1.3.1信息技术推动科技革新与进步 课件 2021—2022学年粤教版（2019）高中信息技术必修2（14张PPT）

(共14张PPT)
1.3.1信息技术推动科技革新与进步
0.自主预习
【项目练习】请阅读教材P16-18，请列举现代信息技术在推动科技革新和进步方面的例子。
一、基础学科理论领域
1.发展历程
1916年
2015年
预测出引力波
获得观测数据
2021年
西藏建成引力波探测站
一、基础学科理论领域
2.三项引力波探测工程：
（1）太极计划：中国科学院从2008年开始发起“太极计划”。
计划在2033年前后发射3颗卫星，构成一个边长300万公里的等边三角形引力波探测星座，用激光干涉方法进行中低频波段(0.1mHz-1.0Hz)引力波的直接探测，类似与欧洲的eLISA计划。
一、基础学科理论领域
2.三项引力波探测工程：
（1）太极计划
（2）天琴计划：2014年3月提出，2015年7月发起“天琴计划”
由三颗全同卫星(SC1，SC2，SC3)组成一个等边三角形阵列，通过惯性传感器、激光干涉测距等系列核心技术，“感知”来自宇宙的引力波信号，探索宇宙的秘密。
一、基础学科理论领域
2.三项引力波探测工程：
（1）太极计划：中国科学院从2008年开始发起“太极计划”。
（2）天琴计划：2014年3月提出，2015年7月发起“天琴计划”
（3）阿里实验计划：2021年建成引力波探测站
在西藏阿里地球建立的地面引力波探测站，安装小型但具有大视场的射电望远镜，能在地面探测“原初”引力波，。
二、量子通信
1.第一颗量子实验卫星：墨子号
2016年8月16日凌晨1时40分，人类历史上第一颗用于量子通信研究的“墨子号”量子科学实验卫星在中国酒泉卫星发射中心发射成果。
二、量子通信
2.量子通信的原理
利用量子纠缠效应进行信息快递的一种新型通信方式。
二、量子通信
3.量子通信的安全性
基于量子物理基本原理，单光子的不可分割性和量子态的不可复制性保证信息的不可窃听和不可破解；
从原理上确保身份认证、传输加密、数字签名等无条件安全；
可从根本上、永久性解决信息安全问题。
三、人工智能系统
1.语音识别
三、人工智能系统
2.人脸识别
三、人工智能系统
3.人工智能系统与人的智能系统之间的关系
信息获取
信息传递
信息处理
知识生成
策略创建
策略执行
反馈学习
感觉器官
传输神经系统
思维器官
执行器官
传感
通信
计算
控制
人工智能系统
人的智能系统
信息技术
【探究活动】（P18）
1.结合自身学习和生活经验，上网查找现代信息技术在推动科技革新和进步方面的具体案例。
2.上网查找以下新技术的含义和作用，选择其中一种技术进行深入了解，并与同学讨论该技术的特点，以及在人们生产生活中的具体应用及优缺点。
机器人技术 自动驾驶技术
虚拟现实技术 增强现实技术
课堂练习
【探究活动】（P18）
1997年，“深蓝”战胜国际象棋世界冠军“卡斯帕罗夫”；
2016年，“阿尔法”战胜围棋高手“李世石”；
3.点击下列图片，体验人机对弈小游戏。并上网查找资料，分析计算机在与人类的交互过程中是如何思考并做出应对的。（深度学习）
课堂练习