统编版语文九年级上册第四单元 测试卷（含答案）

第四单元 测试卷
一、积累与运用(15分)
1．鸡声茅店月，。(1分)
2. ，夕贬潮州路八千。(1分)
3．寂寂江山摇落处，！(1分)
4．苏轼《水调歌头》中，通过写明月，既表达了对天下人美好的祝愿，又抒发了词人积极乐观的心态的句子是：，。(2分)
5．阅读下面一段文字，按要求答题。
青春不是一段人生的过程，而是一种生命的状态__①__青春不是一段花枝招展的妙龄，而是一种积极向上的精神。有精神融入青春，才能让青春富有质感。青春是一个坐标__②__一尊石碑，会________(铭刻　篆刻)下漫漫人生中的每一缕印痕，会如茫茫夜空中的一棵明星，zòng然斗转星移，它依然会发热发光。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(1分)
INCLUDEPICTURE"花枝招展.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\22秋\\9年级\\9语人吉林\\点训九语吉林集团最终4.12\\花枝招展.tif" \* MERGEFORMATINET
(2)给加点字注音，或根据拼音写汉字。(1分)
妙龄(　　)　　　　　　　　zòng(　　)然
(3)找出并改正文段中的一个错别字。(1分)
________改为________
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分)
(5)在语段①②处分别填入标点符号，最恰当的一项是(　　)(2分)
A．①分号　②逗号　 B．①句号　②逗号　
C．①分号　②顿号　 D．①句号　②顿号
6．某中学小记者社团准备编辑《老安东党史故事》，需要采访老党员王爷爷，张明作为社团小记者，前往王爷爷家对他进行采访。请选出下面语境中表述最得体的一项(　　)(2分)
A．见面时，张明询问王爷爷的年龄，说：“王爷爷，您好！您今年多大了？”
B．交谈时，张明为表达能来采访的高兴心情，说：“今天能来寒舍采访您，我倍感荣幸！”
C．采访后，张明受益匪浅，为表示感谢，说：“听了您的故事，我深受鼓舞，谢谢您！”
D．临别时，王爷爷赠书一本，张明说：“您的拙作我一定认真拜读，谢谢您！”
7．下列关于汉语知识的判断有误的一项是(　　)(2分)
A．“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。
B．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。
C．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加点的部分是定语。
D．“‘只运货，不送人’的天舟一号，被形象地称为‘太空快递员’。”这一句运用了夸张的修辞手法。
二、阅读理解(45分)
(一)文言文阅读(15分)
(甲)阅读下文，回答问题。(10分)
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
8．《湖心亭看雪》选自《______________》，作者是明末清初________(人名)。(1分)
9．下列加点词意思不同的一组是(　　)(2分)
A．是日更定矣　是金陵人
B．湖中人鸟声俱绝　群响毕绝
C．拉余同饮　余强饮三大白
D．及下船　及鲁肃过寻阳
10．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，紧承开头，作者以高度的写意手法从听觉角度描写了大雪带给人的感受，试做具体分析。(2分)
11．雪后作者乘兴出游，前往湖心亭看雪，以简约洗练的文笔描写了所见之景。请把描写西湖雪景的语句准确地抄录下来。(2分)
12．文章以舟子的话作为结尾，实则是侧面描写的手法，一“痴”字展示了作者独特的个性。根据文章谈谈你对作者“痴”的理解。(3分)
(乙)阅读下文，回答问题。(5分)
韩滉节制三吴，所辟①宾佐，随其才器，用之悉当。有故人子投之，更无他长。尝召之与宴，毕席端坐，不与比坐交言。公署以随军，令监库门。此人每早入帷，端坐至夕。吏卒无敢滥出入者。
【注释】①辟：征召。
13．“有故人子投之”中“故”的意思是(　　)(1分)
A．意外的事情 B．所以，因此
C．原来的，以前的 D．原因
14．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
尝召之与宴，毕席端坐，不与比坐交言。
15．说说选文中韩滉具有怎样的性格特征。(2分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下面文章，完成16—19题。(16分)
