人教版八年级物理 下册 第十一章 11.3 动能和势能 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理 下册 第十一章 11.3 动能和势能 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 340.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-17 08:09:57 | ||
图片预览
文档简介
人教版八年级物理下册 第十一章 功和机械能
11.3 动能和势能 同步练习题
一、选择题
1.叙述功和能的关系时有以下几种说法哪一种是正确的( )
A.物体具有的能量越大做的功越多 B.具有能量的物体一定做功
C.做功的物体一定具有能量 D.物体不做功就没有能量
2.学校每年都举办运动会给学生放松身心，运动会项目中"跳高”是一项常见的体育运动,跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了( )
A.增大运动员的惯性 B. 增强运动员表演的观赏性
C.增大运动员的动能 D. 避免运动员受伤
3.下列说法中,错误的是( )
A.物体的质量很大势能不一定很大 B.物体的质量很小，动能可能很大
C.物体可以既有动能又有势能 D.物体发生形变，就-具有弹性势能
4.下列物体不具有动能的是( )
5.在下列情况中,物体既具有动能又具有重力势能的是( )
A.海上航行的轮船 B.空中飞行的子弹
C.吊在天花板上的电灯 D.拉开的弓
6.如图所示,为我国某地的等高线图(单位:),若把同一个物体分别放在a点和b点，则物体的重力势能( )
A.在a点时大 B. 在b点时大
C.在两点一样大 D.条件不足，无法判断
7.受疫情影响,推迟了很久的中超联赛于2020年7月25日开赛，这给球迷带来了无尽的欢喜,如图是正在加速下落的足球，在这个过程中,足球的机械能的变化情况是( )
A.动能增大重力势能减小 B.动能减小,重力势能减小
C.动能增大，重力势能增大 D.动能减小，重力势能增大
二、填空题
8.如图所示的漫画讽刺了空坠物伤人的事情，高空坠物伤人是由于高空中的物体具有 能。用手把弹簧压得越紧,放手后它就弹得越高,这是因为物体的 越大,它具有的弹性势能越大。
9. 2020年5月5日18时，在中国文昌航天发射场，长征五号B运载火箭点升空,将新一代载人飞船试验船等载荷的组合体顺利送入预定轨道，标志着我国载人航天工程"三步走”的第三步——空间站建设阶段大幕拉开。
在新一代载人飞船试验船和火箭加速升空过程中,新一代载人飞船试验船的重势能将 ,动能将 (选填“变大”“变小”或“不变")。
10.民以食为天，食以安为先。如图所示是在收粮季节匀速前进的收割机和运粮车。在前进的过程中,运粮车的动能 (填“大”“变小”或“不变")。
11.甲、乙两个物体的动能B与速度v的关系如图所示。根据图像可知:
(1)甲物体的质量 乙物体的质量(选填"大于” "等于”或"小于");
(2)质量一定时,物体的动能随速度的增大而增大得越来越
三、实验探究题
12.利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度Θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块就会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，Θ1< Θ2。球A、 B的质量分别为mA、mB(mA(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (选填"大于”"小于”或"等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。
(4)本实验中判断小球动能大小与哪些因素有关的研究方法是 _法。
13.某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验:用大小形状相同的A B. C. D四个铅球，其中A、 C、D三球的质为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H处静止下落,C球从距沙表面高2H处静止下落, D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C 、D两球陷入沙深度均为h3,且h1(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过 来反映的;
(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论:
(3)比较A 、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论.
