难点详解沪科版八年级物理第三章 声的世界定向测评练习题（精选含解析）

沪科版八年级物理第三章 声的世界定向测评
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图，关于声的实验和应用，下列说法中正确的是（　　）
A． 可以说明真空能够传声
B． 可以探究音色与频率的关系
C． 用转换法说明发声体在振动
D． 如图的倒车雷达是利用了超声波可以传递能量的特点
2、有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电动牙刷正确的说法是（　　）
A．刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
3、《春秋繁露·楚庄王第一》载有“虽有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中记载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（　　）
A．响度 B．音色 C．音调 D．声速
4、为庆祝建党100周年，某校在报告厅排演男女声大合唱，其中关于声音的知识，下列说法正确的是（　　）
A．女生的音调高是因为女生的声带振幅大
B．合唱声传到楼下，说明气体可以传声
C．听众可通过音调分辨出不同伴奏乐器发出的声音
D．合唱使得声音的音调更高
5、如图所示是同学们观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”时的电视画面，青少年代表正在集体献词：“奋斗正青春，青春献给党……”。下列说法正确的是 （　　）
A．朗诵声是由空气振动产生的 B．声音通过空气传入观众耳朵
C．依据响度能区分男声和女声 D．音量调大改变了声音的音色
6、2021年12月9日，神舟十三号的三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的首次太空授课以天地互动的方式，在中国空间站和地面课堂同步进行。在太空授课期间，下列说法错误的是（　　）
A．王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高
B．航天员之间在太空中可以像在地面直接进行交流
C．观众在收看视频时，三位航天员的声音通过空气传播到人耳处
D．我们不用看大屏幕就能分辨三位航天员的声音，是根据音色进行判断
7、对于声音的描述，以下正确的是（　　）
A．百灵鸟的叫声清脆如玉，这是对响度的描写
B．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的
C．听不到隔壁教室的声音，这是因为固体的墙壁不能传声
D．柴门闻犬吠，这是通过声音的音色判断出是“犬吠”
8、某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出的声音，不同的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
9、如图所示的交通标志牌，目的是为了减弱机动车的噪音对学校教学产生影响的是（　　）
A．禁止鸣笛 B．限速
C．禁止停车 D．限重
10、下列有关声现象的说法正确的是（　　）
A．声音不能在水中传播
B．在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声
C．声音在真空中的传播速度为340m/s
D．利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递信息
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）
1、我们听到的风声是由空气_____产生的；在狭窄的通道里，听到风声更加尖锐，这里所说的“尖锐”指的是声音的____（选填“响度”“音调”或“音色”）。
2、龙舟比赛上发出的鼓声是由于鼓面的__________产生的，鼓声通过___________传到观众的耳中。
3、悠扬的笛声是 _____振动产生的；声音在水中的传播速度 _____（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
4、向保温瓶注水时，听到的声音是通过 ______ 传播到人耳的。随着注水增多，听到声音的音调会______ （选填“变高”、“变低”或“不变”）；中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是指利用声音获得身体______ 的。
5、花样游泳运动员，能潜在水中听到岸上音乐而舞蹈，说明______能够传声。响度由振动的振幅决定，并且还受______的影响。我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音属于______声波（选填：“超”或“次”）；医生运用超声波可以击碎肾结石，说明声波可以传递______（选填：“信息”或“能量”）。
三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）
1、一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问：
（1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？
（2）若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？
2、声音在海水中的传播速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收。
（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？
（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
（3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
3、火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为43.2km/h，声音在空气中的速度是340m/s，司机在鸣笛后3s时听到自隧道口处的山崖反射的回声。求：
（1）则鸣笛时火车到隧道口的距离；
（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离。
