苏科版八年级物理下册 第8章 力 期中复习题（word版无答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理下册 第8章 力 期中复习题（word版无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 841.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-16 07:36:52 | ||
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文档简介
第8章 力 期中复习题
-2021-2022学年苏科版八年级物理下册（解析）
一、选择题
1.下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用
B．两个不接触的物体不可能有力的作用
C．一个物体不可能同时对其它两个物体有力的作用
D．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体
2.关于弹力的形成，下面说法中正确的是（ ）
A．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，故桌面此时不产生弹力
B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以不能产生弹力
C．一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，此时弹簧也产生了弹力
D．橡皮泥正在被捏时，对手也产生压力，所以此时的橡皮泥也产生了弹力
3.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数（ ）
A．0N B．2N C．4N D．8N
4.关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的重力就是地球对物体的吸引力
B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上
D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
5.如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ）
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
6.下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是
A．B．C． D．
7.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为6g的物体，在月球上只有1g
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D．一根弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
8.下列做法属于减小摩擦的是
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
9.如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙
10.下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．物体所受重力的方向始终竖直向下
C．两个物体只要接触，就一定能产生力的作用 D．漂在液面上的物体不受重力的作用
11.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下
12.用“以卵击石”来比喻自不量力，鸡蛋被碰的“粉骨碎身”，而石头却无恙，下列说法正确的是
A．石头给鸡蛋的力大 B．鸡蛋只是施力物体
C．两者相互作用力大小相同 D．石头只是受力物体
13.下列现象中，不是一对相互作用力的是( )
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
14.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4
二、填空题
15.如图（a）（b）所示，某人用大小相同的力先后作用于同一根弹簧，观察比较两次作用的记录图，实验者两次施加力的______不同，产生的效果也不同，据此，我们初步得到影响力的作用效果的一个因素。如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟______有关。
16.同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧_______，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_______。（选填“甲”、“乙”）
17.如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，存在的操作错误是没有使弹簧的轴线方向与________一致。纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图b所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为________。若将此弹簧测力计、重物如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将_______。（变大/变小/不变）
18.在南半球的人受到的重力方向是竖直向下；在北半球的人受到的重力方向是_______。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，在地球上能举起1200 N重物体的运动员，在月球上能举起____N的物体。
19.大雪很容易造成房屋坍塌.小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量，用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N，将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重力为2.2N．倒出水后再将杯子里装满雪，用弹簧测力计测出总重为1N．则雪的密度是_____g/cm ，若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力为_____N.
20.重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为______N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。
21.小明游泳时向后划水以获得向前的力，这说明物体间______，游泳时使他前进的力的施力物体是_________．小明踢足球时他能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的_________和_________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_________作用．
22.如图所示，A、B两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉，测力计A的示数显示的是_____的大小，若A、B两个弹簧测力计示数相同，可以得到的结论是_____．
23.在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，其表达式为：，其中为拉力，为弹簧伸长量，为弹簧的劲度系数，的大小由弹簧自身性质决定各物理量均为国际单位
弹簧原长，在拉力作用下伸长了，则该弹簧的劲度系数为______；
该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为，求该弹簧的最大伸长量_______。
24.冬天，遇到冰冻天气公路上汽车追尾事故时有发生，主要原因有二：一是在汽车紧急刹车时，总要滑行一段距离才能停下来；二是路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变______，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长；汽车司机常用铁链绕在轮胎上来防止轮胎打滑，这是通过______来增大摩擦的。
三、解答题
25.根据题目要求作图．
（1）小华用20N的力拉着重为30N的行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°（如图a所示），请在图b中画出行李箱所受拉力和重力的示意图。
（2）请在图c中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。
（3）如图d小明沿滑道下滑，画出滑道对小明的弹力F的示意图。
26.重力是由于地球的吸引而产生的，同样火星对物体也有吸引作用。如图所示为火星上物体的重力G与其质量m之间的关系图像。在地球上重力常数g取10N/g，假若测得某物体的质量为10g，求：
(1)该物体在地球表面上所受到的重力；
(2)该物体在火星表面上所受到的重力。
27.有一只玻璃瓶重为1N，当装满水时重为4N。若在瓶中轻轻放入重7N的一些金属颗粒，待水溢出后，称得其总重为9N。（g=10N/g）求：
（1）金属颗粒的质量有多少？
（2）金属颗粒的体积共有多少？
（3）金属颗粒的密度是多少？
28.几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）第一小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”时，实验记录如下表：
实测物体 物体质量m（g） 重力G（N） 比值（G/m）（N/g）
物体1 0.1 1 10
物体2 0.2 2 10
物体3 0.3 3 10
①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________。
②分析表中实验数据，得出的结论是：___________。
③本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：___________（选填字母）
A．探究质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物理课本的长度
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示。
①将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向会_______（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，原来静止的小球将会_______（选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。
②从以上实验现象分析得到：重力的方向_________。
③OA用橡皮筋替代，发现橡皮筋被稍稍拉长，则橡皮筋此时具有_______能，使橡皮筋伸长的力是______（选填字母）。
A．小球的重力 B．小球对橡皮筋的拉力 C．橡皮筋对小球的拉力
29.在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量L与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图1的装置进行了探究。
(1)要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是 _____ 。
(2)通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图2的图像。分析图像可知：
①该弹簧的原长L0为 _______ cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量L为 _____ cm。
②可以得到的实验结论是 ________________ 。
③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是 _______ N。
(3)实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些？答： ______ （选填“弹簧测力计”或“钩码”）；理由是 ___________ 。
30.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做______运动，这么做是为了根据______原理，保证弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的。此探究过程中存在的问题是______；
