第4课唐朝的中外文化交流练习题期中复习（含解析）2021-2022学年下学期四川省各地七年级历史

第4课唐朝的中外文化交流练习题
1．（2021·四川·攀枝花第二初级中学七年级期中）唐朝时，该国派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。这个国家是 （ ）
A．日本 B．天竺 C．大食 D．大秦
2．（2021·四川省遂宁市第二中学校七年级期中）唐朝时，中国与天竺交往最大的特点是
A．民间商贸交往 B．使臣互往通好
C．以佛教为纽带 D．技术交流
3．（2021·四川省内江市第六中学七年级期中）唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为（ ）
A．节度使 B．遣唐使 C．遣隋使 D．转运使
4．（2021·四川攀枝花·七年级期中）唐朝时日本派出十几批遣唐使来华，其主要目的是
A．学习唐朝文化 B．掠夺中国财富
C．传播日本宗教 D．谋求两国和好
5．（2021·四川乐山·七年级期中）庚子年初我国疫情蔓延之初，日本援华物资张贴标语“山川异域，风同天”。八字出自日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》，“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。”回顾历史中日友好源远流长，唐朝时为中日友好做出贡献的人物有（ ）
①鉴真 ②崔致远 ③玄奘 ④弘法大师
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2021·四川乐山·七年级期中）古迹是凝固的历史下，列古迹中能作为古代中日友好见证的是（ ）
A．吐蕃大昭寺 B．唐招提寺 C．敦煌莫高窟 D．那烂陀寺
7．（2021·四川攀枝花·七年级期中）唐都长安城规模宏大，布局严谨，规划合理。长安城内设有100多个“坊”，其功能是
A．政府办公区 B．居民区 C．商业区 D．手工业作坊区
8．（2021·四川·攀枝花第二初级中学七年级期中）2015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是( )
A．《史记》 B．《大唐西域记》 C．《贞观政要》 D．《金刚经》
9．（2021·四川·宜宾市叙州区育才中学校七年级期中）一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一幅对联（见下图），横批应为（ ）
A．海路通达 B．经济繁荣
C．民族和睦 D．文明互鉴
10．（2021·四川·宜宾市叙州区育才中学校七年级期中）如下图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。下列关于他的说法，正确的是（　　）
①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本
②他为中日文化交流作出了卓越的贡献
③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物
④他只潜心研究佛经而不过问其他领域
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
11．（2021·四川·自贡市第二十八中学校七年级期中）唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海来到中国，开放与交流使大唐文明更加辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（ ）
①玄奘西行 ②鉴真东渡 ③唐蕃会盟 ④遣唐使来访
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
12．（2021·四川省遂宁高级实验学校七年级期中）下列史实能够反映唐朝中外文化交流的是（ ）
①鉴真东渡 ②唐玄宗封回纥首领为“怀仁可汗” ③玄奘西行 ④新罗使节来唐。
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
13．（2021·四川遂宁·七年级期中）“山川异域，风月同天”、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”、“相知无远近，万里尚为邻”。这是“新冠肺炎”爆发后，日本人民贴在一箱箱送往中国各地的捐赠物质上面的诗句，它修辞恰到好处，情感暖人心脾。情到深处，你自然会忆起曾受邀东渡，百折不挠，为中日文化交流作出卓越贡献的
A．玄奘 B．鉴真 C．崔志远 D．弘法大师
14．（2021·四川·攀枝花第二初级中学七年级期中）唐朝对外交往十分活跃和繁荣，其特点是
A．源远流长泽被东西
B．高度繁荣共享太平
C．世界领先无私奉献
D．对外开放双向交流
15．（2021·四川·攀枝花第二初级中学七年级期中）唐代两位高僧不忘“西行”和“东渡”的初心，在历史上各自留下了一段属于自己的传奇故事。“西行”和“东渡”高僧分别是
A．鉴真和玄奘 B．玄奘和鉴真
C．遣唐使和玄奘 D．姚崇和宋璟
16．（2021·四川广安·七年级期中）唐朝大诗人白居易曾用“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”来形象地描绘了当时某座国际性大都市（见下图）。这座城市是（ ）
A．洛阳 B．成都 C．扬州 D．长安
17．（2021·四川遂宁·七年级期中）下列文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映出唐朝
A．开放的社会风气 B．和谐的民族关系
C．活跃的对外交往 D．尖锐的阶级矛盾
18．（2021·四川·自贡市田家炳中学七年级期中）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是（　　）
A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．王昭君出塞
19．（2021·四川·威远中学校七年级期中）日本宗教学家三者哲雄曾说：“玄奘有四张面孔，第一张面孔是世界上著名的佛学家，第二张面孔是伟大的旅行家，第三张面孔是伟大的翻译家，第四张面孔是世界上第一个开辟人文学科的专家。”下列史实能够印证该观点的是
A．开通丝绸之路，促进中西交流 B．去天竺取经，口述《大唐西域记》
C．远赴日本宣扬佛学，传播文明 D．远航亚非三十多国，宣扬国威
