部编版五年级下册第二单元6景阳冈同步练习（含答案）

部编版五年级下 6 景阳冈 同步练习
一、选择题
1．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．步伐 樱花 肃然起尽
B．拔河 呐喊 神机秒算
C．过奖 麻醉剂 圆滚滚
D．荣辛 酒席 一饮而尽
2．下列带点字读音全部正确的一项是（　　）
A．筷子（kuài）　　　　血泊（bó）
B．踉跄（làng） 霹雳（lì）
C．锤子（chuí） 咆哮（xiào）
D．抡起（lún） 蹿出（cuàn）
3．下列词语书写正确的一组是（ ）。
A．碗筷 哨棒 景阳岗 B．敝开 腰胯 铁锤
C．揪住 迸出 毡立儿 D．踉跄 霹雳 半截
4．下列词语理解不正确的一项是（　　）。
A．“榜文”的意思是告示、公告。
B．“拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。
C．“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。
D．“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。
B．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
C．我们要做到节约用水的好习惯。
D．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
二、填空题
6．根据课文内容补充词语，并完成练习。
①手脚( )( ) ②( )( )好吃 ③结( )成( )
④( )( )发落 ⑤谋财( )( ) ⑥自( )自( )
（1）词语②中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有：______、______。
（2）词语⑥中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语：______、______。
7．给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。
1．酒家见武松全然不动，又筛三碗。( )
2．你如何不肯卖酒与我吃？( )
3．但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。( )
三、语言表达
8．仿写句子。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
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9．根据要求写句子。
1．十万之箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
___________
2．这时候天快黑了，你还过冈，岂不是白白送了自家性命？（改为陈述句）
_______________
3．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）
_______________
4．那只大虫叫武松弄得没有一丝气力了。（改为“把”字句）
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四、现代文阅读
阅读理解
围魏救赵
战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路（　　　），势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。
田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。
孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”
田忌说：“你说该怎么办？”
孙膑（　　）地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如（　　　），直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路上做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”
一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。
为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去佯攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大梁而去了。
魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时（　　　），立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。
再说魏军这次攻打赵国，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。将士们现在一听说自己的国都被齐军包围，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气低落。
桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
10．选择合适的词语依次填入文中的括号里。
胸有成竹　　惊慌失措　　乘虚而入　　所向披靡
11．根据短文的叙述顺序填空。
赵国被围，向齐国求救→_______→_______→孙膑设伏，齐军大胜
12．孙膑为什么要派兵佯攻襄陵？
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13．读了短文，你觉得孙膑是个怎样的人？
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阅读短文，回答问题。
智取生辰纲
杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈，谁知众军卒都在树阴下，横三竖四地躺着不动。
过了一会儿，只见远处一个汉子，挑着副担桶，一边往冈上走，一边唱山歌：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”
军卒们又热又渴，便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道：“好大胆！没有我的话，怎敢随便买酒吃？”又要动手打人。众军卒说：“我们买碗酒吃，又有何碍，也来打人！”杨志说：“你晓得什么，有多少好汉被蒙汗药麻翻了！”
这时，松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说：“不卖！这位客官说我酒里有蒙汗药！”＂他们央求了好一会，买了一桶，每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候，揭开另一桶的桶盖，舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时，他便跑到松林里。挑酒的去赶上，夺回来往桶里一倒，盖上盖，把瓢往地上一丢，还抢白了那舀酒的客人一顿。
军卒们见了，都馋得厉害。说道：“这里没处讨水喝，那贩枣子的已买了一桶吃了，我们也买些润一润喉咙才好。”杨志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事，想来酒是好的，就说：“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶路。”