（4）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中______（选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为______（水平向左/水平向右），施力物体是______。（选填“地面”、“长木板”或“弹簧测力计”）
-2021-2022学年苏科版八年级物理下册（解析）
一、选择题
1.下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用
B．两个不接触的物体不可能有力的作用
C．一个物体不可能同时对其它两个物体有力的作用
D．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体
2.关于弹力的形成，下面说法中正确的是（ ）
A．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，故桌面此时不产生弹力
B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以不能产生弹力
C．一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，此时弹簧也产生了弹力
D．橡皮泥正在被捏时，对手也产生压力，所以此时的橡皮泥也产生了弹力
3.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数（ ）
A．0N B．2N C．4N D．8N
4.关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的重力就是地球对物体的吸引力
B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上
D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
5.如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（ ）
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
6.下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是
A．B．C． D．
7.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为6g的物体，在月球上只有1g
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D．一根弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
8.下列做法属于减小摩擦的是
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落
9.如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙
10.下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．物体所受重力的方向始终竖直向下
C．两个物体只要接触，就一定能产生力的作用 D．漂在液面上的物体不受重力的作用
11.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下
12.用“以卵击石”来比喻自不量力，鸡蛋被碰的“粉骨碎身”，而石头却无恙，下列说法正确的是
A．石头给鸡蛋的力大 B．鸡蛋只是施力物体
C．两者相互作用力大小相同 D．石头只是受力物体
13.下列现象中，不是一对相互作用力的是( )
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
14.如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4
二、填空题
15.如图（a）（b）所示，某人用大小相同的力先后作用于同一根弹簧，观察比较两次作用的记录图，实验者两次施加力的______不同，产生的效果也不同，据此，我们初步得到影响力的作用效果的一个因素。如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟______有关。
16.同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧_______，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_______。（选填“甲”、“乙”）
17.如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，存在的操作错误是没有使弹簧的轴线方向与________一致。纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图b所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为________。若将此弹簧测力计、重物如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将_______。（变大/变小/不变）
18.在南半球的人受到的重力方向是竖直向下；在北半球的人受到的重力方向是_______。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，在地球上能举起1200 N重物体的运动员，在月球上能举起____N的物体。
19.大雪很容易造成房屋坍塌.小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量，用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N，将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重力为2.2N．倒出水后再将杯子里装满雪，用弹簧测力计测出总重为1N．则雪的密度是_____g/cm ，若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力为_____N.
20.重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；F=30N时，木箱做匀速直线运动；F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为______N；撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。
21.小明游泳时向后划水以获得向前的力，这说明物体间______，游泳时使他前进的力的施力物体是_________．小明踢足球时他能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的_________和_________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_________作用．
22.如图所示，A、B两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉，测力计A的示数显示的是_____的大小，若A、B两个弹簧测力计示数相同，可以得到的结论是_____．
23.在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，其表达式为：，其中为拉力，为弹簧伸长量，为弹簧的劲度系数，的大小由弹簧自身性质决定各物理量均为国际单位
弹簧原长，在拉力作用下伸长了，则该弹簧的劲度系数为______；
该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为，求该弹簧的最大伸长量_______。
24.冬天，遇到冰冻天气公路上汽车追尾事故时有发生，主要原因有二：一是在汽车紧急刹车时，总要滑行一段距离才能停下来；二是路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变______，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长；汽车司机常用铁链绕在轮胎上来防止轮胎打滑，这是通过______来增大摩擦的。
三、解答题
25.根据题目要求作图．
（1）小华用20N的力拉着重为30N的行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°（如图a所示），请在图b中画出行李箱所受拉力和重力的示意图。
（2）请在图c中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。
（3）如图d小明沿滑道下滑，画出滑道对小明的弹力F的示意图。
26.重力是由于地球的吸引而产生的，同样火星对物体也有吸引作用。如图所示为火星上物体的重力G与其质量m之间的关系图像。在地球上重力常数g取10N/g，假若测得某物体的质量为10g，求：
(1)该物体在地球表面上所受到的重力；
(2)该物体在火星表面上所受到的重力。
27.有一只玻璃瓶重为1N，当装满水时重为4N。若在瓶中轻轻放入重7N的一些金属颗粒，待水溢出后，称得其总重为9N。（g=10N/g）求：
（1）金属颗粒的质量有多少？
（2）金属颗粒的体积共有多少？
（3）金属颗粒的密度是多少？
28.几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）第一小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”时，实验记录如下表：
实测物体 物体质量m（g） 重力G（N） 比值（G/m）（N/g）
物体1 0.1 1 10
物体2 0.2 2 10
物体3 0.3 3 10
①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________。
②分析表中实验数据，得出的结论是：___________。
③本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：___________（选填字母）
A．探究质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物理课本的长度
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示。
①将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向会_______（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，原来静止的小球将会_______（选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。
②从以上实验现象分析得到：重力的方向_________。
③OA用橡皮筋替代，发现橡皮筋被稍稍拉长，则橡皮筋此时具有_______能，使橡皮筋伸长的力是______（选填字母）。
A．小球的重力 B．小球对橡皮筋的拉力 C．橡皮筋对小球的拉力
29.在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量L与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图1的装置进行了探究。
(1)要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是 _____ 。
(2)通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图2的图像。分析图像可知：
①该弹簧的原长L0为 _______ cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量L为 _____ cm。
②可以得到的实验结论是 ________________ 。
③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是 _______ N。
(3)实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些？答： ______ （选填“弹簧测力计”或“钩码”）；理由是 ___________ 。
30.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做______运动，这么做是为了根据______原理，保证弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的。此探究过程中存在的问题是______；
（4）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中______（选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为______（水平向左/水平向右），施力物体是______。（选填“地面”、“长木板”或“弹簧测力计”）