20．（2021·四川省遂宁市第二中学校七年级期中）唐朝对外交往盛况空前的主要原因有
①经济文化世界领先
②对外交通相对发达
③实行对外开放政策
④贸易往来利益驱动
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④
21．（2021·四川眉山·七年级期中）阅读下列材料，回答问题。
【经济繁荣】
材料一 中国古代经济发展趋势图
——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理
（1）根据材料一，分析中国古代经济发展的第一个高峰出现的主要原因。
【制度建设】
材料二 隋唐时重新建立起大一 统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——费正清《中国：传统与变迁》
（2）根据材料二，举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。其对唐朝发展有何影响？
【文化发展】
材料三 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——《开放与兴盛的唐朝》
（3）根据材料三，运用史实，说明唐朝文化的特点。
（4）综合上述材料，归纳国家兴盛所需要具备的因素。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，称为“遣唐使”，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。因此本题正确的选项是A。
2．C
【解析】
试题分析：此题考查唐朝交往相关的知识点。阅读题文所给提示信息：中国与天竺交往最大的特点。因为唐太宗派玄奘到天竺取经，中国与天竺交往的最大特点是以佛教为纽带。只有选项C符合题意，故选C。
考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·对外友好往来
3．B
【解析】
遣唐使是指派往唐朝的使节。朝贡唐朝的外国使节俱可称作“遣唐使”。在唐王朝存续的7世纪前期至10世纪初期，高句丽派出的遣唐使共24次，百济25次，新罗178次。 日本朝廷一共任命了19次遣唐使，实际成行16次，名副其实的有12次。故B项正确；AD项都是专制王朝下的行政官员，与日本无关，排除AD项；遣隋使与唐朝无关，排除C项。
4．A
【解析】
根据所学知识可知，唐朝在世界上处于领先地位，对很多国家形成了吸引力，当时日本遣唐使来中国的主要目的是学习吸收先进的唐朝文化，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。
5．B
【解析】
根据所学知识，唐朝僧人鉴真东渡日本，弘扬中国文化，为中日友好作出了贡献，①符合题意；崔致远是新罗人，为中韩两国的文化交流作出了贡献，②不符合题意；玄奘西行到天竺求取佛法，为中印两国文化交流作出了贡献，③不符合题意；唐朝时期弘法大师入唐留学求法、对日本佛教的发展和沟通中日文化的交流，作出了很大的贡献，④符合题意。综上所述①④符合题意，故选B。
6．B
【解析】
结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽干辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。因此，能体现中日文化交流的是唐招提寺。故选B；A是松赞干布建造，不符合题意，排除；C是从4世纪开始修建，塑造大量精美的佛像，与日本无关，排除。D是古印度寺庙，D错误。
7．B
【解析】
长安城内分为坊和市，市坊分开，分别是居民的住宅区和商业区，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区，B符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。故选择B。
8．B
【解析】
唐朝时，印度半岛被称为天竺。玄奘曾历尽千辛，前往天竺，在天竺遍访有名的佛教寺院，并进行游学和讲学，后携带大量佛经回到长安，促进了中印文化交流，并以亲身见闻写成了《大唐西域记》。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
9．D
【解析】
依据提干的对联内容，结合所学知识可知，玄奘是唐太宗时期，远赴天竺，学习佛法的人物，鉴真六次东渡日本，传播了唐朝先进的文化，这属于两国之间的文明和文化的学习和借鉴，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
10．B
【解析】
依据所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。我们学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。②③正确，B项符合题意；①④错误，ACD三项不合题意，故选择B。
11．A
【解析】
根据所学知识，玄奘遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述，其弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献。遣唐使来访把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响，故①②④A项正确；唐蕃会盟是唐朝与吐蕃间的关系，属于兄弟民族间交流，不属于对外交流，③错误，排除BCD项。故选A。
12．C
【解析】
根据所学知识可知：鉴真东渡加强了中日之间文化的交流，玄奘西行促进了中印之间文化的交流．新罗使节来唐，促进了中国和新罗的文化交流。故选项①③④正确，C符合题意；回纥族是今天维吾尔族的祖先，唐玄宗封回纥首领为“怀仁可汗”不属于中外关系的历史事件，故选项②错误，排除ABD。故答案为C。
13．B
【解析】
根据所学知识，唐朝高僧鉴真，接受日本僧人的邀请，东渡到日本日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，B正确；玄奘西行到天竺，为中印文化交流作出贡献，排除A；崔志远为中朝文化作出了杰出的贡献，排除C；弘法大师是日本真言宗的开山祖师，为汉传密宗八祖，作为日本弘扬佛法的先驱者享有崇高的声誉，是第一个通晓梵文的日本人，排除D。故选B。
14．D
【解析】
