20青山不老 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 20*青山不老 同步练习
一、选择题
1．下列加点字注音全都正确的一项是( )
A．肆虐(nüè)记载(zài) B．盘踞(jū)引擎(qíng)
C．拐杖(zhàng)铁锹(qiū) D．险恶(è)波光粼粼(lín)
2．下列语句赏析不正确的一项是（ ）
A．“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常生动地描写出了当下的画面，让人感觉身临其境。
B．“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？” 这句话用设问的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
C．“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。
D．“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
3．下列词语搭配不当的一组是（ ）
A．改正错误 B．增加水平 C．身手敏捷 D．遵守规定
4．选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词。
记载（zǎi zài） 归宿（sù xiù） 不禁（jīn jìn）
5．中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？
下列说法不正确的一项是（ ）
A．围绕中心意思，必须从不同的方面或者选取不同的事例来写。
B．在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。
C．《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机勃勃。
D．《盼》紧扣“盼”字，具体写了“我”放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“盼”的心情感同身受。
二、填空题
6．多音字组词
参 cān________ cēn________ shēn________
恶 ě________ è________ wù________
宿 sù ________ xiǔ________ xiù________
7．比一比，组词。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1.老人在山上植树。（扩写句子，至少扩三处）
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2.老汉不愿意跟女儿回城里享清福。老汉觉得屋后的青山就是生命的归宿。（用关联词语合成一句话）
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9．某旅游景点有这样一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要内容是什么？它拟得好吗？请说说你的看法。
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四、现代文阅读
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以( )坐着羡慕别人“成” ( )站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
10．请在括号里填上合适的关联词。
11．请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。
12．按要求写词语。
　写近义词：艰苦——( ) 爱慕——( )
　写反义词：需要——( ) 廉价——( )
13．把第4段末的反问句改写成陈述句。
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14．仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。
仿写：任何________________________都________________________;
　　 任何________________________都________________________。
15．根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_________，功是成的_________。成功对于懒汉来说是__________，对于奋斗者来说又是_______________的。
16．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成” 分别用一句话作简要的概括。
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17．“水滴石穿”对你有什么启示 请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
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种树老人
杨旭辉
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。
老人前 20 年种的树，公社化的时候毁了。中间 20 年种的树，承包制的时候砍了。最后20 年，老人没要一分地，就要了村东那片 60 公顷的大沙丘，在上面盖了个土棚子，养了条小黄狗，就开始种树了。
老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡的树。种那种插个枝就能长大， 戳（chuō）个桩就会发芽，对大自然要求极低的树。
老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chuán）条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里， 领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们这才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了，人们说老人要盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村 50 多岁的寡妇了……但老人依然住在草棚子里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。
来年春天，老人坟上长了一棵树，矮小但很粗壮，人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子的树，他自己也种进了树里。
（选自《小学教学研究》 2014 年第 30 期）
18．哪句话写出了“老人对树像对自己的孩子”？用“ ”在文中画出来。
19．种树老人所种的树有什么特点？
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20．文中画横线的句子采用的写作手法是_____，表现了_____
21．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，表现了_____
A．老人视种树为自己的生命，把自己和树融为一体，体现了老人的奉献精神。
B．老人为了种树，最后死在了山上，表现了老人的悲惨命运。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
A记载的读音是zǎi
B盘踞的读音是jù
C铁锹的读音是qiāo
故答案为D。
2．B
【详解】
B错误。做这题首先要区分设问句和反问句。
设问句：自问自答的形式。
反问句：问了不答的形式。
这题是反问句。
3．B
略
4．zǎi sù jīn
【详解】
略
5．A
略
6． 参加 参差 人参 恶心 恶劣 厌恶 宿舍 一宿 星宿
【详解】
参cān加入在内：参加。参与。参政。参赛。参议。cēn〔参差（cī）〕长短不齐，如“参差不齐”，shēn星名，二十八宿之一：参商。恶：ě〔恶心〕要呕吐的感觉；亦指对人和事的厌恶态度。 è好：恶感。恶果。恶劣。恶名。丑恶。 wù古同“乌”，疑问词，哪，何。宿sù住，过夜，夜里睡觉：住宿。留宿。露宿。xiǔ 夜：一宿。两宿。xiù星座：星宿。
【点评】
主要测试学生的对字的理解
7．火炕 栽树 卷子 考虑
土坑 载重 眷恋 虐待
【详解】
对形近字掌握情况的考查。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义，因而可根据偏旁理解字义，正确组词。如“炕” 形声。从火，亢声。从米，与火有关。本义：北方用砖、坯等砌成的睡觉的台，下面有洞，连通烟囱，可以烧火取暖。“坑”从土，跟土有关系。地面上凹下去的地方。
区分形近字的方法：①从字音上区别。②从字形上区别。③从字义上区别。④利用形声字的特点区别。
8． 孤独的老人在荒芜一人的深山上勤勤恳恳地植树。 之所以老汉不愿意跟女儿回城里享清福，是因为他觉得屋后的青山就是生命的归宿。
【详解】
1题考查学生对句子的掌握能力，根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复,也不要改变原句的意思。2题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
答案为：1.孤独的老人在荒芜一人的深山上勤勤恳恳地植树。2.之所以老汉不愿意跟女儿回城里享清福，是因为他觉得屋后的青山就是生命的归宿。
9．不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等垃圾，不能摘花折木。
这则告示拟得很好，它提醒游客要文明游览，而且语言委婉得体，句式整齐，使人容易理解、接受和记忆。
【详解】
略
10．与其 不如
11．， ，
12． 艰难 倾慕 多余 昂贵
13．我们就不用要成功了。
14． 一次发明的成功 需要发明者千百次的努力 一个奖牌 要运动员付出无数的汗水
15． 积累 基础 遥不可及 必然的
16．王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；
李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》；
司马迁忍辱负重，写成《史记》。
17．只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
略
18．老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chuán）条， 哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
19．不娇贵，对大自然的要求低，容易存活。
20． 对比 老人为了种树，生活很艰苦，烘托出老人爱树如子的情怀和开辟山林、造福后代的精神
21．A
18．略
19．略
20．略
21．略
答案第1页，共2页
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