Unit 7 What's the highest mountain in the world? Section B (1a-1d) 教案

课题 Unit7 Section B (1a--- 1d) 教师 课型 New lesson 第 4 节
教学目标 知识与能力 能力目标： 学会运用目标语言比较事物；学习比较级倍数的表达。 知识目标： 1.重点单词：weigh. birth. adult. 2. 重点短语：at birth. up to.weigh 5000kilos 3. 重点句型：This elephant weighs many times more than this panda.
过程与方法 First the students learn by themselves, then ask some questions and talk about these questions in groups. Then they show their answers.
情感态度价值观 通过了解中国的珍稀动物，学会保护环境、爱护大自然。
教学 重点 运用目标语言比较事物。 重点单词、短语、句型。
教学 难点 比较级倍数的表达。
教学 方法 三疑三探教学模式
教 学 过 程
教学 环节 问 题 与 情 景 时间 个 性 设 计
设疑自探 1. 创设情境，导入新课 （1）How much do you weigh （2）出示1a的图片，让学生提出问题。 How much does an elephant\a panda weigh 2. 问题预设 （1）本课有哪些新单词 （2）本课的重点短语有哪些 3. 出示自探提示，组织学生自探 展示本节课的学习目标： （1）讨论不同动物们的重量、身高及相互间的差别、对比。 （2）at birth. up to.weigh 5000kilos. This elephant weighs many times more than this panda. 10分钟
解疑合探 1. 小组合探（5分钟） 2. 展示，评价，点拨（15分钟） 3. 展示评价分工表： 问题展示分工评价分工1G1G62G4G33G6G24G7G55G2G8
各小组组长归纳总结。 20分钟
质疑再探 问题预设： 1.怎样用英语进行倍数的表达？ 2. 常见的倍数表达法有哪几种？ 这时可以先由其他学生共同解决。学生难以解决的问题，教师点播或解答。 3分钟
拓展运用 1. 用1b和1c的信息，展开听力练习。 2. 依据1b,1c 结合1d内容，创造对话并分角色表演。 明确聚会前大家的分工及一些注意事项。 3. 学生自编习题。 4. 教师预设题： 她出生时重八磅。She weighed eight pounds____ ____. 我的车最多能载四个人。I can take ____ ____ four people in my car. 我比我的姐姐矮五厘米。I’m 5 cm ____ ____ my sister. 这块石头比那块石头重多少倍。This stone weighs ____ ____ more than that one. 10分钟
归纳总结 学科班长总结本课内容及评价本节活动情况。 2分钟
分层作业 1.背诵所学单词和短语。 2.根据本课内容创编描述一种动物。 3.预习Section B (2a--- 3a)
板书设计 Unit3 Section B (1a--- 1d) Questions：1. 2. 3. 4. 5.