依据所学知识可知，唐朝对外交往十分活跃和繁荣。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，因此鉴真东渡体现了唐朝文化“向外传播”；贞观年间，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺求取佛经，因此玄奘西行体现了唐朝文化“向内引进”。因此鉴真东渡和玄奘西行，体现出唐朝对外交往的特点是对外开放双向交流，故D符合题意；源远流长泽被东西、高度繁荣共享太平、世界领先无私奉献都不能准确体现对外交往十分活跃和繁荣，排除A、B、C。故选D。
15．B
【解析】
结合所学知识可知，唐朝时期的玄奘大师西游天竺求取真经；鉴真大师东渡日本弘扬佛法，因此B正确，A排除；遣唐使是日本派遣到中国学习的使节，C排除；姚崇和宋璟是唐朝时期有名的宰相，D排除。故选B。
16．D
【解析】
依据题干信息“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”及图片信息“西市、东市、玄武门、大明宫”可知，这座城市是长安。长安城街道整齐，排水设施齐全，内分为坊和市，市坊分开，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。长安人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市，所以D项符合题意；而ABC三项均与题干信息不符，排除。故选D。
17．C
【解析】
出土的唐朝墓葬中又阿拉伯人——大食人俑，有欧洲东罗马帝国的金币，有非洲黑人俑，编码唐朝对外交往活跃，C项符合题意；社会风气是指整体或局部社会在一个阶段内所呈现的习尚、风貌.，排除A项；民族关系是指一个国家内部的民族与民族之间的关系，各民族之间在政治、经济、文化、语言等方面的相互关系，因此非洲黑人俑等体现的不是民族关系，排除B项；阶级矛盾是指一个国家内部不的同阶级之间因经济、政治以及其他方面的利益和要求不同而产生的矛盾，排除D项。故选C。
18．A
【解析】
依据图片中文字“长安”“那烂陀寺”，结合课本所学，贞观初年（唐太宗时），他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，携带大量佛经回国。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，A项符合题意；唐玄宗时期鉴真六次东渡日本，传播唐朝文化。B项不合题意；文成公主入藏，增进了汉藏之间的友好关系。C项不合题意；汉朝是王昭君出塞，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。
19．B
【解析】
根据题干“玄奘有四张面孔，第一张面孔是世界上著名的佛学家，第二张面孔是伟大的旅行家，第三张面孔是伟大的翻译家，第四张面孔是世界上第一个开辟人文学科的专家。”结合所学知识，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过四年的长途跋涉到达天竺，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安。此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出了重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风貌及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，B正确；“开通丝绸之路，促进中西交流”与张骞有关，排除A；“远赴日本宣扬佛学，传播文明”的是鉴真，排除C；“远航亚非三十多国，宣扬国威”的是郑和，排除D。故选B。
20．A
【解析】
依据所学可知，唐朝对外交往盛况空前的主要原因有①经济文化世界领先、②对外交通相对发达、③实行对外开放政策。而唐代对外贸易并不是以利益为主的，甚至可以说利益只是对外交往频繁后带来的附赠品，所以④贸易往来利益驱动不是唐朝对外交往盛况空前的主要原因，不符合题意，排除。由此分析唐朝对外交往盛况空前的主要原因有①②③，A项符合题意，BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
21．（1）隋唐时期，国家统一，政治稳定：统治者重视发展生产，促进了经济的快速发展。
（2）举例：（制度）进一步发展和完善科举制、三省六部制；（文化）唐诗繁荣。
影响：推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。
（3）“大进”阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化的发展产生影响；玄奘西行求取佛经，吸收外域文化。任意 1点
“大出”：日本派遣唐使来华学习唐朝文化；鉴真东渡日本，传播唐朝文化；日本模仿唐朝制度进行大化改新等。任意1点
（4）国家统,政治稳定；制度创新：经济、文化发展；对外开放。任意2点
【解析】
（1）根据图表分析和所学知识，中国古代经济发展的第一个高峰出现在隋唐，因为隋唐时期，国家统一，政治稳定：统治者重视发展生产，促进了经济的快速发展。
（2）根据材料分析和所学知识，唐朝时期重新完成国家统一，并且制度和文化也取得了突破性进展，主要是指在制度上完善了三省六部制和科举制，科举制在唐太宗时扩大规模，进士科成为主要考试科目，到武则天时出现殿试和武举，到了唐玄宗时诗赋成为进士科考试的主要内容，这也就推动了诗歌的繁荣，成为我国诗歌发展的黄金时代，正是唐朝时期文化上的突破。三省六部制和科举制的完善，促进了唐朝政权稳固，提高办事效率，为国家获得了大量人才。诗歌的繁荣推动唐朝文化的繁荣，推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。
（3）根据材料三“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄”结合所学知识可知，大进主要指积极吸收外来文化，如“大进”阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化的发展产生影响；玄奘西行求取佛经，吸收外域文化等。根据“‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。”可知，“大出”是指唐朝文化广泛影响到周边国家和地区，典型事例有日本谴唐使学习唐朝制度文化，回国后进行大化改新。鉴真东渡日本宣传唐朝文化。新罗学习唐朝制度、典籍、医学等。
（4）根据所学，国家兴盛所具备的因素主要有：国家统一，政治稳定；制度创新：经济、文化发展；对外开放。
答案第1页，共2页