2022年中考物理复习+解读图像教学设计
文档属性
| 名称 | 2022年中考物理复习+解读图像教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 445.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-16 19:00:52 | ||
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文档简介
中考物理复习——解读图像教学设计
【教学目标】
1、认识各种表示物理现象和规律的图像。
2、能从图中提取有效信息，挖掘已知条件，解决问题。
3、能利用图像中的特殊点求值的方法，可以独立解决一些利用图像求值问题。
4、提升学生的实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，以及运用数学工具能力
【学情分析】
学生进入第二轮复习，以对必考知识有所掌握，可以进行解题方法和解题技巧的训练了，今天我们就对中考中常见的图像信息题进行研究。
【教材分析】
在物理学中，常采用数学中的函数图像，将某些物理量之间的关系表示出来，因此图像实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。将物理过程和物理量之间的关系在图像上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化。因此，图像题是重点考察学生观察、获取信息、分析处理数据能力以及灵活综合应用知识能力的一种好题型。图象信息题对考生的考查能力点主要涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，运用数学工具能力，以及灵活运用一些重要物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。
【教学重点、难点】
1．能从图中提取有效信息，挖掘已知条件，解决问题。
２. 提升学生的实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，以及运用数学工具能力
【教学资源】
ppt课件，学案
【教学过程】
(一)从图像中找规律解析
解该类型的题一般应注意：
(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量(对象)，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件。
(2)分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义（图像拐点、起点、终点的含义）。
(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
一、识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量对象。（以物质的属性图像为例）
例题1. （2016年苏州中考改编）（1）根据学过的知识，请在下图中画出水的m-V图像
（2）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示。
该液体密度为 g/cm3 ，量杯质量为 g，.60cm3的该液体质量为 g
二、明确物理过程与图像对应的段的含义。（以力与运动图像为例）
例题2． （2016年广东揭阳中考题）图甲是修建造码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象（取水的密度为ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：
（1）长方体A的高度。
（2）长方体A浸没在水中后受到的浮力。
（3）长方体A的密度。
【分析】
（1）0-10s,A的运动状态是 ，拉力为 N，重力G为 N。
（2）15s-25s,A的运动状态是 ，拉力为 N，重力G为 N，F浮为 N。
（3）10s-15s,拉力F均匀减小的原因是
例题3.如图9甲所示，水平地面上有一个质量为50kg木箱。小明用水平推力F把木块向前推动。此过程中，推力F和木箱前进的路程S的大小随时间t的变化情况分别如图9乙、丙所示。由此可知：
（1）整个过程中，推力对木块所做的功为 J。
（2）木箱被匀速推进的过程中，推力的做功功率为 W
（3）1-3s内克服摩擦力所做的功是3-5s内克服摩擦力所做功的 倍。
（1）0-1s,物体的运动状态是 ，推力为 N，摩擦力为 N，（2）1-3s,物体的运动状态是 ，推力为 N，摩擦力为 N， 物体运动的路程为 ，推力做的功为 J，推力做功的功率为 W
（3）3-5s,物体的运动状态是 ，推力为 N，摩擦力为 N， 克服摩擦力做的功为 J
三、明确图像中特殊点的物理含义。（以简单电路图像为例）
例题4.如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变．闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则下列
（1）电源的电压为 V
（2） 图乙中 点表示滑片位于中点时的状态
（3）电路的最大总功率为 W
【分析】
滑片p移到a端，对应图乙中的 点,此时R2两端的电压为 V，电路中电流为 A
滑片p移到b端，对应图乙中的 点。此时R2两端的电压为 V，电路中电流为 A
B点（0.5A，1V）物理含义：电流表的示数为0.5A， （R1/R2）两端的电压为1V。
U=U1+U2
C点（0.4A，2V）物理含义：电流表的示数为0.4A， （R1/R2）两端的电压为2V。
U=U1+U2
【拓展】
1.图像与电流I轴的交点（ A，0v）的物理含义：
当R2的电压值为0V，电流表示数为 A，相当于R2 （断路/短路）时，电流表示数为0.6A。
2.图像与电流U轴的交点（0A， v）的物理含义：
当电流表示数为0A, R2的电压值为 V，相当于R2 （断路/短路）时，电压的表示数为 V，即电源电压为 V
【教学小结】
解决图象题的一般方法
此类试题的解决方法一般是仔细阅读、观察、分析图象中蕴涵的物理信息。对于图象，要看坐标轴代表的物理量，要看线型（直线、曲线），要看特殊点（起点、拐点、终点、交叉点）。对于曲线型，要看曲线如何变化，这样变化反映物理量怎样变化。