(4)比较C、D两球，发现两球运动路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径 (选填"有关”或“无关")。
(5)不计空气阻力,小球在下落过程陷入沙面之前，将重力势能转化为 能。小球这种能的增加量 小球重力势能的减小量(选填"大于”“小于”或“等于” )。
14.在学习了弹性势能的物理知识之后,小丽想自己设计实验探究弹簧的弹性势能可能与哪些因素有关。实验前她先提出了以下猜想:
猜想一: 弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关
猜想二: 弹性势能的大小与弹簧的粗细有关
为此,小丽准备了多根材料和长度相同的弹簧、两个小球、木块和长刻度尺各一个。请你帮助小丽一起完成下面的实验。
(1)在验证猜想一时，小丽用同一根弹簧设计了如图甲、乙所示的实验,实验中弹性势能的大小可以通过 来反映,这里用到的研究方法叫
(2)为验证猜想二需选用粗细 的两根弹簧，将两根弹簧压缩 (均选填"相同”或“不同”)的长度，再让小球碰到同一位置的相同木块来进行实验并得出结论。
(3)如图丙所示，为更好地研究弹性势能与动能之间的转化,小丽在光滑的水平桌面上将弹簧的左端固定,右端连接小球。图中a是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长的位置,c点是小球到达最右端的位置。则小球由a点运动到c点的过程中,小球速度最大的位置是 (选填“a””b”或“c")点。
四、科普阅读题
弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关
15.为安全文明驾车，公安部139号令于2016年4月1日正式施行,新的交通违法扣分标准也开始正式执行。
请阅读下列法规内容，结合所学物理知识回答问题。
机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记12 分:
(一)驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车载人超过核定人数20%以上的;
(二)驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速20%以上或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速50%以上，以及驾驶其他机动车行驶超过规定时速50%以上的。
①对营运车辆核定人数的原因:为防止行驶车辆的动能过大，必须要控制车辆的
②高速公路上，中型以上行驶车辆限速的目的：
参考答案
一、1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.A
二、填空题
8.重力势 弹性形变
9. 变大 变大
10. 变大
11. (1)大于 (2)快
三、实验探究题
12.(1)质量 (2)速度相同时,质量越大动能越大(3)小于 (4)控制变量
13.(1)铅球下陷的深度(2)当物体的高度一定时,质量越大重力势能越大(3)当物体的质量一定时,高度越大，重力势能越大(4)无关 (5)动 等于
14.(1)木块被推动的距离 转换法(2)不同 相同(3)b
四、科普阅读题
15. ①质量②防止行驶车辆由于动能过大导致的碰撞和追尾事故
11.3 动能和势能 同步练习题
一、选择题
1.叙述功和能的关系时有以下几种说法哪一种是正确的( )
A.物体具有的能量越大做的功越多 B.具有能量的物体一定做功
C.做功的物体一定具有能量 D.物体不做功就没有能量
2.学校每年都举办运动会给学生放松身心，运动会项目中"跳高”是一项常见的体育运动,跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了( )
A.增大运动员的惯性 B. 增强运动员表演的观赏性
C.增大运动员的动能 D. 避免运动员受伤
3.下列说法中,错误的是( )
A.物体的质量很大势能不一定很大 B.物体的质量很小，动能可能很大
C.物体可以既有动能又有势能 D.物体发生形变，就-具有弹性势能
4.下列物体不具有动能的是( )
5.在下列情况中,物体既具有动能又具有重力势能的是( )
A.海上航行的轮船 B.空中飞行的子弹
C.吊在天花板上的电灯 D.拉开的弓
6.如图所示,为我国某地的等高线图(单位:),若把同一个物体分别放在a点和b点，则物体的重力势能( )
A.在a点时大 B. 在b点时大
C.在两点一样大 D.条件不足，无法判断
7.受疫情影响,推迟了很久的中超联赛于2020年7月25日开赛，这给球迷带来了无尽的欢喜,如图是正在加速下落的足球，在这个过程中,足球的机械能的变化情况是( )
A.动能增大重力势能减小 B.动能减小,重力势能减小
C.动能增大，重力势能增大 D.动能减小，重力势能增大
二、填空题
8.如图所示的漫画讽刺了空坠物伤人的事情，高空坠物伤人是由于高空中的物体具有 能。用手把弹簧压得越紧,放手后它就弹得越高,这是因为物体的 越大,它具有的弹性势能越大。
9. 2020年5月5日18时，在中国文昌航天发射场，长征五号B运载火箭点升空,将新一代载人飞船试验船等载荷的组合体顺利送入预定轨道，标志着我国载人航天工程"三步走”的第三步——空间站建设阶段大幕拉开。
在新一代载人飞船试验船和火箭加速升空过程中,新一代载人飞船试验船的重势能将 ,动能将 (选填“变大”“变小”或“不变")。
