人教版八年级物理 下册 第十章 10.3 物体的浮沉条件及其应用 同步练习(含答案)

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名称 人教版八年级物理 下册 第十章 10.3 物体的浮沉条件及其应用 同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-04-17 08:07:56

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人教版八年级物理下册 第十章 浮 力
10.3 物体的浮沉条件及其应用 同步练习题
一、 选择题
1.如图所际是中国自主建造的首艘国产航母"山东”号出海训练时的图片,当舰载机飞离“山东” 号航母后( )
A.航母将沉下一些所受浮力增大 B.航母位置不变,所受浮力不变
C.航母将浮起一些所受浮力减小 D.航母始终漂浮,所受浮力不变
2.列关于浮力的说法正确的是( )
A.轮船从长江驶入大海,所受的浮力大
B.阿基米德原理说明物体所受浮力大小等于物体的重力
C.悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力
D.鸡蛋放入清水中沉在杯子底部,是因为鸡蛋在清水中不受浮力
3. 2020年,我国南方地区出现了罕见的特大洪涝灾害,各级政府积极投入到抗洪救灾中,救灾过程中,人们外面都穿一件厚厚的黄色“背心”,如图所示,“背心”的主要作用是( )
A.类似于棉衣,起保暖作用
B.减少碰撞时受到的伤害
C.起相互识别的作用
D.当人掉入水中时,增加人所受的浮力,起救生作用.
4.海中断崖是指由于海水上层密度大、下层密度小形成的密度跃层。潜艇在水下航行到海中断崖会急剧掉向海底发生"掉深”故以下分析正确的是( )
A.潜艇遭遇”海中断崖"前后所受的浮力不变
B.向潜艇中的水柜充气可以增大潜艇受到的浮渤
C.向潜艇中的水柜充气可以减小潜艇的重力
D.下沉中的潜艇受到的浮力大于重力,就可以马上上浮
5.在两支相同的平底试管内装入等量铁砂然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,其静止状态如图所示,则下列说法正确的是( )
A.试管在甲液体中受到的浮力较大 B.试管在乙液体中排开的液体质量较小
C.两个烧杯底部所受液体压强相等 D.乙液体的密度较大
6.平桌面上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等体积不等(VM(1)M受到的浮力大于N受到的浮力
(2)M的密度大于N的密度
(3)甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强
(4)若将N也放入甲液体中静止时,N沉在杯底
A. (1)(3) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (2)(4)
7.如图所际三个等体积的实心匀质小球a b、c用细线(质量、体积均可不计)连接后悬浮于密度为ρ的某种液体中,当剪断细线后,a b分别漂浮在液面上、悬浮于液体中,而c静止在容器底则下列说法正确的是( )
A.剪断细线前,a、b之间的细线-定是有拉力的
B. a球的密度等于液体的密度
C.细线剪断后a b、c三个小球可能都受两个力的作用
D.细线剪断后,液体对容器底的压强不变
8.量筒、长方体小木块、长细针、水密度未知的盐水,不能测出的物理量是(假设长方体小木块不吸水ρ木<ρ水) ( )
A.木块的质量 B. 木块的密度. C.木块的高度 D. 盐水的密度
9.如图所际,立方体木块下面用一段细线与容器底相连(容器高比细线长与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水,若细线中的拉力用F表示,容器中水的深度用h示。那么,选项中可以正确描述拉力F与深度h的关系的图像是( )
二、填空题
10.潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用。如图所示潜水艇在水中处于悬浮状态,此时其所受浮力与重力的大小关系为:F浮 G(填">”“<”或“=”)。当压缩空气将水舱中的水排出一部分时,潜水艇将 (填"上浮”“下沉”或“悬浮”)。
11.小明在水盆中洗碗,发现一个大碗正漂浮在水盆中,如图所示。他将水盆中的一些水放入大碗中,但大碗仍然漂浮。与原先相比大碗所受到的浮力将 (选填"变大”“不变"或“变小”),水盆中的水面高度将会 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
12.质量相等的实心铁球和实心铝球放入水中,实心铁球受到的浮力 实心铝球受到的浮力。放入水银中,实心铁球受到的浮力 实心铝球受到的浮力(选填"大于”“等于" 或“小忏”)(ρ水银> P铁>ρ铝〉ρ水)。