4、小明和小芳同学相互配合，想要测量声音在空气中传播的速度，小明在甲山顶大喊一声的同时按下秒表开始计时，当在乙山顶的小芳同学听到声音后立即按下秒表开始计时，等小芳反应过来后大喊一声同时按下秒表停止计时，小明听到小芳的声音后也按下秒表停止计时。小明的秒表计时t1＝11s，小芳的秒表计时t2＝1s，两山顶之间的距离s山＝1750m。
（1）若声音在空气中的传播速度是340m/s，则1s内声音传播的距离是多少米？
（2）实际测得空气中声音的传播速度为多少？
5、利用回声可以测量声源到障碍物的距离，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号，已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，请回答下列问题：
（1）人耳能听到声波的频率范围；
（2）该处海底的深度是多少？
（3）能否利用超声波的发射测量地球和月球之间的距离？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、探究影响音调高低的因素：
过程步骤 1、将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出声音的高低，观察钢尺振动的______ ：改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动。注意使钢尺两次振动的幅度大致______ 。
现象 2、钢尺伸出越______ ，振动越慢，音调越______ 。
2、在探究影响音调的因素的实验中小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，为了避免这种干扰，小明采用 _____图所示的实验操作方法；
（2）小明规范实验操作后，若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动刻度尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的音调越 _____，这种研究问题的方法叫做 _____；（选填“控制变量法”或“转换法”）
（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 _____。
-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
A．声音的传播需要介质，随着向外抽出空气的进行，钟罩内的空气越来越少，所以听到的声音会越来越小，可以推理得出真空不能传声。故A错误；
B．该实验说明声音的音调与频率有关，频率越快，音调越高。故B错误；
C．图中实验通过观察乒乓球被弹起的幅度，来说明发声的物体在振动。实验方法运用了转换法。故C正确；
D．汽车上的倒车雷达属于利用声音传递信息。故D错误。
故选C。
2、D
【详解】
AB．刷牙时人听不到超声波，是因为超声波的频率大于20000Hz，超过人耳能听到的声音的最大频率，故AB错误；
C．超声波也是声音，也是由物体的振动产生的，故C错误；
D．电动牙刷能将牙齿上的污垢除去，说明超声波能传递能量，故D正确。
故选D。
3、C
【详解】
音律是确定每个音的音高的一套方法和规则。这里所说的“音高”就是指音的“频率”，所以是指声音的音调的高低，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4、B
【详解】
A．女生的音调高是因为女生的声带振动频率快，故A错误；
B．合唱声音通过空气传到楼下，说明气体可以传声，故B正确；
C．不同的乐器发出声音的音色不同，听众可通过音色分辨出不同伴奏乐器发出的声音，故C错误；
D．合唱使得声音更响亮，使声音的响度更大，故D错误。
故选B。
5、B
【详解】
A．朗诵声是朗诵者声带振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，声音通过空气传入观众耳朵，故B正确；
C．音色是发声体特有的品质，依据音色能区分男声和女声，故C错误；
D．音量调大改变了声音的响度，音量大响度大，故D错误。
故选B。
6、B
【详解】
A．声音的音调与频率有关，通常情况下，女性音调高于男性，王亚平老师的声音听起来较“尖”，指的是声音音调较高，故A正确，不符合题意；
B．太空是真空，声音无法在真空中传播，航天员之间在太空中不可以像在地面直接进行交流，故B错误，符合题意；
C．声音的传播需要介质，视频的声音通过空气传播到人耳，故C正确，不符合题意；
D．音色是由发声体的材料、结构等因素决定的，是区别不同发声体的主要依据，不同人发出的声音的音色不同，所以可以根据音色来判断是声音是哪个人发出的，故D正确，不符合题意。
故选B。
7、D
【详解】
A．百灵鸟的叫声清脆如玉是指音质好，这是对音色的描述，故A错误；
B．“闻其声而知其人”这是根据不同人发声的特征不同来判断的，也就是根据声音音色不同判断的，故B错误；
C．固体是能够传播声音的，听不到隔壁教室的声音是因为距离发声体太远，故C错误；
D．听到“犬吠”是根据不同发声体的不同特征来判断的，也就是根据声音音色不同来识别的，故D正确。
故选D。
8、A
【详解】
同一面鼓，音色相同，某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，鼓面振动的幅度不同，鼓声的响度不同，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9、A
【详解】
A．如图表示禁止鸣笛，从声源处减弱机动车的噪音，故A符合题意；
B．如图表示限制车辆行驶的速度，与减弱噪音无关，故B不符合题意；
C．如图表示此路段禁止停车，与减弱噪音无关，故C不符合题意；
D．如图表示限制超重车辆通行，与减弱噪音无关，故D不符合题意。
故选A。
10、B
【详解】
A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体均是声音传播的介质，声音能在水中传播，故A错误；
B．减弱噪声的途径有三个：声源处、传播过程中和人耳处，在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声，故B正确；
C．声音在真空中不能传播，在空气中的传播速度为340m/s，故C错误；
D．声音能传递信息和能量，利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递能量，故D错误。
