统编版高中语文必修下册第二单元 4.1《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技获奖者袁隆平》 学案

喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技获奖者袁隆平
【学习目标】
掌握人物通讯的写作方法。
【学习重点】
把握细节描写的作用，学习本文选材和立小标题的特点。
【学习难点】
学习袁隆平高尚的道德操守与创新精神，树立正确的人生观和价值观。
【学习过程】
作家作品
沈英甲，吉林辉南人。中共党员。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。
作品：著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》等。
字词广场
1．字音识记。
挽起（wǎn） 签署（qiān） 一蔸（dōu）
淤泥（yū） 籼稻（xiān） 捍卫（hàn）
茎秆（jīng） 粳米（jīng） 花蕊（ruǐ）
掖 屏
2．字形辨析。
3．词义辨析。
（1）探索·摸索
两词都有“寻找”义。“__________”，多方寻求答案，解决疑问。通常和领域搭配，即对象是一个领域，而不是具体的事物。“__________”，试探，寻求。在没有任何线索的情况下通过亲身经历试图达到一定目标。
※探索大自然的奥秘是人类永不停息的脚步。
※经过多年的研究与实践，他摸索出一套学习英语的方法。
（2）蕴藏·蕴含
“__________”，蓄积深藏未露，多指具体事物。“__________”，蕴藏，包含，多指抽象事物。
※海洋深处蕴藏着无数的宝藏。
※台商代表称，大陆“十二五”规划将拉开新一轮的投资，也蕴含更多的发展机会。
4．熟语积累。
（1）__________：比喻牢记在心上，永远不忘。
（2）__________：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
（3）__________：没有能比得上的（多含褒义）。伦比，类比，匹敌。
5．研读揣摩。
（1）孟德尔：19世纪奥地利遗传学家。
（2）摩尔根：20世纪初美国遗传学家。
（3）籼（xiān）：籼稻，水稻的一种。
（4）DNA：即英文Deoxyribonucleic acid的缩写，指脱氧核糖核酸。
（5）三系法：指培育和生产杂交水稻必须做到雄性不育系（简称不育系）、雄性不育保持系（简称保持系）和雄性不育恢复系（简称恢复系）相配套的方法。这是水稻不同品种之间的杂交。
（6）两系法：指不需要借助保持系（中间系体），而由不育系（母本）与恢复系（父本）自由配组杂交的方法。这是水稻不同亚种之间的杂交。
（7）亚种：生物分类学上物种以下的分类单位。指种内个体在地理和生殖上充分隔离后的群体。
（8）一系法：指利用远缘杂种优势进行杂交的方法。种子获得后不再需要年年制种，种子优势不会变异。
（9）“863”计划：指国家《高技术研究发展计划（863计划）纲要》。1986年3月3日，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家给中共中央写信，提出要跟踪世界先进水平，发展我国高技术研究的建议。邓小平立即批示：此事宜速决断，不可拖延。经过二百多位专家半年多严格的科学和技术的论证，制订了这一计划。由于四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月做出的，这个宏伟的计划被命名为“863”计划。
研读课文
1．导语有何作用？
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参考答案：介绍袁隆平取得的荣誉及成就，总领全文。
2．作者是如何描写袁隆平的？有何作用？
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参考答案：“眯”“跨”“迈”“蹲”“翻”“挽”等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真、严谨、一丝不苟。与下面写几天后将要赴京领奖的科学家形成对比，也与他的巨大贡献形成鲜明对比，揭示了袁隆平取得惊人成就的原因。
3．交代中国的国情有必要吗？
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参考答案：有必要，“民以食为天”的传统、对农业的重视以及20世纪五六十年代的饥馑是袁隆平走上农业科技之路的原因。
4．此处运用了什么叙述手法？
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参考答案：倒叙。此处采用倒叙手法记叙袁隆平科学实践过程，显得真实具体可信。
5．此处的细节描写有什么特点？
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参考答案：作者用“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现雄性不育植株时的心情，再配以“停留”“伸出”“抚摸”三个动词，就更详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。
这两句感人的细节描述，交错运用了传神的形容词和精确的动词，详尽地刻画出了一位平凡的“农民”形象，给人留下了深刻的印象。正是主人公平时严谨认真的态度，成就了他日后非凡的贡献，更凸显了袁隆平时时处处都能深入实践的不平凡精神。
6．写“有人嘲笑袁隆平”有何用意？