老爸的火炉
冯　唐
①有时候，人会因为一两个微不足道的美好而暗暗渴望一个巨大的负面，比如因为一个火炉而期待北京漫长而寒冷的冬天。
②记忆里北京的冬天漫长而寒冷，每个人都穿着同一个颜色和式样的衣服，像一个个丑陋的柜子在街上被搬来搬去。北京漫长的冬天里的喜庆颜色是“两白一黑”。一“白”是白菜，北京人冬天的主菜，通常的习惯是买半屋子，吃整整一个冬天，醋熘、清炒、乱炖，包饺子、包包子、包馅饼，百千万种变化，不变的是白菜仍是白菜。另一“白”是白薯，北京冬天唯一的甜点，买两麻袋，吃整整一个冬天。一“黑”是蜂窝煤，堆在门前院后，那时候北京大部分地方没有市政供暖，整整一个冬天的温暖和喜悦就靠它了。
③我常常因为烧蜂窝煤的火炉而想念那时候北京的冬天。
④伺候火炉是个有一定技术含量的活儿，这个技艺由老爸掌握。炉子被安放到屋里的一个角落，烟囱先伸向房顶再转向一面墙，最终探出屋外。为了伺候炉火，老爸自制了很多工具，夹煤的、捅煤的、掏灰的、钩火炉盖儿的，其中捅煤的钎子常常被我们拿去滑冰车用，总丢，老爸总是多做几个备用。蜂窝煤似乎有两种：一种比较普通，数量多，含煤少；另一种数量少，含煤多，贵，用来引火，先放在煤气炉子上烧着，然后放进火炉最底层，最后再放上普通蜂窝煤。蜂窝煤烧尽，要从下面捅碎，煤灰因重力落到炉底，用煤铲掏走，再往炉子里加一块新煤。最考验技术的是临睡前封炉子，留多大进气口很有讲究：留大了，封的煤前半夜就烧没了，下半夜全家被冻醒；留小了，不热，一整夜全家受冻；加上蜂窝煤的煤质不稳定，留多大更难控制。老爸的解决办法是半夜起来一次，我睡觉轻，常常听见他摸黑穿拖鞋声，因为长期吸烟的暗咳声，吐痰声，喝水声，用铁钩子拉开炉盖儿声，用铁钩子合上炉盖儿声，脱鞋再上床声。
⑤炉火当然能供暖，而且炉火比空调好很多，不硬吹热风，而是慢慢做热传递和热辐射，暖得非常柔和。从脆冷的屋外进来，把千斤重的厚棉衣一脱，一屁股坐在炉火旁边的马扎上，面对炉火，像拥抱一个终于有机会可以拥抱的女神，伸出双臂、敞开胸怀，但是又不能且不敢抱紧。哪怕不抱紧，很快身心也感到非常温暖。然后，倒转身，挺直腰板，让炉火女神再温暖自己的后背、后腿和屁股。炉火还能热食物，白薯、汤、粥、馒头片。晚上看书累了、饿了，贴炉壁上面的烤白薯和烤好的抹上酱豆腐的馒头片都是人间美味。遇到周末改善生活，放上一口薄铝锅，炉火还能煮火锅。火锅神奇的地方是，已经吃得不能再烦的白菜、酸菜、豆腐、土豆放到里面，几个沉浮，忽然变得好吃得认不出来了。围坐在周围的家人也开始和平时不一样了——老妈转身去橱柜拿酒，老姐望着炉火眼神飘忽，老哥热得撩起秋裤腿毛飘忽，老爸开始小声哼唱18岁前学会的歌曲。窗外天全黑了，借着路灯的光亮看到小雪，在窗子的范围里，一会儿向左飘，一会儿向右飘。
⑥后来，住处有了市政集中供暖，老爸还是习惯性地半夜起来一次。我睡觉轻，还是能听见他摸黑穿拖鞋声，因为长期吸烟的暗咳声，吐痰声，喝水声，脱鞋再上床声。我背诵最早和最熟的唐诗之一是白居易的《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”如今，每到冷天，每到夜晚，我闭上眼总能听到老爸像老猫一样爬起来，去照看那早已经不存在了的炉火的声音。
16．“我对伺候火炉的兴趣不大，但是对炉火的兴趣很大。”这句话是从文中哪一段的开头抽取出来的？请结合文章内容加以分析。(4分)
17．结合文章内容说一说：为什么作者说是“老爸的火炉”？(4分)
18．细读文章，概括回答在作者的记忆中，炉火有哪些好处。(4分)
19．结尾段引用白居易的诗，有什么好处？(4分)
(乙)阅读下面文章，完成20—22题。(9分)
“青年不可一日无觉醒”
魏寅
①“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”这是李大钊在《晨钟报》创刊号上写下的话。人之伟大，正在于能够省悟人生价值与意义，时常审视自己的生命状态。
②觉醒之意识，铸就无悔之青春。青年马克思临近毕业、谋划前途时，决心选择“最能为人类福利而劳动的职业”，后来，即使陷于没钱买面包的境地，他也未曾背弃誓言。“年纪轻轻就干大事、年纪轻轻就丢性命”的战争年代，青年贺龙抛弃高官厚禄、青年彭湃舍弃“乌鸦都飞不过”的万贯田产，皆因“主义”而义无反顾。有了精神的觉醒，一个人就不难做到处优而不养尊，受挫而不短志，就能够从高尚工作中收获快乐，在舍我其谁中成就大写人生。
