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北京市2021-2022学年高三二模强化训练试卷（全国卷）
语 文
考试时间：150分钟 试卷分数：150分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古籍装帧是一门非常独到且独有的学问艺术，中国古籍的装帧文化与中华文明的传承是密不可分的。
纵观中国古代史籍，先后经历过简策、帛书、卷轴装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装等十余种装帧形式，而其中一门装帧艺术在古籍装帧史上发挥了承上启下的作用，这就是宋版书的装帧——蝴蝶装。
何为蝴蝶装？据《书林清话》记载：“蝴蝶装者，不用线订，但以糊黏书背，夹以坚硬护面。以版心向内，单口向外，揭之若蝴蝶翼然。”这种装帧方式因书页展开时犹如蝴蝶展翅，故称之为“蝴蝶装”。
与之前的装帧相比，宋代的装帧发生了翻天覆地的变化。这与宋代雕版印刷的发展有关。印刷与手抄是完全不同的两个概念，手抄可以不受任何限制随意书写，但是印刷却要受到版面的制约。一块雕版只能对应一叶书页，每版只能雕印一定的行款字数。这样的话，之前的装帧显而易见已不太能适应新的印刷方式了，于是就诞生了新的装帧形式——蝴蝶装。蝴蝶装第一次以单页集合体形式出现，应该是经折装的延伸艺术品，被称之为册页装的最初形式。
蝴蝶装的装帧优缺点很明显。它的优点主要有三个方面：首先，蝴蝶装可以很好地保存书页内容，因其书叶是反折的，书口朝内，三周边框无文字，可以很好地保护书叶内容不被磨损；其次，整册书无纸钉，无穿线针孔，即便散叶，书叶本身也不至于受损，依然可以做到可逆修复；其三，蝴蝶装的收藏保存更为安全，因书脊较硬（可写卷名），存放时可将书脊朝外放在醒目的位置，便于查找，这就类似现如今的平装书存放方式。正因如上优点，蝴蝶装对后世的平装书有着不容忽视的影响力。它的缺点也显而易见：首先，由于书口朝内，按页粘连，翻阅书籍的同时，先入眼的是两叶书页之间的空白页，因此在美观度上会有所不足；其次，因全书仅有糨糊固定，虽可收藏，但如果经常翻阅此书，书页容易散叶脱落；最严重的是，糨糊为粮食所制，如若大范围使用蝴蝶装，保存不当，易生虫蠹。
正是基于上述蝴蝶装的优缺点，宋中后期人们又在蝴蝶装的基础上进行改良，进而延伸出新的装帧方式，称之为“包背装”。包背装的问世，在一定程度上改善了蝴蝶装的一些弊端；其一、针对蝴蝶装只用糨糊、容易散叶的装帧方式，包背装在书脊处添加纸捻，用以固定全书，相较之下更加牢固；其二、包背装版心书口朝外，更加方便获取书页内部信息；其三，相较蝴蝶装而言，包背装的书脊部分更薄更轻便，包背装因有纸捻固定，因此仅需在书脊处使用糨糊，大大减少了糨糊的使用量，更利于书籍的保存。后世两部旷世巨作《永乐大典》《四库全书》都采用了包背装的装帧形式。
宋代的蝴蝶装与包背装是装帧史上重要的转变，开启了宋代文学的辉煌篇章，推动了书籍以纸为单位到以册为单位的转变，提高了书籍的生产效率，促进了文化的传播。
（摘编自《浅谈宋本装帧艺术》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．中国古籍装帧形式多样，其中在古籍装帧史上起承上启下作用的是宋版书的蝴蝶装。
B．宋代雕版印刷的发展使印刷版面受到制约，之前的装帧已不太能适应新的印刷方式。
C．蝴蝶装的书叶三周边框无文字、是反折的且书口朝内。这就能很好地保存书页内容。
D．装帧史上宋代的蝴蝶装与包背装推动了我国书籍从以纸为单位到以册为单位的转变。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章采用总分总的论证结构，先提出论题，再阐明观点，然后深入分析，最后总结全文。
B．文章第五段既肯定蝴蝶装的优点，也指出了其不足，有助于人们全面了解，态度客观。
C．文章多次采用比较论证的方法，如第六段将包背装与蝴蝶装二者的特点逐一进行了比较。
D．文章以“首先”“其次”“第三”“最严重的是”分条阐述，论证语言严密，条理清楚。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．宋代的蝴蝶装与之前的装帧方法有一处不同，即不用线装订而只用糨糊粘贴书背固定。
B．蝴蝶装是第一次以单页集合体形式出现的装帧形式，由此可见，它是经折装的延伸艺术品。
C．固定蝴蝶装书叶的糨糊是由粮食制作的，因常翻易散，故而蝴蝶装不适合大范围地使用。
D．虽然蝴蝶装有诸多不足，但它的出现，让我国古籍装帧形式发生了巨大变化。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
2022年1月19日，北京冬奥组委面向全社会发布《北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产报告集（2022）》，包括体育、经济、社会、文化、环境、城市和区域发展等七个单册遗产报告。北京冬奥会带动了北京、延庆、张家口等主办城市和区域的高质量发展，冰雪运动全面普及推广，城市基础设施加快升级，生态环境持续改善，冰雪产业快速发展，社会文明程度显著提升，奥林匹克精神落地生根，人民群众获得感和幸福感进一步增强。
伴随着北京冬奥会的日益临近，冰雪旅游成为新的消费热点，冰雪旅游和参与冰雪运动的人数持续稳步增长，冰雪旅游市场潜能进一步激发，冰雪旅游产业正迎来一个快速发展期。2016—2017年雪季冰雪旅游人数1．7亿人次，冰雪旅游收入2700亿元；2018—2019雪季，我国冰雪旅游人均消费1734元，是国内旅游人均消费的1．87倍，冰雪旅游收入3860亿元；2019—2020雪季受疫情影响，冰雪旅游人数仅为0．94亿人次，收入为1460亿元；2020—2021年雪季冰雪旅游人数2．3亿人次，冰雪旅游收入3900亿元。
北京市残联积极组织残疾人参与冰雪活动，其中2015—2016年北京市参与各项冰雪活动的残疾人为0．5万人次，到2018—2019年提升至3万人次，2019—2020年，受疫情影响，残疾人冰雪参与人数下降，但仍有上万余人次走出家门参与活动。
（摘编自《北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产报告集（2022）》）
材料二：
