位于西亚的两河流域，因此对应地图B；中华文明位于东南亚黄河和长江流域，因此对应地图D。
(2)
据所学知识，哈拉帕文明、古埃及文明、巴比伦文明、中华文明是靠近河流，都属于大河文明。　　　　　　　　　　。
(3)
据所学知识，欧洲文明起源海洋地区，属于海洋文明，如古希腊文明。
(4)
考古资料，实物资料都属于第一手资料，是对认识古代亚非欧区域文明，最有说服力的证据，应该选B项。
【点睛】
15．(1)景观：埃及金字塔；流域：尼罗河流域
法典：《汉谟拉比法典》；古国：古巴比伦
(2)城邦：雅典；人物：伯里克利
(3)制度：种姓制度；成就：发明阿拉伯数字。
(1)
景观：据图片可知，图1 是埃及金字塔，是法老的陵墓。
流域：据所学可知，埃及位于尼罗河流域。
法典：据图2可知，这是古巴比伦帝国时期的法典《汉谟拉比法典》。
古国：据所学可知，前18世纪两河流域的古巴比伦。
(2)
城邦：据材料并结合所学可知，古希腊城邦雅典的民主制度，具有超越时间和地域的永恒价值。
人物：据所学可知，前五世纪中期的伯里克利主政时期，“雅典民主”达到全盛。
(3)
制度：据材料“古印度婆罗门经典《吠陀》中说，造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗……”可知，材料反映的是印度种姓制度，即第一等级是婆罗门；第二等级是刹帝利；第三等级是吠舍；第四等级是首陀罗。
成就：据所学可知，印度人创造了1到9的数字，后被阿拉伯人传到西方，被称为阿拉伯数字。
【点睛】
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