【2013中考英语夺分】专题一语法互动(一)　名词

课件20张PPT。语法互动(一)　名词 中考考点
1．正确识别可数名词和不可数名词。
2．掌握可数名词复数形式的构成。
3．掌握名词所有格和名词作定语的用法。语法互动(一)　名词考点一　不可数名词
1．分类
不可数名词分为__________(表示无法分为个体的物质，如rice, water, milk等)和__________(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, time, health等)。常考的不可数名词还有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information, homework, progress, experience(经验)等。
2．基本用法
不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。语法互动(一)　名词物质名词 抽象名词 3．既可数又不可数的名词
有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：
chicken鸡(可数); 鸡肉(不可数)
room—房间(可数); 空间(不可数)
fish—鱼(可数); 鱼肉(不可数)
glass—玻璃杯(可数); 玻璃(不可数)
paper—试卷，报纸(可数); 纸张(不可数)语法互动(一)　名词4．不可数名词量的表达
不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词＋量词＋of＋不可数名词。如：
一块面包________________
两杯茶__________________
三杯橘汁______________________
语法互动(一)　名词a piece of bread two cups of tea three glasses of orange 考点二　可数名词
1．规则名词复数形式的构成语法互动(一)　名词语法互动(一)　名词语法互动(一)　名词2.不规则名词复数形式的构成
不规则变化的名词的复数形式有三种情况：
(1)改变单数名词中的元音字母。如： foot→feet；tooth→teeth; man→men; woman→women; policeman→policemen; policewoman→policewomen; Englishman→Englishmen(但： German→Germans)。
(2)词尾加-(r)en。如：child→__________； ox→oxen
(3)单、复数相同。如：sheep→sheep; deer→deer; fish→fish; Chinese→__________； Japanese→__________。语法互动(一)　名词children Chinese Japanese 3．名词修饰名词时的复数形式的构成
名词作定语修饰名词时，其复数形式为：只将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman teacher→women teachers女教师； man doctor→men doctors男医生。
4．英语中有些名词总以复数形式出现。如：
trousers, pants, clothes, glasses(眼镜)等。
5．集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：语法互动(一)　名词My family are watching TV.我的家人正在看电视。
My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。
有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们), police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：
语法互动(一)　名词语法互动(一)　名词考点三　名词所有格
1．构成
(1)有生命的名词所有格的构成方法：
①一般情况下在名词后加's。如：
迈克的汽车 ______________________
我妈妈的生日 ____________________
②以s结尾的复数名词只加'。 如：
教师节 ____________________
三个小时的步行 ____________________语法互动(一)　名词Mike's carmy mother's birthday Teachers' Day hours' walk③不以s结尾的复数名词，直接在词尾加's 。如：
妇女节 ____________________
儿童节 ____________________
(2)无生命的名词的所有格一般由“of＋名词”构成。如：
我们教室的一张照片 _______________________
一张中国地图 ____________________
[注意] 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用's构成所有格。如：
今天的报纸 ____________________
世界人口 ____________________语法互动(一)　名词Women's Day Children's Day a picture of our classroom a map of China today's newspaper the world's population 2．特殊用法
(1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加's；表示各自所有时，则需在每个名词后加's。如：
莉莉和露西共有的房间 ____________________
莉莉和露西各自的房间 ____________________
(2)表示“家”、 “店铺”等处所。如：
在李雷家 at Li Lei's
在医生的诊所____________________
在药店 at the chemist's语法互动(一)　名词Lily and Lucy's roomLily's and Lucy's rooms at the doctor's (3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋名词所有格” 或 “of＋名词性物主代词”。如：
我父亲的一本书____________________
我的一个朋友 a friend of mine ＝ one of my friends
语法互动(一)　名词a book of my father's 考点过关
用所给词的适当形式填空
1．We should learn from ________ (hero)．
2．________(leaf) turn green in spring.
3．Would you like some ________(milk)?
4．There ________(be) good news in today's newspaper.
5．The pair of shoes ________(be) very nice. I'll take it.
6．The two ________(boy) jackets are very new.
7．He is a friend of my ________(sister)．
8．All the ________(woman) teachers are happy on March 8th.语法互动(一)　名词heroes Leaves milk is boys' sister's women is 9．There are several ________ (library) in the city.
10．Here are some ____________ (photo) for you.
11．Those ________ (policeman) are looking for the lost kids.
12．Collecting stamps is one of my ________ (hobby)．
13．Many ________ (people) went to the beach last weekend.
14．The food ________ (taste) delicious. I like it very much.
15．I want to be an ________ (art) when I grow up.