1月20日，首钢园区上演了一场绚烂璀璨的灯光秀，在8分钟的表演中，冬奥冰雪、城市景观、新春佳节等元素一一呈现，流光溢彩。
首钢于1919年建厂，以钢铁制造闻名，后因经济社会发展需要厂址搬迁。以筹办冬奥会为契机，首钢园区迎来了旧貌换新颜的机会，工业遗存与冬奥文化有机结合，成为新时代首都城市复兴新地标，获得了国际奥委会主席巴赫多次称赞。
首钢园区变迁的背后，折射了城市发展与办奥理念的高度契合。2015年北京冬奥会申办成功至今，以“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念为引领，冬奥筹办走出了一条高质量、高标准的可持续发展之路。
作为奥林匹克历史上首个既举办过夏奥会又举办冬奥会的“双奥之城”，北京市充分利用奥运遗产，进一步改善城市生态环境，提升公共服务和城市管理水平；延庆区立足生态涵养区功能定位，向着建设“最美冬奥城”迈进；张家口市融入京津冀协同发展大局，正逐步建设成为全亚洲冰雪旅游度假目的地和闻名遐迩的“体育之城”。
冬奥筹办6年多来，加快建设京张体育文化旅游带，成为京津冀协同发展的重要举措。北京、张家口两地推出滑雪亲子、森林探险、民宿年味、世园灯会等8条精品旅游线路，涵盖了两地70余种优质冰雪资源；延庆构筑以“春骑行、夏露营、秋路跑、冬冰雪”为特色的四季生态体育旅游线路，形成全季候、全区域的体育旅游产业发展模式。
以“体育+”的方式改善区域面貌，让当地居民获得更多就业和发展机会，从冬奥筹办中实实在在受益，提升了群众的获得感和幸福感。
（摘编自2022年1月31日《人民日报》）
材料三：
第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日至23日在俄罗斯南部城市索契举办，俄罗斯花费超1．5万亿卢布（约合500亿美元），试图打造一场政治、经济效益双丰收的体育盛会，被称为“史上最贵冬奥会”。虽然财务收益覆盖不了办会成本，但专家认为，对索契冬奥会投资回报的最佳评估不应只是数字，更重要的是其为俄罗斯社会经济长期发展带来的“有形”和“无形”效益。
367公里新路桥、22条隧道、201公里铁路、96．7万平方米路面和人行道、550公里高压电线、40家新建酒店……俄罗斯重金打造的基础设施建设让索契这个位于黑海之滨的度假小城面目一新。在阿德勒尔建造的新火车站成为连接海、陆、空三条线路的大型交通枢纽，于2012年开始投入运营的索契新国际机场则成为俄南部联邦区最大的航空枢纽。
另一方面，带动旅游业发展、改变城市和地区定位被视为俄举办冬奥会带来的重要社会经济成果之一。得益于冬奥会的举办，如今索契已成为一个成熟的全年候度假胜地。官方数据显示，仅2014年就有超过500万人到访这座有着“黑海明珠”美誉的城市。2016年，这一数字大幅提升至650万人次。
此外，被视为俄国家项目和经济潜力发展风向标以及展示俄各联邦主体投资机会重要平台的“俄罗斯投资论坛”每年都在索契举办，2014年后更是迎来参会国家和代表人数高峰。
许多俄罗斯专家认为，索契冬奥会不仅带动了地区经济发展，也对俄罗斯经济整体提升起到了促进作用。办会不仅使俄罗斯的国际地位得到提升，同时也增加了俄民众对本国的认同感和自豪感，在全国范围内创造了“有形”和“无形”的双重效益。
（摘编自2022年1月24日《经济参考报》）
4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．张家口2015—2019年旅游接待人数和旅游总收入保持住了持续稳定增长的态势。
B．除2019—2020雪季外，我国近五年各雪季冰雪旅游人数和旅游总收入总体呈上升趋势。
C．张家口近五年旅行社、星级宾馆、A级风景区等旅游企业数量均逐年持续稳定增长。
D．在残联的积极组织下，虽受疫情影响，但总体上北京市残疾人仍积极参与冰雪运动。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．首钢园区工业遗存与冬奥文化有机结合，成为新时代首都城市复兴新地标，背后折射出城市发展与办奥理念的高度契合。
B．北京冬季奥林匹克运动会以“绿色、共享、开放、廉洁”的理念，走出了一条高质量、高标准的可持续发展之路。
C．第22届冬奥会在俄罗斯索契举行，俄罗斯不但收回了办会成本，而且还给索契带来了交通、旅游、国际地位的提升。
D．索契冬奥会的成功举办，增加了俄民众对本国的认同感和自豪感，在世界范围内创造了“有形”和“无形”的双重效益。
6．三则材料都是围绕“冬奥会”展开的，但侧重点明显不同，请结合材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
十三不靠 冯骥才
汪无奇自小跟着爹学手艺，长大随着爹干活。他天生好书画，人有悟性，无师自通。但他不在文人圈里，是好是坏，谁也不知；说好说坏，他也不在意。他有个性，自己随爹造笔卖笔，活得开心，并不求在书画上出人头地。父亲过世之后，他照旧这样干活养家，书画自娱。他挺喜欢这么活着，轻松又自我。
汪无奇造的笔是徽州笔，羊毫、狼毫、兼毫三种。自己写字作画用的却是自制的鸡毫笔。鸡毛是从家里养的公鸡屁股上拔下来的。他画画走石涛八大一路，写字偏爱南北朝的游僧安道一的隶书。人不受拘束，画也随心所欲。
可是他没想到，外边虽然没几个人见过他的字和画，却不少人说他的字和画好，渐渐竟还有奇才怪才鬼才之说。偶然听到了，一笑而已，只当人家拿他打趣。可是他不明白，那些人念叨他干嘛？写写画画，只是为了自己一乐，只要自己高兴就得了。
一个晚上，孟解元领着一位中年人来串门。汪无奇不喜欢和生人交往，因与孟解元熟识，不好谢绝，让进屋来。这位来客是位中年人，说话京腔，文雅和善，不叫人讨厌。孟解元说，这位来客是京城人，会画画，尤精泼墨山水，想叫汪无奇见识一下京城的画艺。孟解元说：“反正他是京城人，天津这边只认得我，再没熟人。明天一早人家就回去了。”
这句话叫汪无奇放下了素常的戒心，领他们去到后院的书斋，铺纸研墨。京都来客一挽袖子，抓一支羊毫大笔，连水带墨挥上去，很快就浓浓淡淡，山重水复，满纸云烟。画得虽不算好，却勾起汪无奇的画兴。画画的人来了画兴，刀枪拦不住。
他待来客画完，把画撤去，为自己铺上一张白宣。他用自造的鸡毫笔来画。鸡毛特别，有细有粗，有软有硬，毛上有油，水墨一抹，异趣横生，处处都有意外，时时闪出灵光。京城来客惊呼：“好一片墨荷，当世的石涛八大！我头一次见用鸡毛扎笔作画，胜过凤羽啊！”