③然而，“觉醒”并不会自动到来。对青年人而言，倘若在应该觉醒的年纪没有觉醒，就难免遭遇内心的“苦闷”。今天，社会竞争激烈、生活成本高企，一些青年人，或是被房子、车子、票子等压得喘不过气来，常感喟人生与梦想之间的“断层”；或是被富足生活、安定环境麻醉了精神，变得满足现状、安于享乐、不思进取；或是被“失意人的牢骚话、悲观者的厌世谈、讽刺家的夸张语”干扰，消解了奋斗的意志、向上的劲头。青春并非完全由年龄来界定，如果思想守旧、精神困顿、心灵迷失，即便年纪轻轻，也可能暮气沉沉。倘如此，又怎能燃旺生命之火，成就不凡人生？
④一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量。觉醒了的青年，就如鲁迅所说，“遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”，即使处于痛苦、困厄之中，也能潜心积蓄站起来的力量。反之，如果“立在人生的旁边”迷迷糊糊、蹉跎度日，难免会虚掷稍纵即逝的青春韶华，最终遗憾一生。不觉醒，不仅难以成就“人生之春、人生之华”，更会在不知不觉中失去青春。
⑤令人欣慰的是，我们身边从不缺乏向青春致敬的青年。在“鸟比人多”的孤独小岛上，青年突击队队员奋战在海事工作一线，时刻准备战风斗浪、抢险救援，他们没有一丝怨言；在边陲的“生死路”上，边防连官兵守卫在祖国边境线，常年穿越冰河和雪山进行巡逻，他们笑对万险千难；在灾情紧急的火场中，消防战士向着最危险的地方探索，用背影完成一次次“最美的逆行”，他们总是奋不顾身……是青年，就理当如此：少一些望洋兴叹的徒劳，多一些直挂云帆的勇气；少一些“关我何事”的冷漠，多一些“匹夫有责”的担当。真正把“为什么而活”想明白、想透彻，青年才能奏出雄壮、优美、高亢的青春之歌。
⑥党的十九大报告指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。以“不可一日无觉醒”警策自己，肩负新使命、踏上新征程，青年一代必将在伟大的时代赢得更加出彩的人生。
(选自《人民日报》)
20．本文的中心论点是什么？第⑤段举青年突击队、边防连官兵、消防战士的事例，有什么作用？(3分)
21．分析第③段画线句子的表达效果。(3分)
22．你身边是否也有一些同学不够“觉醒”？请举例说明，并为他们提出建议。(3分)
(三)名著阅读(5分)
23．阅读下面选段，回答问题。(5分)
三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没的推故。”那人道：“林冲今番直吃我们对付了，高衙内这病必然好了。”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿殁了’，张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事，不想而今完备了。”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”
(1)文中画横线的“这条计”是指什么计？它“好”在什么地方？(2分)
(2)结合《水浒传》中有关林冲的故事情节，说说成语“逼上梁山”的含义。(3分)
二、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
24．临近期末，虽然时间很紧迫，可九(1)班仍然在语文老师的指导下，开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动。作为班级的一员，请你完成下列任务。
(1)请以“举行小说知识竞赛”为例，写出具体的活动步骤。(2分)
步骤一：主持人讲话(致开场白)；
步骤二：________________________________；
步骤三：________________________________；
步骤四：老师总结。
(2)在竞赛活动开始前，班长写了一段开场白，请你帮他修改一下。(4分)
小说是文学的一大样式，是拥有读者最多的体裁。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物形象，常令我们情不自已。A它们就像一部部生活的教科书，引领着我们走进丰富多彩。B阅读小说，能让我们增长见识；阅读小说，能让我们丰富性情；阅读小说，更能让我们净化灵魂。今天，就让我们携手走进这神奇的小说天地。
①A句成分残缺，在______________后添加______________。
②B句搭配不当，把________________改为__________________。
(3)对于阅读小说，同学们在讨论应该多读流行作品还是应该多读经典名著的问题时，形成了两种观点：
有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，能吸引读者的兴趣。
