人教版地理七年级下册 第10章 极地地区 学案（表格式，Word版无答案）

第十章 极地地区
课题：极地地区 课型：新授 时间：
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学习目标：1．运用极地地区地图，了解极地地区位置、范围及海陆状况。2．说出极地地区环境的共同特点及差异。3.树立可持续发展的观念和责任感。
重点：1.能够说出极地地区的地理位置和范围。 2.说出极地地区独特的自然环境特征及原因。难点：极地地区独特的自然环境特征的成因。疑难点记录：观察能力和科学思维能力的培养。学习方法：观察法、归纳法、讨论法
一：自学（相信你是最棒的！）1.阅读 “北极地区图”（教材第93页图10.2），找出下列事物：①北冰洋②北美洲③欧洲④亚洲⑤北极圈⑥格陵兰岛（用序号填注在图上）。2.阅读“南极地区图”（教材第92页图10.1），找出下列事物：①南极洲②南极半岛③中山站④长城站⑤大西洋⑥印度洋⑦太平洋⑧南极圈（用序号填注在图上）。3.阅读教材，完成下面表格，比较两个地区地理特征的差异。 地区要素北极地区南极地区位 置北纬___以北的广大地区南纬___以南的广大地区范 围包括___洋、亚欧大陆和北美洲大陆的北部及一些岛屿。包括___大陆及其沿海岛屿和陆缘冰、还包括南___、南___、南___的一部分。典型动物 我国科考站 黄河站 、 和昆仑站
二、互学: （发扬团队精神，会让你获益更多） 1.人类去极地地区考察的目的是什么？引导学生阅读课文94页。2.请举实例，说说极地科学考察活动具有怎样的科学价值。3.你认为去南北极考察的最佳时间大约是几月份，为什么？
三、质疑（谈谈自己的收获，提出你的困惑和疑问）极地地区出现了哪些环境问题？
这些问题是由什么原因产生的？保护极地环境的措施有那些？
四、小结：① 范围：南北极圈内的陆地、岛屿及海洋1.冰雪覆盖的地区 ②气候：狂风、酷寒、干燥（降水稀少） ③资源：淡水资源宝库、矿产资源、生物资源丰富 极地地区 ① 科考站：有18个国家在南极建立了140多个科考站 2.科学考察的宝地 ②我国极地科考站：黄河站、中山站、长城站、昆仑站③极地资源与环境保护：《南极条约》的实施图解南极地区自然环境和人类的关系
五、达标测试 巩固落实
1．读南极洲图，完成下列各题：⑴将下列三个大洋的代号填在图中相应位置：A．太平洋；Ｂ．大西洋；Ｃ．印度洋⑵①　　 站②　　　站。其中，有极昼极夜现象的是　　 。2.有关南极洲叙述正确的是（ ）A、南极洲全年有极昼极夜现象B、南极洲全部位于南极圈内，是孤立于地球最南端的大洲C、南极洲是世界上海拔最高的大洲，也是纬度最高的大洲D、南极洲虽然气候严寒，但仍有人居住3.距离南极大陆最近的大洲是（ ）A、大洋洲 B、非洲 C、南美洲 D、欧洲4、去南极地区考察的最佳时间，适逢我国正在过得节日是（ ）A、春节 B、端午节 C、中秋节 D、国庆节5、地球表面唯一没有被工业污染，现在仍无人定居的大陆是( )A、亚欧大陆 B、美洲大陆 C、南极大陆 D、澳大利亚大陆6、北极地区分布有世界上面积最大的岛屿是( )
A、乔治王岛 B、冰岛 C、格陵兰岛 D、火地岛7、如果兴建一座四面都朝南的房子，应该建在( )A、南极点 B、北极点 C、南极圈内 D、北极圈上8、读“南极地区和北极地区图”，回答下列问题。（ 1 ）在“南极地区和北极地区图”的弧线①和②上画上箭头表示地球自转的方向。南极地区的气候特点是____________________ 。 （ 3 ）同样是极地地区，南极地区比北极地区的年平均气温低很多，其原因是 （ ） ①南极地区的纬度位置比北极地区高 ②南极地区的地势比北极地区高 ③南极地区终年被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量少 ④南极地区没有定居人口A．①② B．②③ C．①③ D．③④
学后记：①本堂课预定的学习目标达成情况如何；②通过本堂课的学习，养成了哪些良好的学习习惯；在哪些学习环节中未按老师的要求去做；③学案上所呈现的学习方法是否掌握。
纬度最高
冰雪高原
寒极
风库
空间联系
人类
活动
冰
川
利
用
自
科
学
考
察
然
环
境