1、看横、纵轴代表的物理量及单位
2、提取相关的公式、规律
3、观察线找点
4、定量比较
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【教学目标】
1、认识各种表示物理现象和规律的图像。
2、能从图中提取有效信息，挖掘已知条件，解决问题。
3、能利用图像中的特殊点求值的方法，可以独立解决一些利用图像求值问题。
4、提升学生的实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，以及运用数学工具能力
【学情分析】
学生进入第二轮复习，以对必考知识有所掌握，可以进行解题方法和解题技巧的训练了，今天我们就对中考中常见的图像信息题进行研究。
【教材分析】
在物理学中，常采用数学中的函数图像，将某些物理量之间的关系表示出来，因此图像实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。将物理过程和物理量之间的关系在图像上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化。因此，图像题是重点考察学生观察、获取信息、分析处理数据能力以及灵活综合应用知识能力的一种好题型。图象信息题对考生的考查能力点主要涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，运用数学工具能力，以及灵活运用一些重要物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。
【教学重点、难点】
1．能从图中提取有效信息，挖掘已知条件，解决问题。
２. 提升学生的实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，以及运用数学工具能力
【教学资源】
ppt课件，学案
【教学过程】
(一)从图像中找规律解析
解该类型的题一般应注意：
(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量(对象)，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件。
(2)分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义（图像拐点、起点、终点的含义）。
(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
一、识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量对象。（以物质的属性图像为例）
例题1. （2016年苏州中考改编）（1）根据学过的知识，请在下图中画出水的m-V图像
（2）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图所示。
该液体密度为 g/cm3 ，量杯质量为 g，.60cm3的该液体质量为 g
二、明确物理过程与图像对应的段的含义。（以力与运动图像为例）
例题2． （2016年广东揭阳中考题）图甲是修建造码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象（取水的密度为ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：
（1）长方体A的高度。
（2）长方体A浸没在水中后受到的浮力。
（3）长方体A的密度。
【分析】
（1）0-10s,A的运动状态是 ，拉力为 N，重力G为 N。
（2）15s-25s,A的运动状态是 ，拉力为 N，重力G为 N，F浮为 N。
（3）10s-15s,拉力F均匀减小的原因是
例题3.如图9甲所示，水平地面上有一个质量为50kg木箱。小明用水平推力F把木块向前推动。此过程中，推力F和木箱前进的路程S的大小随时间t的变化情况分别如图9乙、丙所示。由此可知：
（1）整个过程中，推力对木块所做的功为 J。
（2）木箱被匀速推进的过程中，推力的做功功率为 W
（3）1-3s内克服摩擦力所做的功是3-5s内克服摩擦力所做功的 倍。
（1）0-1s,物体的运动状态是 ，推力为 N，摩擦力为 N，（2）1-3s,物体的运动状态是 ，推力为 N，摩擦力为 N， 物体运动的路程为 ，推力做的功为 J，推力做功的功率为 W
（3）3-5s,物体的运动状态是 ，推力为 N，摩擦力为 N， 克服摩擦力做的功为 J
三、明确图像中特殊点的物理含义。（以简单电路图像为例）
例题4.如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变．闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则下列
（1）电源的电压为 V
（2） 图乙中 点表示滑片位于中点时的状态
（3）电路的最大总功率为 W
【分析】
滑片p移到a端，对应图乙中的 点,此时R2两端的电压为 V，电路中电流为 A
滑片p移到b端，对应图乙中的 点。此时R2两端的电压为 V，电路中电流为 A
B点（0.5A，1V）物理含义：电流表的示数为0.5A， （R1/R2）两端的电压为1V。
U=U1+U2
C点（0.4A，2V）物理含义：电流表的示数为0.4A， （R1/R2）两端的电压为2V。
U=U1+U2
【拓展】
1.图像与电流I轴的交点（ A，0v）的物理含义：
当R2的电压值为0V，电流表示数为 A，相当于R2 （断路/短路）时，电流表示数为0.6A。
2.图像与电流U轴的交点（0A， v）的物理含义：
当电流表示数为0A, R2的电压值为 V，相当于R2 （断路/短路）时，电压的表示数为 V，即电源电压为 V
【教学小结】
解决图象题的一般方法
此类试题的解决方法一般是仔细阅读、观察、分析图象中蕴涵的物理信息。对于图象，要看坐标轴代表的物理量，要看线型（直线、曲线），要看特殊点（起点、拐点、终点、交叉点）。对于曲线型，要看曲线如何变化，这样变化反映物理量怎样变化。
1、看横、纵轴代表的物理量及单位
2、提取相关的公式、规律
3、观察线找点
4、定量比较
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