2丁香结 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 2 丁香结 同步练习
一、选择题
1．下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是（ ）
A．银装 缀（zhuì）满 窥（kuī）着 B．轻灵 浑浊（zhuō） 拙（zhuō）
C．莹白 参差（cēn cī） 惹（rǒu）人喜爱 D．花苞 衣襟（jīn） 愁怨（chòu yuàn）
2．下列句子中加点字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A．有的宅院探出半树银装，星星般的小花缀（zuì）满树头，从墙上窥（kuì）着行人，惹（rǒu人走过了还要回头望 。
B．人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙（zhuō）了。
C．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（cēn cī）的绿，然后才见那两扇红窗。
D．小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟(jīn)上的盘花扣。
3．下列对句中加点词语理解有误的一项是（　　）
A．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）
B．月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚，模糊）
C．白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致）
D．我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）
4．请关注生活的你选出对常出现的新词解释有误的一项( )。
A．零首付：指不用付钱直接可以把东西带走的购物方式。
B．中国梦：实现中华民族伟大复兴的梦想。
C．低碳出行：在出行中，主动采用能降低二氧化碳排放量的交通方式。
D．贸易霸凌：指贸易国之间的经济强国对其他国家的一种欺凌与压迫行为。
选择与下面句子相对应的词语。
5．长短、高低、大小等不一致。（ ）
A．高矮 B．参差 C．杂草丛生
6．姿态美好可爱。（ ）
A．翩翩起舞 B．优雅 C．妩媚
7．时而中断，时而连续。（ ）
A．时断时续 B．陆陆续续 C．断断续续
二、填空题
8．按要求写词语。
1.写出下列词语的反义词：
笨拙——( ) 浑浊——( ) 朦胧——( )
2.写出下列词语的近义词
遮掩——( ) 潇洒——( ) 忽然——( )
9．词语解释（根据意思写出相对应的词语）
潇洒：_______________________
映入眼帘：_________________________
三、语言表达
10．“古人诗云：‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空结雨中愁’。”作者引用了两句诗词，你知道引用古诗词在文中的作用吗？请你根据自己的理解说一说。
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11．读句子，说说加点词语的表达效果。
1.城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知道是两行丁香花。
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2.那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
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四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
12．按照内容，补充词语。
____雨声 ____天 ____飘散 ____雨点
13．把短文中的拼音写在横线上。
hán bāo yù fàng fù gài
______ ______
14．联系短文，理解词语的意思。
①徘徊：__________________
②遮蔽：__________________
15．文中的“唤”还可以换成____________。
16．用横线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
_____________________________________
17．读句子，联系短文回答问题。
①“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
_______________________________
②“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
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③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
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18．你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一，二句写下来。
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重点段落品析。
④古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，立觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么
⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解-—谁知道是否解得开呢？
19．联系第⑥节，说说作者的用意：( )
A．总结全文，告诉我们人生处处都是结。
B．作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
C．人生不可能一帆风顺的，所以我们要及时行乐。
D．作者喜欢喧嚣的世界，所以希望每天不平淡。
20．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用是( )
A．作者经历的春光完全和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。
B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。
