部编版五年级下册第六单元15 自相矛盾 同步练习 （ 含答案）

15 自相矛盾 同步练习
基础巩固
知识点 字音、字形、字义、朗读节奏
一、下列注音全部正确的一项是（ )。
A.鬻(yù)盾 誉(téng)其矛
B.其人弗(fú)能应(yīng)也
C.夫(fú)不可陷(xiàn)之盾与无不陷之矛
二、根据语境，看拼音写字词。
yù wú dùn wú máo
(楚人) （ ) 之曰：“（ )之坚，物莫能陷也；（ )之利，于物无不陷也。”
三、给下列划线字选择正确的解释。(填序号)
1.以子之矛( )
A.认为。 B.所以。 C.用。
2.吾盾之坚( )
A.坚固。 B.坚强。 C.坚定。
3.物莫能陷也( )
A.陷阱。 B.刺破。 C.陷害。
4.楚人有鬻盾与矛者( )
A.卖。 B.盗取。 C.使用。
四、下列句子朗读停顿有误的一项是( )
A.吾盾/之坚，物/莫能陷也。
B.以子之矛/陷子之盾，何如？
C.其人/弗能应也。
D.夫不可陷/之盾与无不/陷之矛，不可/同世而立。
能力提升
知识点 文言文翻译、课文理解
五、联系上下文，说说下面句子的意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷也。
2.吾矛之利，于物无不陷也。
3.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
六、根据课文内容填空。
1.文中表现楚人自相矛盾的语句是“ 、
”和“ 、 ”。于是有人就反驳他说：“ 、 ？”楚人的反应是“ ”。(用原文回答)
2.本文题目“自相矛盾”的意思是 。这个故事的寓意是告诉我们：说话办事，一定要尊重 ，一定要能 ，同时还讽刺了那些
不一的人。
阅读乐园
知识点 课文理解
七、阅读下面文言文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.判断下面每组词句中加点字的意思是否相同，相同的在后面括号里画“√”，不同的画“×”
（1)以子之矛 妻离子散( )
(2)其人弗能应也 应答( )
(3)吾盾之坚 坚不可摧( )
（4）或曰 或是你去，或是他去( )
2.“其人弗能应也”的原因是什么？
3.下列对本文的分析理解不正确的一项是( )。
A.世上不可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾
B.这个楚国人之所以无法自圆其说，是因为他口才不好，说不过其他人
C.本文的寓意是办事情要实事求是，前后一致，不能故意夸大事实
D.这个故事是成语“自相矛盾”的典故，指一个人说话、行动前后抵触，不一致
4.假如你是文中的楚人，你会怎样推销你的“矛”和“盾”？
思维拓展
知识点 语言表达
八、学完本篇课文，想象一下，楚国人当天的生意好吗？他的矛和盾卖掉了吗？听了旁人的议论后，他会怎么做呢？请充分发挥你的想象，续写这个故事。
15自相矛盾
一、C
二、誉 吾盾 吾矛
三、1.C2.A 3.B4.A
四、D
五、1.我的盾很坚固，无论用什么东西都无法刺破它。
2.我的矛很锐利，无论什么东西都能被其刺破。
3.无法被刺破的盾牌和刺得破所有盾的长矛，是不可能共同存在的。
六、1.吾盾之坚 物莫能陷也吾矛之利 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾 何如其人弗能应也
2.比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致 客观规律 自圆其说 言行
七、1.(1)× （2）√ （3） （4)×
2.因为楚人片面地夸大了他的矛和盾的作用，使自己不能自圆其说，所以无法回答。
3.B
4.示例：卖矛的时候，可以用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
八、言之有理即可