10.民以食为天，食以安为先。如图所示是在收粮季节匀速前进的收割机和运粮车。在前进的过程中,运粮车的动能 (填“大”“变小”或“不变")。
11.甲、乙两个物体的动能B与速度v的关系如图所示。根据图像可知:
(1)甲物体的质量 乙物体的质量(选填"大于” "等于”或"小于");
(2)质量一定时,物体的动能随速度的增大而增大得越来越
三、实验探究题
12.利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度Θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块就会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，Θ1< Θ2。球A、 B的质量分别为mA、mB(mA
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (选填"大于”"小于”或"等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。
(4)本实验中判断小球动能大小与哪些因素有关的研究方法是 _法。
13.某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验:用大小形状相同的A B. C. D四个铅球，其中A、 C、D三球的质为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H处静止下落,C球从距沙表面高2H处静止下落, D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C 、D两球陷入沙深度均为h3,且h1
(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论:
(3)比较A 、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论.
(4)比较C、D两球，发现两球运动路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径 (选填"有关”或“无关")。
(5)不计空气阻力,小球在下落过程陷入沙面之前，将重力势能转化为 能。小球这种能的增加量 小球重力势能的减小量(选填"大于”“小于”或“等于” )。
14.在学习了弹性势能的物理知识之后,小丽想自己设计实验探究弹簧的弹性势能可能与哪些因素有关。实验前她先提出了以下猜想:
猜想一: 弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关
猜想二: 弹性势能的大小与弹簧的粗细有关
为此,小丽准备了多根材料和长度相同的弹簧、两个小球、木块和长刻度尺各一个。请你帮助小丽一起完成下面的实验。
(1)在验证猜想一时，小丽用同一根弹簧设计了如图甲、乙所示的实验,实验中弹性势能的大小可以通过 来反映,这里用到的研究方法叫
(2)为验证猜想二需选用粗细 的两根弹簧，将两根弹簧压缩 (均选填"相同”或“不同”)的长度，再让小球碰到同一位置的相同木块来进行实验并得出结论。
(3)如图丙所示，为更好地研究弹性势能与动能之间的转化,小丽在光滑的水平桌面上将弹簧的左端固定,右端连接小球。图中a是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长的位置,c点是小球到达最右端的位置。则小球由a点运动到c点的过程中,小球速度最大的位置是 (选填“a””b”或“c")点。
四、科普阅读题
弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关
15.为安全文明驾车，公安部139号令于2016年4月1日正式施行,新的交通违法扣分标准也开始正式执行。
请阅读下列法规内容，结合所学物理知识回答问题。
机动车驾驶人有下列违法行为之一,一次记12 分:
(一)驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车载人超过核定人数20%以上的;
(二)驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速20%以上或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速50%以上，以及驾驶其他机动车行驶超过规定时速50%以上的。
①对营运车辆核定人数的原因:为防止行驶车辆的动能过大，必须要控制车辆的
②高速公路上，中型以上行驶车辆限速的目的：
参考答案
一、1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.A 7.A
二、填空题
8.重力势 弹性形变
9. 变大 变大
10. 变大
11. (1)大于 (2)快
三、实验探究题
12.(1)质量 (2)速度相同时,质量越大动能越大(3)小于 (4)控制变量
13.(1)铅球下陷的深度(2)当物体的高度一定时,质量越大重力势能越大(3)当物体的质量一定时,高度越大，重力势能越大(4)无关 (5)动 等于
14.(1)木块被推动的距离 转换法(2)不同 相同(3)b
四、科普阅读题
15. ①质量②防止行驶车辆由于动能过大导致的碰撞和追尾事故