从没人见过汪无奇作画，孟解元也是头一次看，又惊奇又兴奋，连连叫好，像是看戏；汪无奇被鼓动得画兴只增不减，浑身发热，脑袋冒汗。他脱掉长衫，一身单裤单褂，信手又画了一幅风竹。京城来客就势说：“用这鸡毫写字如何？怕不如画画好使吧。”汪无奇听了，二话没说，又铺一张纸，换一支两尺多长的粗杆鸡毫大笔蘸了浓墨，写了八个大字：“风生水起，逸兴真情。”
京城来客说：“这几个字——尤其这个‘真’字，放在今天这儿再好没有了！”
汪无奇听了高兴之极，以为遇到知己。谁知这时京城来客忽从怀中摸出一包死重的东西，递给汪无奇。汪无奇不知是嘛意思，京城来客解释说：“这是三根金条，我买下您这两幅画一幅字了。您给我盖上印章吧。”
汪无奇更觉奇怪，心想你没问我卖不卖，怎么就叫我盖图章？他说：“我是卖笔的，从来不卖字画。再说，你干嘛给我这么多钱？”
京城来客说：“你的字画明天会更值钱！老实跟您说，我是在京城琉璃厂开画店的。今儿看到您作画，比听的厉害。我来帮您卖画吧！咱们成交之后，您的画和字只能叫我卖，一幅不能再给旁人，送人字画也得叫我点头才行。等您的画价在京城卖起来，我保您在天津称王！”
孟解元在一旁说：“等您功成名就，我给您研墨！”
谁料汪无奇听了，立时变了一个人。他非但没接过金条，反而像被人羞辱似的，一脸怒气。他扭身把自己刚刚画的画、写的字抓起来，唰唰撕成碎片；又将京城来客那幅泼墨山水塞给孟解元，不再说话，送客出门。那两人出去之后走了半天，仍然一脸惊愕与不解。
从此，汪无奇再不与任何人交往。孟解元把他经过的这怪事到处去说，无人能解。有人骂汪无奇傻蛋，有人骂他天生穷命，到头穷死。
汪无奇的街坊却说，他一如往常，忙时造笔卖笔，闲时耍耍笔墨。各人的快乐，只有自己明白。一次，汪无奇的老婆在邻家打牌，他去找老婆。人问他会不会打牌，他说：“小时候会打，但只打一种牌——十三不靠。一四七、二五八、三六九，还有东西南北中发白，哪张也不靠着哪张，我只会这一种，也只喜欢这一种。”他还说：“这种牌难打，不靠旁人，全要自摸，这才好玩！”说到这里，他眼睛一亮，似有所得，回家便用鸡毫笔写了“十三不靠”的横幅，挂在书斋迎面墙上，成了他的斋号。
曾有人问他的不靠是哪十三个？他指指横幅左边，有一行指甲大小的字写的边款：
“吾所不靠乃权贵、名人、大户、混混、家产、亲戚、朋友、女人、小恩小惠、坑人骗人、送字迷画、卖字卖画以及拼命是也。”
对于他，最要紧还是最后三样。
这人活到民国十一年才死掉，死前七天，似乎已知自己大限将至，把书斋中所有字画，还有他用了一辈子的鸡毫笔一把火烧掉。
（节选自《俗世奇人全本》，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说写汪无奇虽作画工具与众不同，但画画仿石涛八大，写字偏爱安道一的隶书，意在说明汪无奇在艺术上是一个追求严谨的人。
B．汪无奇造笔卖笔是本业，书画只为自娱，从没想过要靠写字作画获取利益。他的“十三不靠”表现了淡泊名利、不随流俗的生活态度。
C．小说结尾写汪无奇死的具体年代和死前烧毁书斋中所有字画和鸡毫笔，既给人一种真实的感觉，也增添了小说的传奇色彩。
D．孟解元带京城来客来访时对汪无奇所作的解释，目的是打消汪无奇的顾虑，说明孟解元对汪无奇不喜与生人交往、对生人存有戒心是了解的。
8．小说设计孟解元带京城来客夜晚来访情节的用意何在？请简要分析。（6分）
9．对于汪无奇独特、精湛的书画技艺，小说没有用过多笔墨直接表现，主要是通过侧面描写来表现的。请简要分析这种手法。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
初，王僧辩与陈霸先共灭侯景，僧辩居石头城，霸先在京口，僧辩推心待之。及僧辩纳贞阳侯渊明【注】，霸先遣使苦争之，往返数四，僧辩不从。霸先窃叹谓所亲曰：“武帝子孙甚多，唯孝元能复仇雪耻。其子何罪，而忽废之？吾与王公并处托孤之地，而王公一旦改图，外依戎狄，援立非次，其志欲何所为乎？”乃密具袍数千及锦彩金银为赏赐之具。会有告齐师大举至寿春将入寇者，僧辩遣江旰告霸先，使为之备。霸先因是留旰于京口，举兵袭僧辩。九月壬寅，召部将侯安都、周文育、徐度、杜稜谋之。稜以为难，霸先惧其谋泄，以手巾绞稜，闷绝于地，因闭于别室。部分将士分赐金帛使徐度侯安都帅水军趋石头霸先帅马步会之是夜皆发召杜稜与同行知其谋者唯安都等四将外人皆以为江旰征兵御齐不之怪也
甲辰，安都引舟舰将趣石头，霸先控马未进。安都大惧，追霸先骂曰：“今日作贼，事势已成，生死须决，在后欲何所望？若败，俱死，后期得免斫头邪！”霸先曰：“安都嗔我。”乃进。安都至石头城北门，投于女垣内，众随而入，进及僧辩卧室，霸先兵亦自南门入。僧辩方视事，外白有兵，俄而兵自内出。僧辩遽走。遇子，帅左右数十人苦战不敌，就执。霸先曰：“我有何辜，公欲与齐师赐讨？”且曰：“何意全无备？”僧辩曰：“委公北门，何谓无备？”是夜，霸先缢杀僧辩父子。前青州刺史程灵洗帅所领救僧辩，力战于石头西门，军败，霸先遣使招谕，久之乃降。霸先深义之，权摄兰陵太守，使助防京口。乙巳，霸先为檄布告中外，列僧辩罪状，曰：“今所指，唯王僧辩父子兄弟，其余亲党，一无所问。”
（节选自《通鉴纪事本末·梁氏乱亡》，有删改）
【注】贞阳侯渊明：梁武帝萧衍之侄。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的是（3分）
A．部分将士/分赐金帛/使徐度侯安都帅水军趋石头/霸先帅马步会之/是夜/皆发/召杜稜/与同行知其谋者/唯安都等四将/外人皆以为江旰/征兵御齐不之怪也/
B．部分将士/分赐金帛/使徐度侯安都帅水军趋石头/霸先帅马步会之/是夜/皆发/召杜稜与同行/知其谋者/唯安都等四将/外人皆以为江旰征兵御齐/不之怪也/
C．部分将士/分赐金帛/使徐度侯安都帅水军趋石头/霸先帅马步会之/是夜/皆发/召杜稜与同行/知其谋者/唯安都等四将/外人皆以为江旰/征兵御齐不之怪也/
D．部分将士/分赐金帛/使徐度侯安都帅水军趋石头/霸先帅马步会之/是夜/皆发/召杜稜/与同行知其谋者/唯安都等四将/外人皆以为江旰征兵御齐/不之怪也/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．戎狄：我国古代少数民族的称谓。“戎”在我国西部，“狄”在我国北方。文中指北齐。
B．壬寅：文中指干支纪日法，以十二天干和十地支两两相配来纪日，也可用于纪年纪月。
C．女垣：即女墙，也称“女儿墙”，城墙上砌有射孔的小墙，是古代城墙的重要组成部分。
