人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）整理和复习 教案

表内除法（一）整理和复习
教学内容：义务教育教科书（人教版）数学二年级下册第26~27页。
教学目标：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。
2、促使学生加深对除法含义的认识。
3、巩固用2~6的乘法口诀求商。
4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。
教学重点：用2--6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
教学难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣 （出示课件）
师：同学们，我们这段时间的数学课上一直在和分东西打交道，今天我们一起去看看贝瓦分糖豆的故事吧。播放动画。
师：贝瓦要怎样分糖豆？生：平均分
二、复习平均分和除法的初步认识并运用乘除法解决问题
师：请同学们举出生活中平均分的例子
师：刚才同学们举出的平均分有哪两种？贝瓦分糖豆是哪种分？
继续播放。
师：看完贝瓦分糖豆，你有什么方法帮助他快速将糖豆分完？
生：18 3＝6或三六十八
师：说一说为什么用除法，这道除法算式的意思。
请同学们说一说除法各部分名称。
这个算式与18 6＝3有什么关系。（体会总数相同时两种不同分法的意义）
师：我们是用什么方法快速求商的呢？
生：乘法口诀
师：贝瓦也想学口诀，我们带着他去看看乘法口诀表吧。
请大家补完口诀表。
师：口诀背的好还要用的好。我们去比一比谁用的好。
看谁完成的又对又快。
36÷6= 25 ÷5= 18 ÷3= 24 ÷6= 8÷2= 16 ÷4= 20÷4= 12 ÷3= 10 ÷2= 18÷6=
算算、想想，你发现了什么？
5 ÷5= 6 ÷6= 3 ÷3= 4 ÷4=
结论：被除数和除数相同，商是1。
6 ÷1= 3 ÷1= 4 ÷1= 5 ÷1=
一个数除以1，商都是它本身。
师：同学们的计算真快！给自己点个赞吧。看下图你能得到哪些信息，提出问题并解答。
每行6棵，3行一共多少棵？
18棵，每行6棵，可以种几行？
18棵平均分成3行，每行几棵？
每班9棵，2个班一共多少棵？
18棵，每个班9棵，可以分给几个班？
18棵，平均分给2个班，每班几棵？
三．巩固练习
判断
（1）、6 3＝2读作6除3等于2。（ ）
（2）、把8分成4份每份是2.（ ）
（3）、30张游戏卡平均分给小明和他的5个朋友，每人分5张。（ ）
（4）、10米的绳子，每2米剪成一根跳绳，要剪5次。（ ）
2.列式计算
（1）、14个◇，每2个一份，可以分成几份？
（2）、被除数是30，除数是5，商是几？
（3）、25里面有几个5？
3.解决实际问题
24本练习本，平均分给6人，每人几本？如果每人4本，可以分给几人？
归纳梳理本单元知识结构
课后练习
填一填
15÷（ ）＝3 （ ）÷2＝6 18÷9＝（ ）
（ ） 4＝20 6 （ ）＝36 2 （ ）＝10
2.（1）36除以6得多少？
（2）把20平均分成5份，每份是多少？
（3）被除数是35，除数是5, 商是多少？
3.把25个球平均分给小红和他的4个同学，每个同学分到几个球？

4.（1）、每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？
（2）、每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
（3）、有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
（4）、有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？
平均分
除法
用2—6的口诀求商
解决问题
除法的初步认识
用2—6的口诀求商
表内除法一
平均分
包含除
除法的含义
算式的各部分名称