人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
轴对称图形
二年级下册第三单元 图形的运动
1
教学目标
知识与技能：初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。
过程与方法：通过观察、思考和动手操作培养学生的抽象思维和空间想象能力。
情感态度与价值观：引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。
2
教学重难点
重点： 轴对称图形和对称轴的概念。
画出轴对称图形的对称轴的方法。
难点： 确定对称图形对称轴的位置和条数。
根据对称轴画出轴对称图形的另一半。
这些都是对称的，你还见过哪些对称现象？
像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。
对称轴
折痕所在的这条值钱，叫做对称轴。
画一画
请你仔细观察这些对 称图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？
两边一样，中间都有折痕
对称轴
对称轴
对称轴
剪一剪
利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。
知识应用
1 2 3 4 5 6 7
说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？
0
8
9
哪些图形是轴对称图形的？是的请说出对称轴。
中 U E 8 1
中
U
E
8
1
下面的图案分别是从哪张对折后的纸张剪下来的？连一连
下面这些图形是轴对称图形吗？各有几条对称轴？
正方形有四条对称轴
长方形有两条对称轴
圆形有无数条对称轴
做一做
下面这些图形中，哪些是轴对称图形
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今天这节课你有什么收获呢？
把一个图形对折以后，两侧能完全重合，我们就把这样的图形叫做对称图形，那条折痕就叫做对称轴。
判断一个图形是对称的，关键能否找到一条直线，沿这条直线对折，直线两旁是否能重合。
板书设计
把一个图形对折以后，两侧能完全重合，我们就把这样的图形叫做对称图形，那条折痕就叫做对称轴。
布置作业
作业：
第33页，练习七，第1题
其实生活中的对称图形很多，老师搜集了一些对称图形，让我们一起来欣赏生活中美丽的对称图形。
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