也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。经典名著有以一当十的价值。
这两种观点，你更倾向于哪一种？请说说你的依据并做简要分析。(4分)
(二)写作(50分)
25．从下面两个选题中任选一题作文。
作文(1)：题目：《窗外的风景》。
作文(2)：阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
近年来，具有“仪式感”的现象频繁活跃在大众视线中：
吃早餐，要精心搭配食物，拍照发朋友圈，配文“周末的第一顿早餐”。学习前，要先制订“每背完100页就送自己小礼物”的奖励机制。大扫除时，要先播放一首轻松悦耳的音乐，顺便泡上一杯喷香的清茶。临睡前，必须撕下一页日历，不只为看日期，也为即将结束的一天画上句号。有人认为，仪式感是明知生活的底色是黑白，却偏要泼上油彩，制造快乐；但也有人认为仪式感常常是为了追求形式，浪费了许多时间，实际上不能促进自身的成长。
作文要求：(1)要自由、有创意地表达出自己的真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点要书写规范。(5)文中不得出现考生姓名及学校名。
答案
一、1. 人迹板桥霜　
2. 一封朝奏九重天
3. 怜君何事到天涯　
4. 但愿人长久　千里共婵娟
5. (1)花枝招展(积极向上)　
(2)①líng　②纵
(3)棵　颗　
(4)铭刻　(5)A
6. C　7. D
二、(一)8. 陶庵梦忆　张岱
9. A　A项“是”前者是“这”，后者是判断词“是”；B项“绝”两者均为“消失”的意思；C项“饮”两者均为“喝”的意思；D项“及”两者均为“等到”的意思。
10. 这两句写出大雪后一片静寂，湖水封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了，巧妙地从人的听觉和心理感受上刻画出了大雪的威严。
11. 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
12. 痴行，表现出作者特立独行，率性的一面；痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射了作者对高洁人格的追求；痴情，潜藏着故国之思，透露出无限的怅惘。
13. C
14. 曾叫他参加宴会，直到宴席结束还端正地坐着，不和邻座的人说话。
15. 略。　围绕“知人善用，任人唯贤，注意细节，善于观察”等回答出一点即可。
(二)16. ⑤段。这句话起承上启下的作用，由上文写伺候火炉很繁琐过渡到下文写炉火给人带来的温暖和惬意。
17. 伺候火炉是个有一定技术含量的活儿，这个技艺由老爸掌握。他自制了很多工具，引火烧炉子，临睡前封炉，半夜起来查看炉子，这些都由老爸完成。
18. (1)炉火能供暖，而且暖得非常柔和；(2)炉火能热食物，有些堪称人间美味；(3)炉火还能煮火锅，周末美餐一顿；(4)一家人围坐在炉火旁，倍感温馨。
19. 升华主旨，使文章具有浓厚的文学色彩，为那段有炉火相伴的日子增添了诗意，表达了作者对那段虽苦却不失乐趣、充满温情的岁月的眷恋和珍视，以及一种往昔不可追的淡淡的忧伤。
20. (1)示例：青年应该用觉醒意识铸就璀璨青春。(意对即可)
(2)作为事实论据，证明中心论点，更有说服力。
21. 运用排比的修辞手法，突出表现了一些年轻人没有觉醒意识、精神迷失的状态，增强了文章的节奏和气势，也增强了文章的说服力和感染力。
22. 示例：我身边个别同学的理想信念模糊，价值取向扭曲，社会责任感缺失，信奉享乐主义，追求高物质生活，遇到困难就选择逃避，不够“觉醒”。建议：①以伟大的人物如马克思为榜样，树立高尚的理想信念，在实现理想信念的道路上收获快乐；②珍惜青春时光，与困难的处境、不思进取的颓废思想做斗争，摒弃负能量；③磨炼自己的本领，多一些勇气，多一些担当，不断以“青年不可一日无觉醒”警策自己。
(三)23. (1)火烧草料场，烧死林冲。“好”在林冲即使脱逃也免不了死罪。
(2)太尉高俅之子为霸占林冲的妻子，三番五次设计陷害林冲，在忍无可忍的情况下，林冲杀死了前来杀害他的人，最终走投无路，上了梁山。成语“逼上梁山”借指被迫进行反抗。
三、(一)24. (1)进行小说知识竞赛　颁奖(或：评分、颁奖)
(2)①丰富多彩　的世界　②丰富　陶冶
(3)示例一：应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的大多都是对人性的赞美、对真理的追求，所以我赞成多读经典名著。
示例二：应该多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。
(二)25. 例文略。