北师大版一年级数学下册五 加与减(二)《练习三》教学设计

五加与减(二)<<练习三>>教学设计
一、教学目标
（一）在具体的情境和习题中，针对两位数加减一位数；整十数加减整十数；两位数加减整十数和两位数加减两位数进行复习和巩固。
（二）百以内竖式计算加减法的应用。
（三）结合所学知识，尝试提出自己的问题，提高发现和解决问题的能力。
二、教学重点
百以内加减法的竖式计算；通过习题的应用能够灵活掌握知识点。
一、导入
师：同学们，为了上好这节课，老师请来一个小助手，看看是谁
（动画米奇出现）
师：米奇，跟大家打个招呼吧！
米奇：大家好，我是米奇。师：欢迎米奇。
师:这节课我们来进行一节练习课。板书：练习三
师:米奇,你和小朋友说说这节课我们要达到的学习目标。
米奇：这节课我们要达到的学习目标有
1.在具体情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减两位数;两位数加减整十数和两位数加减两位数（不进位、不退位）等知识进行巩固。
2.百以内加减法的竖式计算巩固。
3.结合所学知识尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现和解决问题的能力。
师：感谢米奇，经过第五单元的学习，你们掌握了许多数学知识，老师以作业的形式让大家回家整理，完成了吗？
二、指名汇报知识清单
知识清单
五加与减（二）
课题名称 我学到的知识点 举例
小兔请客
采松果
青蛙吃虫子
拔萝卜
收玉米
回收废品
三、师：米奇，同学们对这单元知识整理的怎么样？
米奇：小朋友们真是太棒了！
师：那下面我们做什么？
米妮：我们用所学的知识来玩闯关游戏吧。小朋友们，想不想玩？
米奇：跟我来，先进入第一关：用计数器拨一拨，算一算。
7+60= 76-14= 20+43= 57-3=
师：同学们完成的非常好，可以过关。
米奇：跟我来，先进入第二关，看谁写的又对又快！
第二关：直接写得数
30+50= 40+16= 67-30= 58-6=
80+16= 84-40= 90-40= 96-51=
第三关：竖式计算
78 -32= 65+34= 56 +23= 99-35=
第四关：小熊投篮（书61页5题）
第五关：体育用品商店
22元 20元 23元 6元
6、第六关：给妈妈买衣服
妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以怎么买？应付多少元？看看你有多少种买法？
① ② ③ ④ ⑤
46元 52元 34元 53元 41元
师：买一套是什么意思？
师：这个问题我们以小组为单位，共同讨论，并解答。
第一种买法：____号上衣+_____ 号裤子。算式：__________________
第二种买法：____号上衣+_____ 号裤子。算式：__________________
第三种买法：____号上衣+_____ 号裤子。算式：__________________
第四种买法：____号上衣+_____ 号裤子。算式：__________________
第五种买法：____号上衣+_____ 号裤子。算式：__________________
米奇:小朋友们利用学过的知识顺利地闯关,真为你们骄傲!今天我的任务结束了,再见!
四、总结全课
师：米奇和大家说再见了,老师也要和大家说再见了,希望你们在知识的海洋里畅游，学到更多的知识，解决生活中更多的问题。