2022年高考语文作文精讲专练之一篇悟透作文 -如何拟订优秀标题（上）课件（39张PPT）

(共39张PPT)
高中语文作文精讲专练04
一篇悟透作文如何拟订优秀标题
川
剧
唱
〈上〉
〉 化唯美古诗为标题附适用话题
〉 作文常见的拟题技巧讲解
〉人民日报拟题吠字秘诀”
目 录
尔
一“名
”
惊人：
作文拟题技巧
、
气
w
F乍文四大亮点：
标题 画龙点睛之效
开头 先声夺人之势
结尾 回眸一笑之功
卷面 青春凯丽之态
、
气
w
解读
口高夸夸 纫 ： 不拟交额扣2分． 拟额不当扣1分。
“
”
一
口 启航
是话题作文和材料作文的 个重要写作要求。 它
是学生经过审题、 确定立意、 选定文体等环节后必须面对的另
一
个环节。 就高考作文评分 细则看， 没有拟 写文章标题扣2分 ，
一
好象分 数值并不高， 但从作文阅卷实际情况看， 如果少拟 了
个标题， 它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
、
花香蝶自来， 题好一半文
气
w
拟题存在的问题：
》1 .题目偏离材料的限定。
》2. 题目过大、宽泛， 没有针对性。
》3.题目过长， 显得松散。
4.题
》 目没新意、 没韵昧， 少文采、落俗套。
》5. 题
题
目与内容不符， 文不对 。
、
》6.最无语的是：没拟题！
气
w
寺 、在高分作文这样拟题目
’‘俗 z
“
”
话说
话
这句 准确地阎明了作文题目的重要性
，
花香蝶自来 题好一半文
，
，
但任何－篇文章的题目都绝非信手拈来的 它都是作者深思熟虑的结晶。 古人将
，
“
”
“
说
拟题比作 画龙点睛
意思是 龙虽画好 但是要让它腾飞 必须有一双 明
， ，
，
”
眸善睐 的眼睛。 特别是材料作文， 醒目而新奇的题目能快速吸引阅卷教师的眼
－
球 让阅卷教师眼前 亮， 从而让文章脱颖而出、 鹤立鸡群。
，
｜好标题翩蜷淮e
（吕》要准确鲜明．，
－－圄7然，.J
I
禀不能让λ摸不着头脑．；丽应：－如材料．辑的放乡是．
角度要小。 〈范围要小〉不要太大太宽泛。
《三》要简洁凝练．

窒间．
g
《圄》｜要新颗生动．标 题应 不落俗蠢， 让 人耳目－癫， 满趣阑读提趣 ．
、
要含 永．
又富有启发幢．
气
w
唯美古诗句当作文标题
01
川
剧
唱
01
《来如风雨， 去似微尘》
【适用主题】
珍惜时光、对生命意义的思考等。
【释义】
出自《增广贤文》， 意思为：人生短暂， 来的时候像风雨匆忙， 去的时候又如微尘一样寂静无声。
02
《希君生羽翼， 一化北溟鱼》
【适用主题】
表达美好祝愿，对未来的期许等。
【释义】
出自李自《江夏使君叔席上赠史郎中》， 意思是祝愿你无畏前路艰险， 沉潜于海， 有朝一 日终能张开巨大
羽翼， 向着光和梦想飞翔。
03
《人间有昧是清欢》
【适用主题】
平淡的幸福， 从容有度的生活等。
【释义】
出自苏轼的《淀溪沙·细雨斜风作晓寒》，意 思是生活中一些清馨淡雅的时刻， 才是最有昧道的人生。
w
04
《浮舟沧海，立马昆仑》
【适用主题】
气魄雄键， 豪情奔放， 为中国崛起而奋斗等。
【释义】出自周恩来的一副自勉联，意思在大海上划船，在昆仑山处立马。 可用来比喻青年们胸怀大志、报
效祖国的热忱。
05
《青春须早为， 岂能长少年》
【适用主题】
回忆青春，珍惜时光，奋发有为等。
“
”
【释义】出自孟郊的《劝学》，意为z青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是 少年 吗？
06
《红日初升，其道大光》
【适用主题】
自立自强、描写国家变化等。
【释义】来源于梁启超的《少年中国说》，意思是z红日刚刚升起，道路充满霞光。 可用来指光明的前程，