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参考答案：从侧面表现了袁隆平研究水稻杂交这一决定的大胆，突出了他的创新精神。
7．如何理解这句话的含意？
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参考答案：因为不相信美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的“经典”教科书上的“学说”，也不相信日本水稻研究专家的“结论”，袁隆平相信我国数千年农业大国的种植经验，本着国家科研有优势的科研原则，他从内心发出了由衷的“誓言”，要向“传统观念挑战”。
“序幕”一词运用了比喻修辞，显得雄壮有力，合情合理。同时，这句话将“无优势”论和袁隆平的发现进行比较，凸显了袁隆平的信心和希望，展现了杂交水稻研究的新曙光和新希望。
8．为什么要介绍国际上对水稻杂交研究的看法和国际研究实践？
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参考答案：国际专家断言水稻杂交不可能，美国、菲律宾等国家运用先进手段的研究都无法在生产中应用，这些都从侧面表现了袁隆平研究的难度。愈是困难，愈突出袁隆平坚持的可贵，成就的价值。
9．如何理解这句话的含意？
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参考答案：“头顶烈日”“脚踩淤泥”“弯腰驼背”，而且一找就是16天，突出表现了袁隆平的吃苦耐劳、矢志不渝的执着精神，正是这种学术品格铸就了他的辉煌。
10．这句话有何用意？
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参考答案：引起下文对袁隆平实事求是的科学精神和道德操守的描写。
11．袁隆平是如何面对谣言的？
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参考答案：面对贬斥杂交稻不顾农民利益、无视事实的事，袁隆平心平气和，写了一封信刊登在《人民日报》上。他以中国的实际情况、准确的数字、最前沿的研究成果以及对杂交品质的分析进行说明，充分地否定了那些谣言，以事实捍卫了科学的原则。从中可以看出袁隆平身上那种一丝不苟、实事求是的科学精神和心怀百姓，以农民利益为重、不计较个人名利的高贵品质。
12．为什么要写袁隆平阻止盲目扩大“玉米稻”种植面积的事？
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参考答案：如果说对《人民日报》贬斥杂交稻的反驳有一些捍卫研究的成分，那么阻止盲目扩大“玉米稻”种植面积的做法，更体现了他对百姓的关心和严谨的科学态度。
13．如何理解袁隆平的“梦”？
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参考答案：一个个杂交水稻科学实验成功之后，主人公袁隆平不仅没有感到任何的满足，相反地，他觉得肩上的担子更重了。这就使他自觉不自觉地对主持人，也是对自己说出了这番令人感动的话语。这不是“梦”，而是基于严谨科学态度上信心的坦诚表露，是未来科研累累硕果的可感、可触、可敬的展示。
三个由袁隆平亲口陈述出来的比喻句，巧妙地构成排比句，写出了袁隆平梦想和希望的美好。这又从侧面映照出了科学家的梦想充满着诗情画意，显得玄幻美妙，显得十分诱人，显得十分自然。
14．如何看待袁隆平的分析？
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参考答案：在杂交水稻研究取得一定的成果，被誉为“杂交水稻之父”后，袁隆平没有被成绩和荣誉所迷惑，而是客观分析，深入研究，取得了进一步的成果。
15．列举数字有何作用？
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参考答案：一系列的数字准确地说明了袁隆平的贡献和价值。
16．这一段写了什么内容？
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参考答案：写了袁隆平杂交水稻研究成果在国际上的地位和意义，突出了袁隆平的伟大。
剖析文意
1．“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？
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提示：这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者”。主要围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同；二是选材精，不庞杂。
2．如何理解“引领‘绿色革命’是他的心愿”？
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提示：袁隆平是公认的“杂交水稻之父”，他客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点为“三个有余，三个不足”。他有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。袁隆平又受聘为联合国粮农组织的首席顾问，多次出访指导他国，从1981年至1998年，湖南杂交水稻研究中心共举办了38期国际杂交水稻培训班，培训了来自15个以上国家的一百多名科技人员。因此，这位作为世界上最有影响的中国科学家之一的袁隆平，正在引导一场新的“绿色革命”。
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