13.载有货物的热气球总重为1800 N。在空中沿竖直方向匀速下降时,热气球所受的浮力为1700 N,还受到阻力。阻力的方向总是与运动方向相反,设热气球在上升和下降时所受空气浮力和阻力的大小保持不变。则要使热气球沿竖直方向匀速上升,应从热气球的吊篮中取出重力为 N的货物,这些货物的质量为 kg。(g取10 N/kg)
三、简答与作图题
14.如图所示,有质量为 60 g的鸡蛋悬浮在盐水中,请画出鸡蛋的受力示意图。(s=10 N/kg)
15.小东夏天喝白开水时总喜欢放几块冰块在其中,如图,小东看到冰块总是漂浮在水面上,他由此想到一个问题,当冰全部熔化成水后,杯子里的水面高度会怎么变化 请你利用阿基米德原理等相关知识帮小东解答这个问题。
四、实验探究题
16.小明利用平底小试管、金属螺母和细线制作一个简易“土密度计”。
(1)取一根粗细均匀的小试管,在其下端用透明胶带固定一段细线,细线下面悬挂一个金属 螺母。螺母的作用是使试管能 在液体中。
(2)将“土密度计”放到水中的情景如图(a)所示、测得小试管露出水面的长度为h1=3 cm;放到另一液体中的情如图(b)所示,露出液面的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则 ρ液 ρ水(选填">”“=”或“<”)。
(3)小明根据图(a)在和液面交界处的小试管上标出1. 0刻度线(单位g/cm,下同),再通过多次实验,又标出了0.8、0.9、1.1的刻度线(图中未画出)。结果发现,1.1刻度线是在1.0刻度线的 (选填“上”或“下”)方,相邻两刻度线的间距是 _的(选填"上大下小” "上下均匀”或"下大上小”)。
(4)小明发现此“土密度计"相邻两刻度线之间的距离太小,导致用它测量液体密度时误差较大,为此,同学们提出如下改进方案,其中可行的是
A.换稍细的试管制作密度计 B.换稍长的试管制作密度计
C.换大的容器盛放液体做实验 D. 换稍轻的螺母做密度计的配重
(5)下面是小明在实验中记录的另外两组数据。
"土密度计”在酒精( ρ酒精=0.8 g/cm3)中静止时,露出液面的高度为h2=2 cm;
“土密度计”在硫酸铜溶液中静止时,露出液面的高度为h3=3.8 cm。
则可计算出此硫酸铜溶液的密度为 g/cm3。
17.如图所际,小红将一只苹果放一只烧杯内,并逐渐向烧杯中加水,A、B和C图均为逐渐加水后的情景。
(1)比较A、B两图可知: 图中苹果受到的浮力较大,从B可以判断出苹果的密度 (选填"大于””等于” 或“小于”)水的密度。
(2)将烧杯中的水加满,如图C所示,分析B、C两图可知:B图苹果受到的浮力大小______C 图苹果受到的浮力(选填“大于”“小于”或“等于")。
(3)小红又拿来一个盛较多水的大量筒,所盛水的体积为V1,小红借助这个量筒测出了苹果的密度(整个实验过程中苹果表面沾的水忽略不计,水的密度用ρ表示),操作如下:
①在C图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2,则苹果的质量表达式:m=
②接下来小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中,水从烧杯中溢出后,再慢慢取出苹果并继续将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3,苹果的密度表达式: ρ=
(4)如果把C图中的水换成盐水,当苹果静止时,苹果露出液面的体积将 ,苹果受到的浮力将 (以上两空均选填“变大”“不变” 或"变小” )。
五、计算题
18.如图甲所示,是一圆柱形容器,放在水平桌面上,内装有25 cm 深的液体,该液体对容器底部产生的压强为2000 Pa。求:
(1)液体的密度;
(2)若将边长为10 cm 的正方体木块放入圆柱形容器中,如图乙所示,木块静止时,有的体积露出液面,此时木块受到的浮力大小;
(3)要使木块浸没至少需要施加多大向下的压力。
参考答案
一、1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.C 7.A 8.C 9.C
二、填空题
10.= 上浮
11.变大 不变
12.小于 等于
13. 200 20
三、简答与作图题
14.如图所示
15.冰块漂浮,则F浮=G冰,结合阿基米德原理可得P水V排g=G冰,所以V排=①;冰熔化前后质量不变,G冰=G冰化水=ρ水V冰化水g,所以V冰化水=②;则V排和V冰化水相等,所以冰熔化前后水面不升也不降。
四、实验探究题
16. (1)竖直漂浮 (2)> (3)下 上大下小(4)A (5)1.25
17.答案 (1)B 小于
(2)等于
(3)①ρ水(V1-V2)
(4)变大变
五、计算题
18.答案(1)0.8X103 kg/m3 (2)6 N (3)2 N