青年的蓬勃朝气。
07
《吹灭读书灯，一身都是月》
【适用主题】
读书状态的静谧安宁，诗意的生活等。
【释义】原文出自孙玉石，桂苓曾在《吹灭读书灯》中写下这句话，意为读书至深夜，将灯吹灭后，就只有
08《落花无言，人淡如菊》
【适用主题】
随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等。
【释义】出自唐代司空图所著的《诗晶二十四则·典雅》，大意为z花片轻落，默默无语，幽人恬淡，宛如
秋菊。 落花无言是经过沧桑波折后的了然：成败宛如花一般，绚烂时是积蓄的必然，凋谢时亦是自然的选择

这是对人生起落的淡定和从容
落花无言而有言，人淡如菊心亦素。
09《且将新火试新茶，诗酒趁年华》
【适用主题】
活在当下，乐观积极的人生态度等。
【释义】出自苏轼《望江南·超然台作》，意思为z姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁
年华尚在啊。
10
《岁月失语，惟石能言》
【适用主题】
有关文化传承，文化保护，珍重历史等。
【释义】出自冯骥才。 “岁月失语 ，意为岁月悄然流逝，仿佛是－个失忆者，对过去只字不提。 “惟石能
言 ， “石 不仅指的是贺兰山岩画，也是历史留给我们的各种名胜古迹、传统技艺和民族精神，他们都是
历史的载体，是历史的最佳发言人。
”
”
”
w
11
《凡是过去，皆为序章》
【适用主题】
规劝人们不必沉溺于过去的悲伤，也不要沉溺于过去的美好，活在当下。
【释义】原旬出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》z What's past is pr I ogue.无论过去如何，那都只不过是
。
人生的前奏，不必沉溺其中，当下才是人生真正的开始，人生新的篇章将在此刻开始谱写。
12
《以痛吻我，报之以歌》
【适用主题】
关于豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等。
“
【释义】化用自泰戈尔的 世界吻我以痛，要我报之以歌。 ”意思是人活在这个世上，少不了伤痛和泪水，
但我们能用－种包容豁达的态度，笑对苦累，－路高歌。
13《青山 一
道同风雨》
【适用主题】
同甘共苦的情谊，小如友情、亲情；大如家国惰，国与国之间的友谊。
【释义】出自王昌龄的《送柴侍御》，原旬为：青山－道同云雨， 明月何曾是两乡。 意思为：你我－路相
连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地昵？
气
w
这种化用名言名句或引用古诗词起标题的方式， 既文艺惊艳， 又精
辟有力， 吸引眼球。 比起自己在现场想的， 费时又普通的标题真是
优秀了好几倍。
一
在此只收录了 部分适合当满分作文标题的金句〈所谓可以用作标
题， 未必全旬照妙， 指截取部分或者取其旬意， 也可当名言直接引
用作分论点或加上诗人组成排比事例〉 ， 摘妙并背诵， 反复体会，
一
仿套出新，在阅卷时多看你 眼。
、
气
w
作文常见的拟题方法
02
川
剧
唱
寺 材料作文常见的拟题万法
（一）保史掣题法
“
”
“
”
“
”
这种拟题方法一般适用于带有材料的 话题作文 和材料中明显带有 观点句 或 关键词 的材
“
”
料作文及写作角度特别明显的 叙事类材料 作文，具体操作如下：
1 .
用扩展或改造后的话题作题吕（适用于带有材料的话题作文）
“
”
如2009年天津卷以 我说90后 为话题的材料作文，考生可将话题做如下变形： 《90后，想说爱你
不容易》《90后，新时代的凯丽旗帜》《90后，让我欢喜让我忧》......
2.