D．权摄：指暂代官职。在古汉语中，表示代理官职意思的词还有“守”“假”“署”等。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．王僧辩真心地对待陈霸先，但在王僧辩废掉孝元帝之子、扶立萧渊明后，陈霸先对他有了猜忌。
B．在陈霸先将偷袭王僧辩时，外人误以为是江旰在征调军队抵抗北齐，对出兵举动都不觉得奇怪。
C．攻打石头城时，陈霸先率兵与侯安都等人会合，然后与侯安都率领士卒分别从北门、南门攻入。
D．王僧辩被杀后，陈霸先发表檄文列举其罪行，指明自己讨伐的是王家父子兄弟，与其他人无关。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）僧辩遣江旰告霸先，使为之备。霸先因是留旰于京口，举兵袭僧辩。
（2）僧辩方视事，外白有兵，俄而兵自内出，僧辩遽走。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
居夷行（节选） 陈与义①
巴陵十月江不平，万里北风吹客倒。
洞庭叶稀秋声歇，黄帝乐②罢川杲杲。
君山偃蹇横岁暮，天映湖南白如扫。
人世多违壮士悲，干戈未定书生老。
扬州云气③郁不动，白首频回费私祷。
【注】①陈与义：北宋末、南宋初著名诗人。本诗作于诗人避乱湖南时。此时金兵已掠岳州。又攻青州，且扬州形势危急。②黄帝乐：典出《庄子》，“（黄）帝张咸池之乐于洞庭之野”。后以“咸池之乐”喻帝王圣主之乐。③云气：古人认为帝王所在的地方，天空中有祥瑞之气。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．“江不平”两句双关，既写江面汹涌、北风凛冽，又写出时局不平，时事艰危。
B．“君山”句中“横”字颇有表现力，君山依旧横亘，而今人事已非，冷落萧条。
C．“人世”两句，诗人感叹国家多难，使壮士兴悲，而书生已老，无法平定干戈。
D．最后两句深蕴爱国之情，诗人深心忧虑，在客中频回白首，祝祷朝廷安然越险。
15．诗人南迁之后，诗风趋向沉郁悲壮。请结合本诗简要赏析这一诗风。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）为鼓励同学们发扬冬奥健儿攻坚克难、不轻言弃的精神，学校向师生征集标语，《荀子·劝学》中的“ ， ”两句最为合适。
（2）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中，用“ ”描写月出之后雾气笼罩大江的景象；而《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ”，则用比喻手法描写出了江水的汹涌。
（3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
近日，来自上海戏剧学院京剧表演专业的5位“00后”女生走红网络，被网友称为“上戏416女团”。她们通过发布短视频普及京剧唱演片段、各种唱腔等京剧知识。
在传统文化当中，京剧可谓 。并且京剧、昆曲等传统艺术的理解和接受门槛都比较高， 更面临很高的专业难度。当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他另外的领域，传统文化的复兴深深渗透到人们的日常生活中，而且早已蔚为壮观。
当然，传统文化的复兴不会 。正如有人指出，在线上，“上戏416女团”点击量超千万，但在线下，京剧的观众数量依然相对较少。尤其对年轻人来说，从接触、好奇、看热闹到理解和接受，再到欣赏和热爱传统文化，都需要一个 的过程。作为国粹，京剧的魅力直观地表现为艺术审美。（ ）“人生大舞台，舞台小社会。”戏迷们往往一边看戏，一边回味人生、感受社会、体悟哲理。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．独树一帜 叹为观止 一蹴而就 按部就班
B．别具一格 登堂入室 一挥而就 循序渐进
C．别具一格 叹为观止 一挥而就 按部就班
D．独树一帜 登堂入室 一蹴而就 循序渐进
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．当演员粉墨登场后，再往深的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。服饰、化装、唱念做打，无不给人以美的享受。
B．往深的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。当演员粉墨登场后，服饰、化装、唱念做打，无不给人以美的享受。
C．当演员粉墨登场后，服饰、化装、唱念做打，无不给人以美的享受。再往深的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。
D．演员粉墨登场，无不给人以美的享受。服饰、化装、唱念做打，再往深的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他另外的领域，传统文化的复兴深深渗透到人们的日常生活中，而且早已蔚为壮观。
B．当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他领域，传统文化的复兴早已深深渗透到人们的日常生活中，并且蔚为壮观。
C．当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他另外的领域，传统文化的复兴早已蔚为壮观，而且深深渗透到人们的日常生活中。
D．当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他领域，传统文化的复兴早已蔚为壮观，并且深深渗透到人们的日常生活中。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
军事题材电影从来就是一个充满 ① 的影像创作空间。因其勇气，风云变幻的战争可以激起人们的情感波涛；因其热血，感天动地的牺牲可以激荡人们的民族意志；因其智慧，波诡云谲的故事往往让人们叹服不已。
