2021-2022学年度人教版九年级物理上册课件 第1节 两种电荷（22张）

(共22张PPT)
第十五章　电流和电路
九年级物理人教版·上册
第1节 两种电荷
授课人：XXXX
做做想想：
与头发摩擦过的塑料笔杆靠近纸屑时，能吸起纸屑；
把气球在化纤的衣服上摩擦几次后靠近头发，气球能吸引头发;
在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘……
这是为什么呢
这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷。
一、两种电荷
1.摩擦起电：
用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
2.电荷间相互作用的规律：
同种电荷相互排斥；
异种电荷相互吸引。
3.自然界只有两种电荷
规定：
　　用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；
　　用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
4.电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
　　单位：库仑，简称：库，符号：C
拓展
1.两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。
2.一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。
5.验电器：
（1）作用：
检验物体是否带电的仪器。
（2）结构：
金属球
金属杆
金属箔
金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫等。
绝缘垫
（3）原理：
同种电荷相互排斥。
甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与和丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（ ）
A.一定不带电 B.不能带正电
C.一定带负电 D.不带电或带负电
D
1.常见物质是由分子、原子构成的。
原子
核外电子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
2.原子结构
二、原子结构
3.摩擦起电的原因:
　不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
　　失去电子的物体因为缺少电子而带正电；
　　得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
(常州中考)2017年底，“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中，导致”死机”，在遥控指令下，计算机重新启动，卫星恢复正常。带正电的粒子可能是( )
A.原子核 质子 B.原子核 中子 C.电子 原子核 D.电子 质子
A
三、导体和绝缘体
1.实验：电荷在金属棒中的定向运动
实验1：
　　用橡胶棒连接验电器
　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
说明：橡胶棒不能让电荷通过，即橡胶棒不能导电。
A
B
实验现象
实验分析
实验2：
　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
用金属棒连接两验电器
验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。
实验现象
实验分析
实验结论
A
B
2.导体
（1）导体：容易导电的物体，叫做导体。
（2）常见的导体：
金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
（3）导体导电的原因：
导体中存在自由电荷
金属：自由电子
导电溶液：阴离子和阳离子
3.绝缘体
（1）绝缘体：不容易导电的物体，叫做绝缘体。
（2）常见的绝缘体：
橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
（3）绝缘体不易导电的原因：
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
(益阳中考) 通常情况下，下列都属于导体的一组物质是（　　）
A.铁、铜、大地、食盐水 B.铝、石墨、陶瓷、铅
C.水银、锡箔、橡胶、镍 D.铜、塑料、人体、黄金
A
1.(连云港中考) 大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有__________种，同种电荷相互_______________。
两
排斥
2.(辽阳中考) 小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中，涉及到的物理知识说法正确的是（　　）
A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷
B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体
C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引
D.橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体
B
3.(青海中考)用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情况是(　　)
A.带正电荷
B.带负电荷
C.不带电荷
D.无法判断
A
4.（自贡中考） 如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（　　）
A.带电棒一定带负电
B.带电棒一定带正电
C.两片金属箔一定带同种电荷
D.两片金属箔一定带异种电荷
C
5.(河南中考) 下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（ ）
A.玻璃棒、橡胶棒 B.铅笔芯、硬币
C.金属勺、塑料尺 D.陶瓷碗、盐水
A