故选B。
二、填空题
1、振动 音调
【详解】
[1]声音是由振动产生的，风声是由空气振动产生的。
[2]“尖锐”描述的是声音的高低，即声音的音调。
2、振动 空气
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的。
[2]声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以传声，鼓声是通过空气传到观众耳中的。
3、空气柱 大于
【详解】
[1]声音是由物体振动产生的，悠扬的笛声是由笛子里的空气柱振动产生的。
[2]不同介质中声音的传播速度不同，在固体中最快，其次是液体，气体中声速最慢；声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。
4、空气 变高 信息
【详解】
[1]声音的传播需要介质，一切的固体、液体、气体都能够传声，所以，人听到声音是通过空气传播的。
[2]音调的高低与发声体振动快慢有关，当向保温瓶中注水时，瓶中水越多，振动的空气柱越短，空气柱的振动频率越高，所以，随着水位的不断升高，音调逐渐升高。
[3]声音可以传递信息，“望、闻、问、切”中的“闻”即是指通过听声音获得信息。
5、液体 距离发声体的远近 次 能量
【详解】
[1]声音的传播需要介质，花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明液体能够传声。
[2]物理学中把声音的大小叫做响度，它跟物体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大，它还跟距离声源的远近有关，人们距声源越远，声音的响度越小。
[3]低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波；超声波、次声波人耳都听不到。蝴蝶飞过的声音我们无法听到，是因为它发出声音的频率低于20Hz，属于次声波。
[4]声音可以传播信息和能量，医生运用超声波可以击碎肾结石，说明声波能够传递能量。
三、计算题
1、（1）510m；（2）480m
【详解】
解：（1）声音传播时间t1=3s，声音在空气中传播的速度为v1=340m/s，则声音传播的距离为
s1=v1×t1=340m/s×3s=1020m
所以汽车距离距离前方悬崖的距离为
（2）汽车速度为v2=20m/s，从鸣笛到听到回声用时t2=3s，则汽车在这段时间行驶的距离为
s2=v2×t2=20m/s×3s=60m
声音在空气中传播的速度为v1=340m/s，声音传播的距离为
s3=v1×t2=340m/s×3s=1020m
听到回声时，汽车与悬崖的距离为
答：（1）汽车与前方山崖的距离为510m；
（2）听到回声时汽车距离山崖480m。
2、（1）见解析；（2）不能，真空不能传声；（3）612m
【详解】
解：（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用超声波，因为超声波定向性好、穿透能力强，在水中传播的距离远。
（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离，因为月球上没有空气，声音在身空中不能传播。
（3）根据题意由可得海底障碍物到探测船舱底的距
答：（1）最好用超声波，因为超声波定向性好、穿透能力强，在水中传播的距离远；
（2）不能，真空不能传声；
（3）海底障碍物到探测船舱底的距离是612m。
3、（1）528m；（2）492m
【详解】
解：（1）火车速度
v=43.2km/h=12m/s
根据题意可知，鸣笛时火车到隧道口的距离
（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离
答：（1）鸣笛时火车到隧道口的距离为528m；
（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离为492m。
4、（1）340m；（2）350m/s
【详解】
解：（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，是指1s内声音传播的距离是340m。
（2）由题意可知，声音从甲山顶传到乙山顶再从乙山顶传回到甲山顶的时间为
声音在10s内传播的路程为
声音在空气中的实际传播速度为
答：（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，则1s内声音传播的距离是340m。
（2）实际测得空气中声音的传播速度为350m/s。
5、（1）20-20000Hz；（2）3060m；（3）不能
【详解】
解：（1）高于20000Hz的声音频率为超声波，人的听觉频率范围在20～20000Hz之间，人耳不能听到超声波。
（2）超声波从海面到海底的时间
由可得该处海底的深度
（3）月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球，更不能用声波来测地球到月球的距离。
答：（1）人耳能听到声波的频率范围为20～20000Hz之间；
（2）该处海底的深度是3060m；
（3）不能利用超声波的发射测量地球和月球之间的距离。
四、实验探究
1、快慢 相同 长 低
【详解】
（1）[1][2]拨动钢尺时，使钢尺两次的振动幅度大致相等，改变钢尺伸出桌面长度，观察钢尺振动的快慢，听它发出声音的高低。
（2）[3][4]观察到的现象：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高。
2、甲 低 控制变量法 钢尺振动频率小于20Hz，人无法听到这种次声波
【详解】
（1）[1]此实验研究钢尺振动时的音调跟钢尺振动频率的关系，应该收集钢尺的振动频率和钢尺振动时的音调，其他声音会干扰实验结果，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法，钢尺只有伸出桌面的部分振动，避免了干扰。
（2）[2][3]钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当钢尺伸出桌面的长度变长时，钢尺振动变慢，频率变低，音调变低，实验中采用的是控制变量法。
（3）[4]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺振动频率小于20Hz，低于人类听觉的频率下限，人无法听到这种次声波。