近两年，围绕庆祝建党100周年的时间节点，以《长津湖》《金刚川》《水门桥》等为代表的作品，更多地将目光投向波澜壮阔的中国革命史。面对充满艰辛、奉献与牺牲的革命历史，这些作品普遍表现出了严肃的创作态度。一方面，它们大部分 ② ，如，《长津湖》表现的长津湖战役与《金刚川》表现的金城战役恰恰呼应了抗美援朝战争的前后两个阶段。另一方面，电影创作者也努力在创作中提炼、表达对历史的真切认知。 ③ ，而创作拍摄《水门桥》也如同一场战斗。这一仗，打得艰苦、漂亮，每一个全心投入的主创不仅得到了精神的洗礼，也深深体会到在用心用情讲好中国故事，构筑中国精神，凝聚中国力量，传播中国价值等方面，文艺创作者责任在肩，大有可为。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
21．请将文中画波浪线的长句改成几个短句，可以适当增删词语、改变语序，但不得改变原意。（5分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
这一年，有一些声音，低声细语，却足以给人最深的抚慰；
这一年，有一些面孔，貌不出众，却足以给人最真的感动；
这一年，有一些身影，擦肩而过，却足以给人最暖的支撑；
这一年，……
青年时代是多愁善感的时代，是砥砺前行的时代，是增长才干、汲取智慧的时代，回望2021，是什么刻骨铭心地留在了你记忆的深处，温暖你、感动你、激励你？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。绝密★启用前
北京市2021-2022学年高三二模强化训练试卷参考答案（全国卷）
语 文
1．B【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B．“宋代雕版印刷的发展使印刷版面受到制约”错误。原文第四段“宋代的装帧发生了翻天覆地的变化。……但是印刷却要受到版面的制约”是说宋代的印刷受到版面的制约，不是“使印刷版面受到制约”。故选B。
2．C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C．“特点”扩大范围，此处仅立足蝴蝶装的一些弊端（或包背装的一些优点）进行了比较。故选C。
3．D【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A．无中生有，“……有一处不同”原文并未提及；B．“由此可见，它是经折装的延伸艺术品”过于绝对，原文只说“应该是经折装的延伸艺术品”；C．原因列举不全，根据原文“保存不当，易生虫蠹”可知，还有“保存”方面的因素。故选D。
4．C【解析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。C．“均逐年持续稳定增长”错，其中A级景区数量在2019年有所下降，其他旅游企业数量也有持平的年份。故选C。
5．A【解析】本题考查学生概括分析文章内容的能力。B．“北京冬季奥林匹克运动会以……”分析错误，主语不对，原文是“2015年北京冬奥会申办成功至今，以‘绿色、共享、开放、廉洁’的办奥理念为引领，冬奥筹办走出了一条高质量、高标准的可持续发展之路”，可见主语应该是“北京冬季奥林匹克运动会的筹办”。C．“俄罗斯不但收回了办会成本”理解错误，原文是“财务收益覆盖不了办会成本”可见“俄罗斯没有收回办会成本”。D．“在世界范围内创造了……的双重效益”分析错误，原文是“办会不仅使俄罗斯的国际地位得到提升，……在全国范围内创造了……的双重效益”，可见“世界范围内”扩大范围。故选A。
6．材料一侧重于通过北京2022年冬奥会遗产报告发布的内容，反映冬奥会带动了冰雪运动和冰雪旅游等产业的发展；材料二侧重于通过报道筹办冬奥会以改善区域面貌的举措，表现群众获得感和幸福感的提升；材料三侧重于报道索契冬奥会创造的“有形”和“无形”效益。
【解析】本题考查学生概括文章内容能力。由“北京冬奥会带动了北京、延庆、张家口等主办城市和区域的高质量发展，冰雪运动全面普及推广，城市基础设施加快升级，生态环境持续改善，冰雪产业快速发展，社会文明程度显著提升，奥林匹克精神落地生根，人民群众获得感和幸福感进一步增强”，可以概括出材料一侧重于通过北京2022年冬奥会遗产报告发布的内容，反映冬奥会带动了冰雪运动和冰雪旅游等产业的发展；由“以筹办冬奥会为契机，首钢园区迎来了旧貌换新颜的机会，工业遗存与冬奥文化有机结合，成为新时代首都城市复兴新地标，获得了国际奥委会主席巴赫多次称赞”“让当地居民获得更多就业和发展机会，从冬奥筹办中实实在在受益，提升了群众的获得感和幸福感”等可以概括出材料二侧重于通过报道筹办冬奥会以改善区域面貌的举措，表现群众获得感和幸福感的提升；由“虽然财务收益覆盖不了办会成本，但专家认为，对索契冬奥会投资回报的最佳评估不应只是数字，更重要的是其为俄罗斯社会经济长期发展带来的‘有形’和‘无形’效益”可以概括出材料三侧重于报道索契冬奥会创造的“有形”和“无形”效益。
7．A【解析】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A．“意在说明汪无奇在艺术上是一个追求严谨的人”错，根据原文“他画画走石涛八大一路，写字偏爱南北朝的游僧安道一的隶书。人不受拘束，画也随心所欲”，可知画画仿石涛八大，写字爱安道一隶书，应该意在说明他是一个不受拘束、随心所欲的人。故选A。
8．①引起下文（推动故事情节发展）：汪无奇与孟解元、京城来客在对待书画上有着本质的区别，他们的矛盾导致了汪无奇从此不再与人交往，并引出后面“十三不靠”的情节；
②塑造人物形象：拒绝金条、撕毁书画表现出汪无奇的坚持自我、淡泊名利、不随流俗；
③揭示主旨：这个情节意在通过人物的生命态度来揭示小说的主题。
【解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
情节方面：文中写道“谁料汪无奇听了，立时变了一个人。他非但没接过金条，反而像被人羞辱似的，一脸怒气……从此，汪无奇再不与任何人交往”，汪无奇与孟解元、京城来客在对待书画上有着本质的区别，他们的矛盾导致了汪无奇从此不再与人交往。后文又写道“说到这里，他眼睛一亮，似有所得，回家便用鸡毫笔写了‘十三不靠’的横幅，挂在书斋迎面墙上，成了他的斋号”，汪无奇写“十三不靠”的情节是受上文事件的影响，所以设计孟解元带京城来客夜晚来访情节起到推动情节发展，引出下文的作用。