16．Children need time and ________ (free) to have fun.语法互动(一)　名词photos policemen hobbies people tastes artist freedom libraries 谢谢合作 再见课件20张PPT。语法互动(一)　名词 中考考点
1．正确识别可数名词和不可数名词。
2．掌握可数名词复数形式的构成。
3．掌握名词所有格和名词作定语的用法。语法互动(一)　名词考点一　不可数名词
1．分类
不可数名词分为__________(表示无法分为个体的物质，如rice, water, milk等)和__________(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, time, health等)。常考的不可数名词还有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information, homework, progress, experience(经验)等。
2．基本用法
不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。语法互动(一)　名词物质名词 抽象名词 3．既可数又不可数的名词
有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：
chicken鸡(可数); 鸡肉(不可数)
room—房间(可数); 空间(不可数)
fish—鱼(可数); 鱼肉(不可数)
glass—玻璃杯(可数); 玻璃(不可数)
paper—试卷，报纸(可数); 纸张(不可数)语法互动(一)　名词4．不可数名词量的表达
不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词＋量词＋of＋不可数名词。如：
一块面包________________
两杯茶__________________
三杯橘汁______________________
语法互动(一)　名词a piece of bread two cups of tea three glasses of orange 考点二　可数名词
1．规则名词复数形式的构成语法互动(一)　名词语法互动(一)　名词语法互动(一)　名词2.不规则名词复数形式的构成
不规则变化的名词的复数形式有三种情况：
(1)改变单数名词中的元音字母。如： foot→feet；tooth→teeth; man→men; woman→women; policeman→policemen; policewoman→policewomen; Englishman→Englishmen(但： German→Germans)。
(2)词尾加-(r)en。如：child→__________； ox→oxen
(3)单、复数相同。如：sheep→sheep; deer→deer; fish→fish; Chinese→__________； Japanese→__________。语法互动(一)　名词children Chinese Japanese 3．名词修饰名词时的复数形式的构成
名词作定语修饰名词时，其复数形式为：只将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman teacher→women teachers女教师； man doctor→men doctors男医生。
4．英语中有些名词总以复数形式出现。如：
trousers, pants, clothes, glasses(眼镜)等。
5．集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：语法互动(一)　名词My family are watching TV.我的家人正在看电视。
My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。
有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们), police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：
语法互动(一)　名词语法互动(一)　名词考点三　名词所有格
1．构成
(1)有生命的名词所有格的构成方法：
①一般情况下在名词后加's。如：
迈克的汽车 ______________________
我妈妈的生日 ____________________
②以s结尾的复数名词只加'。 如：
教师节 ____________________
三个小时的步行 ____________________语法互动(一)　名词Mike's carmy mother's birthday Teachers' Day hours' walk③不以s结尾的复数名词，直接在词尾加's 。如：
妇女节 ____________________
儿童节 ____________________
(2)无生命的名词的所有格一般由“of＋名词”构成。如：
我们教室的一张照片 _______________________
一张中国地图 ____________________
[注意] 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用's构成所有格。如：
今天的报纸 ____________________
世界人口 ____________________语法互动(一)　名词Women's Day Children's Day a picture of our classroom a map of China today's newspaper the world's population 2．特殊用法
(1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加's；表示各自所有时，则需在每个名词后加's。如：
莉莉和露西共有的房间 ____________________
莉莉和露西各自的房间 ____________________
(2)表示“家”、 “店铺”等处所。如：
在李雷家 at Li Lei's
在医生的诊所____________________
在药店 at the chemist's语法互动(一)　名词Lily and Lucy's roomLily's and Lucy's rooms at the doctor's (3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋名词所有格” 或 “of＋名词性物主代词”。如：
我父亲的一本书____________________
我的一个朋友 a friend of mine ＝ one of my friends
语法互动(一)　名词a book of my father's 考点过关
用所给词的适当形式填空
1．We should learn from ________ (hero)．
2．________(leaf) turn green in spring.
3．Would you like some ________(milk)?
4．There ________(be) good news in today's newspaper.
5．The pair of shoes ________(be) very nice. I'll take it.
6．The two ________(boy) jackets are very new.
7．He is a friend of my ________(sister)．
8．All the ________(woman) teachers are happy on March 8th.语法互动(一)　名词heroes Leaves milk is boys' sister's women is 9．There are several ________ (library) in the city.
10．Here are some ____________ (photo) for you.
11．Those ________ (policeman) are looking for the lost kids.
12．Collecting stamps is one of my ________ (hobby)．
13．Many ________ (people) went to the beach last weekend.
14．The food ________ (taste) delicious. I like it very much.
15．I want to be an ________ (art) when I grow up.
16．Children need time and ________ (free) to have fun.语法互动(一)　名词photos policemen hobbies people tastes artist freedom libraries 谢谢合作 再见