华东师大版八下数学16.1.1分式 同步练习（word、无答案）

16.1.1分式的概念
一．选择题（共8小题）
1．下列代数式中，属于分式的是（　　）
A．5x B． C． D．
2．下列式子是分式的是（　　）
A． B． C． D．
3．使分式有意义，则x的取值范围是（　　）
A．x≠1 B．x=1 C．x≤1 D．x≥1
4．下列说法正确的是（　　）
A．﹣3的倒数是 B．﹣2的绝对值是﹣2
C．﹣（﹣5）的相反数是﹣5 D．x取任意实数时，都有意义
5．要使分式有意义，则x的取值范围是（　　）
A．x≠1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≠﹣1
6．分式的值为0，则（　　）
A．x=2 B．x=﹣2 C．x=±2 D．x=0
7．若分式的值为正数，则x的取值范围是（　　）
A．x＜ B．x＞0 C．0＜x＜ D．x＜且x≠0
8．分式的值为零，则x的值为（　　）
A．﹣1 B．0 C．±1 D．1
二．填空题（共6小题）
9．一组按规律排列的式子：，﹣，，﹣，…（a≠0），其中第10个式子是　_________　．
10．一组按规律排列的式子：（xy≠0），第n个式子是　_________　（n为正整数）．
11．若分式有意义，则实数x的取值范围是　_________　．
12．当分式有意义时，x的取值范围是　_________　．
13．已知=1，则+x﹣1的值为　_________　．
14．请你写出一个值永远不为0的分式　_________　．
三．解答题（共8小题）
15．观察下面一列分式：，﹣，，﹣，…（其中x≠0）．
（1）根据上述分式的规律写出第6个分式；
（2）根据你发现的规律，试写出第n（n为正整数）个分式，并简单说明理由．
16．已知当x=2时，分式无意义，那么x取何值时，分式的值为0？
17．若的值为0，试求x的值．
18．已知的值为正整数，求整数a的值．
19．当x=0，﹣2，时，求分式的值．
20．已知，求的值．
21．若==，试求的值．
22．已知y=，当x取何值时．
（1）y的值是正数；
（2）y的值是负数；
（3）y的值是零；
（4）分式无意义．