人物方面：“谁料汪无奇听了，立时变了一个人。他非但没接过金条，反而像被人羞辱似的，一脸怒气。他扭身把自己刚刚画的画、写的字抓起来，唰唰撕成碎片；又将京城来客那幅泼墨山水塞给孟解元，不再说话，送客出门”，这段文字刻画了汪无奇拒绝金条、撕毁书画的形象，表现了汪无奇坚持自我、淡泊名利、不随流俗的品质。所以设计孟解元带京城来客夜晚来访情节起到塑造人物形象的作用。
主旨方面：汪无奇写字作画技艺极高，但是他却拒绝了京城来客的金条，撕碎了画作，认为他们侮辱了自己，表现了汪无奇不以卖字卖画为生，不拼命追求名利的特点，体现了汪无奇的文人风骨，突出了小说赞扬淡泊名利的文人风骨的主题。所以孟解元带京城来客夜晚来访情节起到了突出主旨的作用。
9．①通过人物作画的工具。自制鸡毫笔，鸡毛特别，显示书画技艺的独特。
②通过人物作画时的外貌和动作描写。如“浑身发热，脑袋冒汗”，“脱掉长衫”“信手”等，表现出作画时的酣畅自在和游刃有余。
③通过旁人的评价和反应。如不少人说他的字画好，京城来客的“惊呼”和愿出高价收购，孟解元的“又惊奇又兴奋，连连叫好”等，侧面表现汪无奇书画技艺的高超。
④以京城来客的“会画画，尤精泼墨山水”能够勾起汪无奇的画兴，侧面衬托汪无奇书画技艺的更为精湛。
【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。
根据“自己写字作画用的却是自制的鸡毫笔。鸡毛是从家里养的公鸡屁股上拔下来的”“他用自造的鸡毫笔来画。鸡毛特别，有细有粗，有软有硬，毛上有油，水墨一抹，异趣横生，处处都有意外，时时闪出灵光”，他自制鸡毫笔，鸡毛特别，这是通过对人物作画工具的刻画来展现他书画技艺的独特，属于侧面描写。
根据“汪无奇被鼓动得画兴只增不减，浑身发热，脑袋冒汗。他脱掉长衫，一身单裤单褂，信手又画了一幅风竹”中“浑身发热，脑袋冒汗”，“脱掉长衫”“信手”等，这是对人物作画时的外貌和动作的描写，表现出他作画时的酣畅自在和游刃有余，属于侧面描写。
根据“外边虽然没几个人见过他的字和画，却不少人说他的字和画好，渐渐竟还有奇才怪才鬼才之说”“从没人见过汪无奇作画，孟解元也是头一次看，又惊奇又兴奋，连连叫好，像是看戏”“京城来客说：‘这几个字——尤其这个“真”字，放在今天这儿再好没有了！’”“这是三根金条，我买下您这两幅画一幅字了。您给我盖上印章吧”，不少人说他的字画好，京城来客的“惊呼”和愿出高价收购，孟解元的“又惊奇又兴奋，连连叫好”等，这是别人对他的评价，通过旁人的评价和反应来表现汪无奇书画技艺的高超，属于侧面描写。
根据“顿时勾起汪无奇的画兴。画画的人来了画兴，刀枪拦不住”，这是以京城来客的“会画画，尤精泼墨山水”能够勾起汪无奇的画兴，来衬托汪无奇书画技艺的精湛，属于侧面描写。
10．B【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：给将士部署任务，分别赏赐金银丝帛，派徐度、侯安都率领水军直逼石头城，陈霸先自己率领骑兵、步兵与他们会合。当天夜里，各路兵马都出发了，召来杜稜随军同行。知道这次进军的真正目的的人，只有侯安都等四个将领，外人都以为是江旰在征调军队抵抗北齐的进犯，对军队的出动一点也不感到奇怪。“召杜稜与同行”是兼语句式，“杜稜”既是“召”的宾语，又是“与同行”的主语，因此中间不能断开，排除A、D。“江旰征兵御齐”是主谓结构，共同作“以为”的宾语，“不之怪也”的主语是“外人”，因此应从“征兵御齐”后面断开，再排除C。故选B。
11．B【解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。B“以十二天干和十地支两两相配”错误，应该是“十天干和十二地支”。故选B。
12．C【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C．“然后与侯安都率领士卒分别从北门、南门攻入”错，根据“安都至石头城北，投于女垣内，众随而入”“霸先兵亦自南门入”可知，从北门攻入的是侯安都及其士兵，从南门攻入的是陈霸先及其士兵。故选C。
13．（1）王僧辩派江旰通知陈霸先，让陈霸先有所戒备。陈霸先借这个机会把江旰扣留在京口，想举兵袭击王僧辩。
（2）王僧辩正在处理事务，外面禀告说有士兵袭击，过了一会儿有士兵从屋内冲了出来，王僧辩急忙逃跑。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“备”，戒备；“因”，趁，借；“是”，代词，文中指这个机会。（2）“视事”，处理事务，办公；“白”，告诉，禀告；“遽”，急忙、突然。
【参考译文】
当初，王僧辩和陈霸先共同消灭了侯景，王僧辩居住在石头城，陈霸先居住在京口，王僧辩真心地对待陈霸先。等到王僧辩迎纳贞阳侯萧渊明为帝时，陈霸先派使者苦苦劝阻，使者为此在石头城和京口往返了好几趟，王僧辩不听陈霸先的劝说。陈霸先私下叹息，对他的亲信说：“武帝的子孙很多，只有孝元帝能平定侯景之乱，为祖宗报仇雪耻。他的儿子有什么罪，为什么突然就废了他？我和王公僧辩共同处于先帝托孤的重臣的地位，而王公现在改变主意，对外依附戎狄之邦，不按次序扶立天子，他的志向是想要做什么呢？”于是秘密准备了几千件战袍和丝帛金银等作为赏赐部下的物品。正好这时有人来报告，北齐军队进行大调动，已经到达了寿春，将要进犯。王僧辩派江旰通知陈霸先，让陈霸先有所戒备。陈霸先借这个机会把江旰扣留在京口，想举兵袭击王僧辩。九月壬寅（二十五日），陈霸先召集部将侯安都、周文育、徐度、杜稜一起谋划这件事。杜稜认为这事很难进行，陈霸先害怕秘密泄漏，用手巾绞住杜稜，使他晕倒在地上，然后把他关在另一间屋子里，给将士部署任务，分别赏赐金银丝帛，派徐度、侯安都率领水军直逼石头城，陈霸先自己率领骑兵、步兵与他们会合。当天夜里，各路兵马都出发了，召来杜稜随军同行。知道这次进军的真正目的的人，只有侯安都等四个将领，外人都以为是江旰在征调军队抵抗北齐的进犯，对军队的出动一点也不感到奇怪。