直接将材料中的关键词当成题目的一部分（适用于带有观点旬或关键词的材料作文）
“
”
“
”
如2011年大纲卷 代买彩票 材料，考生可以很轻易地提取出关键词 诚信 ，就此考生拟出以下
题目： 《为人格涂上诚信的色彩》《诚信的背囊岂能丢？》《回来吧，诚信》《利益诚可贵、诚信不可
“
”
抛 》 ......如2012年上海卷对 微光 的论述材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目： 《守护微光的
“
”
天使》《坚守心中的微光》《点亮微光》......如2012年大纲卷 放下顾虑 的材料，考生可扣住这个关
键词拟出以下题目： 《放下顾虑，成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾虑，轻松前行》…
、
寺，王材料作文常见的拟题万法
3.
题目要明确地告诉阅卷教师自己的写作角度（适用于写作角度特别明显的叙
“
”
事类材料作文）如2012年课程标准卷 修船工与船主的故事 材料，明显有两个
角度可写，故考生可拟出以下题目。修船工的角度： 《小善固可为》《分外的
小事》《举手之劳，公德回归》
《勿以善小而不为》·
加
船主的角度z 《懂得感恩，生活更 和谐》《让感恩之花开遍生活的每个角落》
《懂得感恩，人格将更加高尚 ......
》
以上三种方法虽然显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题， 、
因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语，并且在题目上准确地告
费了阅卷教师，几乎字甲于把论点当作了标题。
气
w
,,
低＇ 作文常见的拟题万法
（二）创新拟题法创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹
琵琶等手法来拟题， 具体操作如下。
1 .
拟题运用比瑜， 形象生动比喻就是用具体形象的事物来比方抽象的事物。 用
熟知的事物来比方陌生的事物。 运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西， 把深
“
”
奥的道理浅显化， 把抽象的事理具体化、形象化。 如：以 坚守 为立意核心词
语（201 2年北京卷）《坚守， 生命中最美的容貌》
“
”
以 水 为立意核心词语（201 2年四川卷） 《水 生命的季节》
“
”
以 责任 为立意核心词语（201 2年山东卷）《用生命点亮责任的明灯》
｜、

“
”
“
”
《我渴望老师的 阳光 》（四川成都）以 阳光 喻暖人的关爱， 简洁含蓄，
“
”
如将喻体换成 热情帮助 之类， 则索然无昧。
,,
低＇ 作文常见的拟题万法
（二）创新拟题法
.标
2 题运用比拟 情感细腻比拟可以分为拟人和拟物两种方式。简单地说 拟
，
，
“
”
人就是将物当成人来写；而拟物 就是说将人当成物来写。如：以 诚信 为立意
，
核心的词语（ 2011年大纲卷） 《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚
．．．．．．
信》
“
”
以 水的灵动山的沉稳 为立意核心的词语（ 2008年浙江卷） 《山与水的对话》
《读水千遍》．
《小树又快活了》（ 江苏盐城）《读水千遍真有趣》（ 陕西西安）前者运用拟人辞
格让小树具有人的感情 后者把 水 拟作能 读 之物 用的是拟物辞格。
“
”
“
”
，
，
、
气
w
,,
低＇ 作文常见的拟题万法
（二）创新拟题法
3.
标题运用对偶 整齐明了对偶就是用两个结构相同或相似、字数相等的词句来
，
表达一个内容相对称的意思。 使用对偶可使题目－目了然 且富有节奏感。 如：
，
“
”
《予人玫瑰、手有余香》 (2012年课程标准卷） 《拒绝冷漠、心便 融合 》
(2012年重庆卷） 《活在当下、静待花开》 (2012年广东卷） 《生命的速度、 人生的
旅程》 (2012年福建卷） 《有限的生 命、 无限的征程》 (2012年福建卷）
《朋友最真 友情最贵》（盲林长春） 、 《读智慧之书 做有用之才》（浙江温州）
，
，
这两例都将文旨浓缩在整齐对称的旬子中， 体现出考生 善于推敲的语言功夫。
、
气
w
,,
低＇ 作文常见的拟题万法
（二咱j新拟题法
4.