D．增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。
21．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是( )
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。
B 浑浊（zhuō）——zhuó
C 惹（rǒu）人喜爱——rě
D 愁怨（chòu yuàn）——chóu
2．A
【详解】
缀：zhuì 窥：kuī 惹：rě
3．A
【详解】
考查词语解释。
A．有误，句中的“斗室”指“极小的屋子”。
4．A
略
5．B
6．C
7．C
5．参差： 长短、高低不齐的样子。出自《诗经·周南·关雎》：“参差荇菜，左右流之。”
故答案为B。
6．妩媚一般用来形容女子姿容美好、可爱、妖娆多姿，举止神态具有极度的美丽和吸引力。
一般极少用在年幼女性身上。基本解释形容女子姿态美好、可爱。
故答案为C。
7．断断续续：1．不连续的 2．具有无条理的和不连贯的特性。
故答案为C。
8． 灵巧 清澈 清晰/清楚 遮蔽 洒脱 突然
【详解】
1．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
２．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
笨拙：反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的；不精湛。
浑浊：意思是指(水、空气等)含有杂质，不清洁，不明澈；喻指尘世，尘途。
朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。
遮掩：释义为遮蔽、掩盖；掩饰；躲藏、隐藏；遮护。
潇洒：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；或书法超逸绝伦。又形容雨落的样子，或形容景物凄清、幽雅等。
忽然：副词。表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。
故答案为：灵巧；清澈；清晰/清楚；遮蔽；洒脱；突然。
9． 形容神情举止自然大方。 某物进入视线之内，也就是眼睛视线所及之处。
【详解】
本题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
映入眼帘：某物进入视线之内。
10．文中引用古人描写丁香的诗词，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了广阔的想象的天地。
【详解】
考查学生对诗句的理解。
阅读诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”可知，文中引用古人诗句丰富了丁香结的内涵，激发了读者的想象和阅读兴趣，增添了文章的文学色彩，丰富了丁香结的内涵。
11． 1.“忽然”表示突然地，此处指丁香花的出现迅速又出乎意料，“顿”表示顿时、立刻，这两个词准确而生动地写出了丁香花的突然出现给城里行人带来的惊喜感受。 2.“潇洒”的意思是洒脱不拘、超逸绝俗貌，这里运用拟人化手法把月光下的白丁香写活了，突出了白丁香的超发脱俗，美丽超群。“朦胧”在文中指月光下的紫丁香没有鲜明轮廓或细节，若隐若现，看不分明，但却引起观者无限诗意的遐想，突出了美丽的观感。
【详解】
考查学生结合语境理解字词的能力。阅读句子，理解领悟句子所表达的情感，结合语境体会字词所表达的情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：1.“忽然”表示突然地，此处指丁香花的出现迅速又出乎意料，“顿”表示顿时、立刻，这两个词准确而生动地写出了丁香花的突然出现给城里行人带来的惊喜感受。2.“潇洒”的意思是洒脱不拘、超逸绝俗貌，这里运用拟人化手法把月光下的白丁香写活了，突出了白丁香的超发脱俗，美丽超群。“朦胧”在文中指月光下的紫丁香没有鲜明轮廓或细节，若隐若现，看不分明，但却引起观者无限诗意的遐想，突出了美丽的观感。
12． 繁杂的 浓阴的 轻轻的 心中的
13． 含苞欲放 覆盖
14． 作者不安的来回走动。 有东西遮挡。
15．叫
16．心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？心中的雨点来了，除了你，没人能为我遮挡。
17． 雨势并不减退，红莲却不摇动了。 把母亲比作荷叶。因为在我伤心或遇到困难时只有母亲才能安慰我，就如荷叶保护红莲那样。 我被母亲的爱所感动。妈妈在我发烧时，一天一夜都没有合眼的照顾我。
18．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。或小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
12．
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），带着问题细读课文找出即可。
13．
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
14．
词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。多种方法理解词语的意思。
15．
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
遮蔽：1．遮挡。2．军事上指遮住目标，防止敌人发现。主要方法有利用地形、设置遮障、进行迷彩伪装、施放烟幕、使用角反射器等。
16．
反问句：是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。反问句改为陈述句。把反问句改成陈述句的一般方法步骤：去掉句中的反问词“难道”“怎么”“怎能”；肯定改否定，否定变肯定；删掉语气助词“吗”“呢”，问号改成句号。
17．
①考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。②比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。③谈自己的感动时能结合文意或生活实际谈，言之有理，没有语病。
18．
考查对古诗背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的古诗、名句即可。
19．B
20．C
21．B
19．
略
20．
略
21．
略
答案第1页，共2页
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