甲辰（二十七日），侯安都率领船队奔赴石头城，陈霸先勒马停止前进，侯安都非常惊恐，就大骂陈霸先：“今天我们造反，事到临头，已经无法挽回了，生死关头必须作出决断，你拖在后面是想存什么念头？如果失败，我们都得死，留在后头就能免去砍头吗！”陈霸先说：“侯安都责怪我了。”于是进兵。侯安都到了石头城的北面，从城墙进入，众人随着他入城，一直进到王僧辩的卧室，陈霸先的队伍也从南门攻入了。王僧辩正在处理事务，外面禀告说有士兵袭击，过了一会儿有士兵从屋内冲了出来，王僧辩急忙逃跑，遇到儿子王，父子二人率领身边几十人苦战，力竭不敌，被抓住。陈霸先问道：“我有什么过错，你想和北齐军队一起来讨伐我？”而且还问：“北齐军队来犯，你为什么全无戒备？”王僧辩说：“派你据守建康的北门，怎么说我对北齐军队没有戒备？”这天夜里，陈霸先把王僧辩父子两人绞杀了。前青州刺史程灵洗率领所部将士前来救援王僧辩，在石头城西门奋力苦战，兵败，陈霸先派使者前去招谕他，过了很久他才投降。陈霸先被程灵洗的忠义深深感动，让他暂代兰陵太守一职，协助防守京口。乙巳（二十八日），陈霸先发布檄文，通告朝廷内外，列举王僧辩的罪过，并且说：“我今天要讨伐的，只是王僧辩父子兄弟，至于其他王氏亲戚党羽，一律不予追究。”
14．C【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C．“书生已老，无法平定干戈”错误，诗中指国家战乱尚未平息而书生已老，有国仇未报、年华易逝之恨。故选C。
15．①意境雄浑：汹涌的江水、强劲的北风、高耸横亘的君山等意象，营造了苍凉雄浑的意境；②感情沉郁：此时国家多难，朝廷堪忧，诗人颠沛流离，只能频回白首，祝祷朝廷，感情悲壮；③语言苍劲：如“吹客倒”表现出北风的强劲凛冽，“白如扫”描摹出山河破碎的惨烈景象，语言老练刚劲。
【解析】本题考查学生赏析诗歌风格的能力。意境上，“巴陵十月江不平”以下六句写自己居住夷地的景况，“江不平”两句写江面汹涌、北风凛冽，“君山”句岁暮天寒，光颓的君山依旧耸立在湖中，苍天映照下的湖南大地，空旷混濛。作者选取“江水”“北风”“君山”等意象，营造了一种宏阔、苍凉、雄浑的意境。情感上，“扬州云气郁不动，白首频回费私祷”写自己虽然在颠沛流离的逃难之中，仍满怀爱国的激情，对金兵进逼江淮一带，深感忧虑。诗人为朝廷担心，禁不住频频回首，一次次在心里祝祷朝廷上下能安然越险。抒发了悲壮沉郁的感情。语言上，“万里北风吹客倒”强劲的北风，从万里吹来，几乎把人吹倒。“吹客倒”表现出北风的强劲凛冽。“天映湖南白如扫”天空映照下的湖南，就像扫过似的一片惨白。“白如扫”描摹出山河破碎的惨烈景象。语言苍劲有力。
16． （1）锲而不舍 金石可镂 （2）白露横江 卷起千堆雪
（3）示例一：欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
示例二：君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
示例三：白日依山尽 黄河入海流
示例四：黄河远上白云间 一片孤城万仞山
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：锲、镂、渡、仞等。
17．D【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，“独树一帜”，比喻创造出独特的风格、主张，自成一家。“别具一格”，另有一种独特风格。此处是说京剧在传统文化中自成一家，应使用“独树一帜”。第二处，“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的境界。“叹为观止”用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。结合“京剧、昆曲等传统艺术的理解和接受门槛都比较高……更面临很高的专业难度”可知，此处是说京剧要达到更高境界存在的难度，应使用“登堂入室”。第三处，“一挥而就”，一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。“一蹴而就”，踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。此处是说传统文化的复兴，应使用“一蹴而就”。第四处，“循序渐进”，按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。“按部就班”，遵循一定的程序。此处修饰“过程”，应使用“循序渐进”。故选D。
18．C【解析】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。从选项内容来看，选项是说京剧的两大魅力，一是“美的享受”，这是外在直观的，二是京剧蕴含的传统价值观，这是深层的。由语境来看，前面说“京剧的魅力直观地表现为艺术审美”，紧随其后应是谈直观的艺术审美，即选项中演员登场后“服饰、化装、唱念做打”给人带来的“美的享受”；后面说“一边回味人生、感受社会、体悟哲理”，这是深层的传统价值观，所以“传统价值观”应放在后面，这就排除A、B。“服饰、化装、唱念做打”是给人带来“美的享受”的原因，所以应放在“美的享受”前面，排除D。故选C。
19．D【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有两处语病：第一处，“在其他另外的领域”重复赘余，“其他”和“另外”重复，删除“另外”；第二处，“深深渗透到人们的日常生活中，而且早已蔚为壮观”语序不当，应该改为“早已蔚为壮观，并且深深渗透到人们的日常生活中”。只有D修改正确。故选D。
20．①勇气、热血和智慧 ②取材于真实的历史事件 ③水门桥之战是一场硬仗
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，这是一个总括句，要求填写军事题材电影的主题内容，下文有“勇气”“热血”“智慧”，据此应填：勇气、热血和智慧。第二空，语境说的是电影的取材，下文“如”列举《长津湖》《金刚川》两部电影都取材于真实的历史，据此应填：取材于真实的历史事件。第三空，下句“创作拍摄《水门桥》也如同一场战斗”，可见上句是说“水门桥之战是一场硬仗”。
21．①《长津湖》表现的是长津湖战役。②《金刚川》表现的是金城战役。③抗美援朝战争分为前后两个阶段。④这两部影片恰恰呼应了这两个阶段。
【解析】本题考查学生变换句式的能力。长句变短句，首先提出长句的主干，独立成句：《长津湖》与《金刚川》恰恰呼应了前后两个阶段。然后，把修饰语提出，单独成句：“《长津湖》表现的长津湖战役”变为“《长津湖》表现的是长津湖战役”，“《金刚川》表现的金城战役”变为“《金刚川》表现的是金城战役”，“抗美援朝战争的前后两个阶段”变为“抗美援朝战争分为前后两个阶段”。最后按照语句之间的逻辑连贯表述，注意使用指示代词“这”。