－
－
标题运用反问 发人深思在标题中设置 个诱人的悬念 或运用 个反问旬引
，
，
－
起读者的思考，往往能激起读者探求内容的欲望。 此方法 般适用于时评类或漫
“
”
“
画类材料作文。 如：以 浅阅读 为立意核心词语（2010年大纲卷）《为什么 受
”
“
”
一
伤 的总是我》以 爱的方式 为立意核心词语（2010年大纲卷） 《摔了 跤又何
“
”
妨？》以 科技的利弊 为立意核心词语（2012年湖北卷） 《传统， 我们离你到底
“
”
有多远》以 英雄与平凡 为立意核心词语（2012年浙江卷） 《不做英雄又何妨？》
反问《中国的教育家，您难道还没发现吗？ 》（河北唐山）反问中饱含着摆脱应
试教育重负的强烈愿望， 观点鲜明， 言辞恳切。
l 、
私

,,
低＇ 作文常见的拟题万法
（二咱j新拟题法
5.
标题运用各种修辞
“
”
“
”
对比《躺着读书 站着做人》（浙江温州） 躺着 与 站着 形成姿势上的对比
，
，
使得标题包含哲理 令人回昧。
，
“
”
一
双关《我最需要 剂良药》（安徽庐江）文中 良药 既能治腿疾有能治心病 －
，
语双关 内蕴丰富。
，
借代 －位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写 揭示岁月无情、母爱无价
，
一
借色彩代本体 又亮出线索， 寄托深情。
这 真谛 给文章拟题目《黑白债》
，
，
，
“
”
“
”
－
又如《人生需要掌声》（安徽合肥） ， 这 标题借 掌声 代 鼓励 ， 也很有创
意。
、
设问《错？对！》（江苏南京）先问后答 以简驭繁 又穿插标点 构思巧妙。
，
，
，
气
w
,,
低＇ 作文常见的拟题万法
（二咱j新拟题法
5.标
题运用各种修辞
顶真《读书乐乐读书》（浙江温州）《活读书书读活》（同上）这两例运用顶真兼回
环辞格， 风趣地展示读书之趣、 读书之乐和读书之法。
“
”
“
”
“
”
反语《我发现了家中的 贼 》（河北石家庄）家中几次 失窃 ， 作案者 原
“
”
来是瞒着别人给灾区寄钱的－家人的三个成员， 题中用 贼 ，贬词褒用， 凸现
－家人的高尚晶德， 幽默风趣。
“
”
“
”
“
”
反复《 我 为我服务》（湖北武汉）前面的 我 为克隆人， 两个 我 重复，
设置悬念 新颖醒目。
，
｜、
“
”
通盛《绿色可昕》（青海西宁）作者沟通视觉和昕觉， 昕 出了窗外绿色世界的
欣欣向荣， 视觉独特， 别出心裁。
材料作文常见的拟题万法
（二月lj新拟题，1
6 标题运用典故 内涵丰富
、
，
一
在拟写标题时， 可引用或化用 些名言、诗词、 成语、 流行歌曲、广告语、 书
籍名等来增添文章的诗意、哲理。 这样标题不仅新颖、独特 还让文章充满丰富
，
的内涵。 如z 《阅读深深深几许》 (2010年大纲卷）《失信猛于虎》 (2011年大纲
“
”
“
”
卷）《 无心 插柳柳成荫》 (2012年课程标准卷）《大隐隐于 乐 》 (2012年
辽宁卷）《腹有诗书气自华》 (2012年辽宁卷）《拿什么拯救你 传统》 (2012年
，
湖北卷）
《我是服务的小行家》（湖北武汉）《读书就是爱自己》（江苏徐州）前者仿歌词
“
我是卖报的小行家”
“
”
后者访广告语 爱你就是爱自己
鲜活生动 点明主
， ，
，
题。
、
气
,
寺，3 材料作文常见的拟题万法
｜ ）创新拟题法
I I 《腹有诗书气自华》（浙江温 ）、《风物长宜放眼量 （内蒙古呼和浩特）前
州
》
者形象地表现读书的作用 后者揭示消除 代沟 的思想方法 引用名旬作题目
“
”
，
，
，
能较好地体现考生的文学积累和修养 ， 给人耳目 新之感。
一
引用歌词《不要 心太软 》 《不经历风 雨 怎么见彩虹》《 句话
辈子》
“
”
一
一
“
，
，
《明明白自我的心》 《我的未来不是梦》《人世间有百媚干红 我独爱 诚信
”
一
，
种》
引用名著标题《匆匆》《复活》 (1999年话题作文 假如记忆可以移植 〉 《千
“