军卒凑了五贯钱要买酒，卖酒的说：“我酒里有蒙汗药，不卖！”老都管和两个官员也多方哀求，杨志也赔了话，这才卖给他们。众军卒买到酒，向贩枣子的客人借了椰子瓢，一会儿，全吃光了。不大エ夫，老都管、杨志等十五个人，都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子，把十ー担金珠财宝，装上小车，从从容容地推着走了。
14．这个故事发生在________的天气，我能用以下四字词语描写这种天气：________、________。
15．文中多次描写天气热，这样写的作用是什么？以下说法不恰当的是（ ）
A．着力写天气炎热，其作用是烘托气氛，有助于刻画人物性格。
B．着力描写天气炎热是为“智取”服务的。
C．着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。
D．着力写天热有利于推动故事情节的发展。
16．“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现，下列说法不恰当的是（ ）
A．扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍。
B．挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力。
C．杨志开始不让大家吃酒，后来同意了。
D．在炎热的夏天劫取生辰纲。
17．短文主要讲了一件什么事？请用自己的话概括出来。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
略
2．C
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：血泊xuè pō。
B项：踉跄liàng qiàng。
D项：抡起lūn qǐ，蹿出cuān chū。
3．D
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力。
A．景阳岗——景阳冈：地名。 在今山东省阳谷县城东南景阳冈村。
哨棒——梢棒：行路防身用的棍棒。
B．敝开——避开：躲避开。
C．毡立儿——毡笠儿：毡制的笠帽。
4．D
【详解】
D选项错误，意思是请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。
5．A
略
6． 酥 软 醇 酸 伙 队 从
轻
害 命 言 语 满洒 懵懂 察言观色 调兵遣将
【详解】
本题考查词语的积累。补充词语时，书写要正确规范。需要注意的是，部分词语要从文中提炼出来。
手脚酥软：手脚软弱无力
醇酸好吃：指酒很爽口。
结伙成队：和同伴或者是需要过冈的人，组成一个队伍—起去。
从轻发落：指处罚从宽，轻予放过。
谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。
自言自语：指自己对自己说话。
（1）从形声字入手，会发现有许多这种类型的词语。选择自己熟悉的写出两个即可。示例：汹涌、澎湃、伙伴等。
（2）“含有一对近义词”的四字词语的积累要靠平时多读、多记，书写时注意不要写错别字。示例：高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨等。
7． 斟 为什么 凡是
【详解】
本题考查学生对词语掌握和近义词的运用。答案不唯一，合理即可。
1．结合句意，可知这里是酒家给武松又添了酒，故这里可以换成“添”、“斟”等词语。
2．结合句意，可知这里是问原因，故这里可用“为什么”、“为何”等词语。
3．但凡的意思是凡是，只要是；倘若，假如。结合句意，这里可填入“凡是”、“只要是”等词语。
8．那杨柳条儿在风中一摇，似舞女曼妙的腰肢晃动，看得人心醉神迷。
【详解】
本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。本题关键抓住“似”字，可知是仿写比喻句，答案不唯一。
9． 十万之箭，三天肯定造不成。 这时候天快黑了，你还过冈，那等于白白送了自家性命。 诸葛亮神机妙算，难道你真比得上他？ 武松把那只大虫叫弄得没有一丝气力了。
【详解】
1．考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：
第一步：问号改为句号；
第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
2．考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：
第一步：问号改为句号；
第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
3．考查陈述句改为反问句。
陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
4．考查陈述句改成把字。把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。
10．所向披靡　胸有成竹　乘虚而入　惊慌失措
11． 田、孙商议，直取大梁 佯攻襄陵，围魏救赵
12．佯攻襄陵是为了麻痹庞涓，以使主力大军顺利到达大梁。
13．示例：孙膑是个善于分析、足智多谋的人。
略
14． 炎热 骄阳似火 烈日炎炎
15．C
16．D
17．杨志押送生辰纲路过黄泥冈，一个卖酒的汉子挑着酒走来，军卒们又热又渴，想买酒喝，但杨志担心酒里有蒙汗药，不允许军卒买酒。这时，在树林里歇息的贩枣的客人跑过来，买了酒喝。杨志见他们喝了酒没有事，就允许军卒买酒喝。谁知军卒喝酒以后，都倒了。贩枣的客人把生辰纲装上车子，推着走了。
14．
本题考查学生对短文内容的分析理解能力。
根据文中话“军卒们又热又渴，便商量着凑钱买酒解渴去暑。”和山歌的歌词“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”可总结这是一个炎热的天气。
表示天气炎热的四字成语有：骄阳似火：形容太阳灼热地照射着。
烈日炎炎：形容天气非常炎热。
烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上,比喻天气炎热。
15．
本题考查学生对环境描写的作用。
小说环境描写的作用有交代故事发生的背景，推动情节发展。
本文多次描写天气的炎热，是为后文众军卒要买酒解渴埋下伏笔，是为了推动故事的情节发展，为“智取生辰纲”创设了条件，更加有助于刻画人物的性格。因此C项说法不恰当。
16．
本田考查对短文内容的分析理解能力。
“智取”是评价吴用等人的做法，
C项中，杨志认为两桶酒都没有蒙汗药，所以同意买酒，后来他自己也喝了一些，这是中了吴用计谋的表现，属于上了吴用的当，作为“智”的体现不恰当。
A项中乔庄歇凉黄泥岗贩枣客，麻痹杨志一行人，作为“智”的体现。
B项白胜挑酒故意不卖，贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，迷惑杨志一行人，作为“智”的体现。
D项，天气炎热，押运者必有懈怠之处，利用天时，以药酒作为武器，作为“智”的体现。
17．
本题考查概括文章内容的能力。先从文中筛选出人物，再理出与其相关的段落，最后按事情发展的顺序串联几个段落大意即可。
短文第一段写：杨志带队押送生辰纲路过黄泥冈。
短文第二、三段写：因天气炎热，军卒们看到路过的卖酒汉子，想花钱卖酒，却被杨志阻止，担心酒里有蒙汗药。
短文第四、五、六段写：贩枣的买了一桶酒喝了没有事情，杨志见状不再阻止军卒们买酒，并向卖酒的道了歉，结果军卒喝酒以后都晕倒了，生辰纲被贩枣的装上车退走了。
答案第1页，共2页
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