22．【解析】本题考查学生写作的能力。
【审题】这是一道引语类材料作文题。材料引自新华述评《致敬2021：奋进是最美的挥别》。而材料里的这些“声音”、这些“面孔”、这些“身影”，都是因为无私的伸手相助和平凡中的默默坚守，才能给我们最深的抚慰、最真的感动、最暖的支撑。
回望2021，那些刻骨铭心地留在我们记忆的深处，温暖我们、感动我们、激励我们的，恰恰是那些平凡中的伟大，那些关键时刻挺身而出的英雄和平凡中默默坚守的英雄。
因此，写作时，可以用记叙文的形式，也可以用议论文的形式，展现那些在2021年感动我们的挺身而出的英雄和默默付出的平凡人，展现他们身上之所以感动我们的言行举止或性格特点。若写记叙文，可记叙这段时间，在自己的生活中，你听到了哪些人说的哪些温暖人心的话、或鞭辟入里的观点，看到了哪些陌生或熟悉的面孔，从这些面孔上看出了哪些喜怒哀乐的情感变化，哪些人默默忙碌或无私奉献的身影；并注意在写作过程中合理地加以抒情或议论，表达自己对他们的看法或情感。
若写议论文，则着重论述这些话语、面孔、身影在哪些地方吸引了我们，思考他们何以能吸引、感动我们，并结合自身思考，应该怎样向他们学习。
【立意】
（1）致敬2021感动我们的抗疫志愿者。
（2）致敬2021坚持奋战的脱贫攻坚英雄。
（3）致敬2021坚持上网课的老师。
【例文】
身边的感动
初春的风还是很冷，即使在早晨，它依然想掠走我身上每一片温暖。我裹紧外套，快步走在长长街道上，去做核酸检测。
扎起的帐篷，严守以待的医务人员，来来往往的志愿者，嘈杂的大喇叭，使宁静的街道格外热闹，站在人群中，我感受不到病毒所带来的恐惧，这种前所未有的安全感，使我放松了警惕。
昨天刚下了雨，天空像掉了色，惨白的像医院里满是消毒水气息的墙壁，道旁的枯树，星星点点的泪水，真是凄凄惨惨戚戚。朗月梦回，最是心头那一抹白色身影。此时，虽凉意习习，却也遮不住春意融融。暮色深沉、夜晚来袭，忙碌了一天的白衣天使依然要坚守抗疫前线。在厚厚的防护服的包裹中，虽早已身心俱疲，但却不能休息。手叉着腰，佝偻着背，每走一步都异常艰难。
忽然，我脚下一凉，惊了一下，定睛一看，是一位身着绿色志愿服的老奶奶，正喷洒消毒水，她连忙向我说道：“对不起啊，小朋友。”看着她慈祥的脸庞，心中的不满随之消散，甚至有些惊慌失措，为了不让她误会自责，我结结巴巴地解释：“没没没，没洒身上！”
她手中拿着喷杆花洒，伛偻的身上背着超大的喷雾水箱，娴熟且颤颤巍巍地移动着、工作着，斑白的头发拢到耳后，微风一吹，又散落出来，随风飘荡，好像无依的蓬草。嘴边一直重复着：“躲一躲，别溅身上！”那刺鼻的消毒水味道，几秒钟就透过口罩，真的难以想象是怎样的信念让老奶奶坚守工作岗位。
她如一位江南水乡摆渡的渔人。我不禁心中为之羞愧。我们都是世界的过客，可有的人却深爱着这个世界和这个世界的人。
风息了，树静了，天空明艳如火，恰与她的工作服交相辉映，她的影子拉得很长，望着那渐行渐远的背影，泪水模糊了我的双眼。
没有哪一个坎儿不是用来跨越，就像困难总是在被战胜后为胜利加冕。感谢你们，我们亲爱的志愿者，伟大的医护人员，你们才是最可爱的人。你们在黑夜带给我们憧憬，在白昼为我们护航。是你们给这座小城带来了无尽的温暖……
多少次泪目，多少声加油，多少番感动。温暖的力量在疫情面前凝聚成墙。我们相信阴霾终将散去，疫情终将结束。
疫情当前，面对高考的我，没有理由退缩，没有理由懈怠，因为身边的感动常在，总有人替我们负重前行，云开雾尽、繁花似锦不再遥远！2021-2022学年高三二模强化训练试卷（全国卷）
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3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
5．正确填涂
注意事项
一、二（27分）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6．（6分）
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8．（6分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
9.（6分）
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13.（10分）
（1）
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（2）
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14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分）
15．（6分）
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16．（6分）
（1）
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（2）
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（3）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
三、语言文字运用（20分）
17、18、19（9分）
17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
20．（6分）
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21.（5分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
四、写作（60分）
22. 题目：_______________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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600
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800
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