”
年 叹》
一
这种方法很有新意 值得推荐 但是 定要因人因题而异。而不能 看到材料的话
－
－
，
，
题 就立即想出－些根本与话题不着边际的题目。所以考生必须坚守－个原则 那
，
，
就是无论题目有多新 一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与材料之间的联系。
，
否则就很有可能被打入偏题类作文 从而得到一个很低的分数。也就是说如果考生
，
在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联系 最好还是采用保险拟题法 因为这
，
，
不会偏题、跑题。
般
？
少
寺 料作文常见的拟题万法
（三〉、有伎式标题对仗式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短旬做标题，这是议论文最常用
的标E。比如：
1 .
粗糯能甘 纷华不染
曹
出自《围炉夜话》，原话是： 粗精能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。意思是： 能把粗
“
”
“
”
茶淡饭当作美昧， 是有为的人。不被外界污染，才是杰出的人。写 坚守自我、接受磨而 等主
“
”
题时，可以用 粗糯能甘，纷华不染 做标题。
2.风云一转折， 事业仍可筹
这是2020年上海卷的作文标题，作者傅麓文。表达的意思是： 惟愿我辈青年以振兴中华为己任，路遇
风云转折 仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹊志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！
，
3.
距险天涯，离爱咫尺
这是2020年全国新高考卷1 的作文标题，作者林豫。表达的意思是z遇见深林，可以辟为平地；遇见
旷野，可以栽种树木： 遇见沙漠，可以开掘井泉；遇见险情，可以用爱架起桥梁。感谢在抗疫之战付
出的每一个人，得以让我们距险千里，离爱咫尺。
4.
聚青年萤萤之光，照世界未来旷野
这是2020年全国卷2的作文标题，作者林 。表达的意思是z愿世界青年都能怀丹心－颗，邀三分国
际祝野，五杯热忧，七顷团结之气，拥抱美好人类未来。愿青年萤萤之光汇聚，足照世界未来旷野！
5.胸中有丘望，眼中存山河这是2020年全国卷1 的作文标题，作者z高 考考生。表达的意思是z鲍叔
’
f才：冒宫广？吱暗雄蕃管俯询固相？而侦酷刑
人民日报拟题 “ 六字秘诀”
03
川
剧
唱
”
一
“题好 半文 ，议论文标题更是承担了多重任务：
它应该亮明议论的话题， 它最好明确主要观点， 它
......
量
有力
刻、
还要深
一
x真的， 切缺乏醒目标题的议论文都是凑〈要〉字
〈流〉数〈氓〉！
、
气
w
那么， 怎样才能让议论文标题夺目、 深刻、有力
量呢？
搜集了《人民日报》时评的众多标题， 用大数据
“
”
为你分析议论文标题的 六字秘诀 i


翠
、
、
私
U
1
标题
“不！？
怡
、
比
1 . 巧诈不如拙诚
x 2. 消极怠工妥不得
x 3. 暂避风头不可取
节
x 4. 名 如璧不可污
x 5. 公恩私息不可混
x 6. 欲如野马不可纵
x 7. 文明底线不可亵渎
、
气
w
σ
“
”「
“
”
二、 证 字标翘 让 字标题带有强烈的祈使语气 可以表达出鲜明的立场， 是
，
“
”
“别”
。
。
很棒的议论文标题 如果表示反对， 则加 莫
字
比如z
1 .让教育如春风拂面
教育孩子应该多－点温情， 少－点霸道， 这样， 才能随风潜入夜， 润物细无声。 要不然， 可能会激发
孩子的叛逆甚至对抗， 事倍功半，得不偿失。
“
”
2.让城市更有 温度
“
城市不能只有钢筋水泥，如果这样， 会缺乏人文关怀，让身居其中的人充满隔阂。 让城市更有 温
”
度 ， 人们才能更好地融入城市， 进而感受到城市中的温情与美好。
“
”
3.
