部编版五年级下册第一单元4梅花魂同步练习（含答案）

部编版五年级下 4*梅花魂 同步练习
一、选择题
1．“诗人墨客，争讽新篇。”句中的“墨客”指(　　)
A．宾客 B．画家 C．文人 D．书法家
2．给下列加横线字选择正确的解释。
拉：
（1）老师拉长声音说话。（ ）
（2）妈妈正和保姆拉家常。（ ）
（3）现在，他有困难，我们应该拉他一把。（ ）
（4）小东正和看门的大爷拉交情。（ ）
（5）船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（ ）
A．用力使朝自己所在的方向或跟着自己移动； B．用车载运； C．拖长； D．闲谈；E.牵累，拉扯；F.拉拢，联络；G.帮助。
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　）。
A．外公能书善画，在我们这一带远近闻名。
B．一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。
C．弟弟蹲在墙角一动不动，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。
D．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺，如诗如画。
给加点字选择正确的解释。
4．颇负盛名（ ）
A．兴盛； B．强烈； C．很大； D．丰富。
5．葬身异国（ ）
A．不相同； B．奇异； C．惊奇； D．另外的。
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
B．我们要增强克服困难的信心和方法。
C．我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、填空题
7．阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》，根据下面的问题，选一选（填序号）。
①零落成泥碾作尘，只有香如故。
②待到山花烂漫时，她在丛中笑。
____________是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句，毛泽东反其道而行之，也写出了______________的千古名句。古往今来，梅寄托了很多的情思，形成了独特的意象。这两首词共同表达出来的梅花的品质是：( )( )
A．伤感 B．思乡 C．高洁 D．傲寒
8．读句子，根据拼音写词语。
经过人们辛勤的ɡēnɡ yún( )，树上现在已经长满了yīnɡ tao( )。每到春天，树丛间hú dié( )飞舞、mà zha( )蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào( )一阵。整个树林越发显得生机盎然。
三、语言表达
9．句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。
1．这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（缩句）
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2．我想起外祖父。（扩句）
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3．一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
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4．前天早上下了一上午的雨。（修改病句）
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10．你打算和小朋友一块儿到社区的广场上玩，妈妈却因为担心你的安全而让你在家看书，你会怎样说服妈妈呢？
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四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
11．用波浪线在文中画出写梅花品格的句子。再模仿这种格式写一句话。
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12．从上面这几段话来看，外祖父送墨梅图给“我”的目的是什么？
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13．最后一段话写出了外祖父什么样的心情？
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14．文段中说具有梅花品格的人有很多，请写出2个历史上具有这样品格的人。
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15．“露从今夜白，__________”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人。请先把诗句补充完整，再用三个成语来形容他们的思乡之情。
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课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
16．用“ ”画出文中的排比句；用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。
17．梅花与 ____、____并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？
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18．“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 。你能写出几个这样的人吗？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
略
2．ACDF
【详解】
略
3．D
略
4．C
5．D
4．
本题中“颇负盛名”意思是相当的有名声，形容名人或名物名气很大。所以“盛”的意思是很大。
5．
本题中“葬身异国”是在非自己国籍所在的国家死去的意思。所以“异”的意思是另外的。
6．D
【详解】
本题考查的是对句子的语病的辨析，本题中没有语病的是D项。
A项：两面对一面，可以去掉“是否”
B项：词语搭配不当，“增强”不能和“方法”搭配。可将“和方法”去掉。
C项：归类不当，“儿童节”不是传统节日。
7． ① ② C D
略
8． 耕耘 樱桃 蝴蝶 蚂蚱 瞎闹
略
9． 这是心。 美丽的梅花让我想起远在家乡的外祖父。 一枝画梅，没有什么稀罕的。 删去“早上”。
【详解】
略
10．示例：妈妈，我和小朋友们到社区广场上只玩些简单的游戏，而且我们不会和陌生人交流。你就放心吧，玩一个小时我就回来了。
略
11．它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 荷花是最有意境、最有品位、最有气节的。
12．外祖父希望“我”成为有骨气的中国人。
13．表现外祖父思念故乡但无法回去的痛苦之情。
14．苏武、文天祥、刘胡兰、屈原……
15． 月是故乡明 归心似箭、日思夜想、魂牵梦绕、朝思暮想等。
略
16．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
他们就像这梅花一样。
仿写排比句：春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声；春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小燕子，给天空带来生机；春天像个闹钟，叫醒冬眠的动物，唤醒沉睡的小草。
仿写比喻句：春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
17． 松 竹 梅花（宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
18．“他们”是指中华民族史上有气节的人物。如郑成功、戚继光等。
16．
本题考查排比句与比喻句的运用。
排比句：是指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果。排比句可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情，并增强可读性。
比喻句：是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子，有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。
根据排比句的特征可知文中的排比句为：她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
仿写句子时，运用排比修辞手法，突出某一事物的特征即可。
根据比喻句的特征可知文中的比喻句为：他们就像这梅花一样。这句话将有气节的人物比作梅花，突出这些人高尚的品质。
仿写句子时，运用比喻修辞手法，将某一事物比作其他相似的事物即可。
17．
本题考查文学常识以及诗词的识记。
“岁寒三友”指松树、竹子和梅花。松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放。
描写梅花的诗句有很多，如：宋代卢梅坡的《雪梅》，全诗为：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
宋代陆游的《梅花绝句》，全诗为：闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
默写时要注意不要写错别字。
18．
本题考查句子的理解与分析。
由文章内容“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样”可知“他们就像这梅花一样”中的“他们”指的是中华民族史上有气节的人物。
中华民族史上有气节的人物有很多，如：于谦，文天祥、朱自清等。
答案第1页，共2页
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