六年级上册音乐教案 第4课 歌曲 朝景

《朝景》教案
教学内容
聆听《朝景》
学习目标
1、聆听《朝景》，能听辨出演奏的乐器，视唱并记忆主题旋律。
2、通过学唱歌曲《清晨》，用清新的欢快的情绪演唱歌曲。
教学重难点
1、 《朝景》主题旋律的听辨及记忆。
2、 《清晨》曲调演唱
教学准备
电子琴
教学过程
一、师生问好
二、复习旧知
三、导入新课
师：同学们都知道太阳是从东边升起，西边落下，从而形成一天。我们把一天呢可以分成白天和黑夜，白天还能细细的划分哪几个时间段呢？
四、讲授新课
1、师：老师今天就请同学们欣赏一段音乐。
2、初听乐曲。
3、简单介绍作曲家，来自格里格挪威作曲家的《晨景》。
4、生找出描写清晨的旋律并用旋律线表示。
5、分段欣赏乐曲。
6、哼唱主题旋律，问：它是用什么乐器演奏的？要求生关注乐器音色。
7、师：不同乐段的力度一样么？第三段反复表现什么情境？
8、欣赏全曲
五、歌曲表演
1、按节奏朗诵歌词。
2、学生
2、学生自学歌曲，教师巡视，并且及时发现学生不处。
3、感受音乐的欢乐情绪，说说自己的感受，并用动作表现出来。
4、拍出节奏，为歌曲伴奏，（碰钟、串铃、响铃）。
5、边唱边表演，拍手伴奏。
六、编创活动
1、播放范唱
设问：（1）歌曲标书怎样的内容？
2、教师伴奏
提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴，竖笛等吹奏乐器，可以自学：可以合作。
3、教师指导
七、总结
1、今天我们学习了哈尼族歌曲《其多列》，感受到了哈尼族小朋友的快乐。
2大家的歌声、笑声、还有努力，让我们用这首欢乐的歌曲介绍今天的欢快音乐之旅。
八、教学反思