让 诚信 充盈生活的每个空间
“
”
人无信不立， 国无信不宁。 让 诚信 充盈生活的每个空间，极有必要！如果要表达否定之意，只需
“
”
“
”
要加一个否定词， 变成 别让 、
勿让 等方式， 比如：
别让谣言污染了 朋友圈 如果任由谣言污染朋友圈， 到最后每一个人都会成为受害者， 没有谁能
“
”
4.
“
”
置身事外， 因此，拒绝谣言，应该从我做起，从身边的小事做起，别让谣言污染了 朋友圈 。
“
”
“
”
5.莫让浮躁侵染了文化 琅哪榜 惟有精雕细琢、 慢慢沉淀， 文化 琅哪榜 才能熠熠生辉。 反之，
粗制滥造、 －昧求快， 则只会让文化变得庸俗不堪，失去了原本的底蕴，成为－道昧道寡淡的消费快
餐。
孔
“让” 差豁诛
“
”
1. 让理智战胜贪欲
2. 让城市更有 温度
4. 让社会正气生生不息
6. 让青春梦想飞得更高远
8. 让敬畏之光烛照文化传承
10. 让 八项规定 激荡崭新气象
12. 让忠诚成为时代旋律主音符
3. 让榜样之光照亮前路
5. 让创新激荡发展的春潮
7. 让历史照亮人类的明天
9. 让校训之光照亮人生之路
11.让陪伴成为孩子心底的阳光
“
”
“
”
13. 让 互联互通 点亮每颗心灵
“
”
14. 让 诚信 充盈生活的每个空间
15. 别让权力成为亲情之痛
“
”
16. 别让谣言污染了 朋友圃
“
”
17. 别让 斗富心态 消解了幸福
、
“
”
18. 莫让浮躁侵染了文化 琅哪榜
气
w
,
“
”
三、 是 字标题
“
”
“
”
是 字标题其实就是判断句。 写议论文时 我们要表达肯定立场 就可以用 是 字
旬 表达否定立场 就可以用 不是 〈非〉字句。 比如：
，
，
“
”
，
，
1.
一
美育是 种刚需
－
当每 个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵 拥有完善的性格、 更富情趣的人生和更高
，
－
的精神境界 不仅是个人之福 也是国家之幸。 因此 美育是 种刚需。
，
，
，
“
”
2.
一
平衡 是 种大智慧
平衡规律不能违 保持平衡的状态 是人生的大智慧 也是我们必须谨记的真理。
，
，
，
3.
巧诈不如拙诚
“
”
－
一
宋代苏淘曾言： 为 身谋则愚 而为天下谋则智 。 为天下谋 实际上就是 种舍己
，
，
为公的拙诚精神。 以拙诚立身 以笃行谋事 方能干出－番实绩 亦无愧于内心。
，
，
，
“
”
.
4 灾难从来都不只是 假想敌
灾难从来都不只是 假想敌
“
”
对于生命而言 我们需要的是保障 以最严的尺度 用
， ， ，
，
最苛刻的标准。 每－个人都应该树立起这样的意识z把灾难的代价预支为安全的成本
进而固化为生命的本能。
，

σ
四
“袍’「
字标题
、
“
把”
字
标题可以表达鲜明的立场， 传递强烈的语气， 是很不错的议论文标题。 比如：
“
”
.
1 把评论嵌入时代 信息流
“
”
“
”
如果说媒体融合的根本在 内容＋ ， 那么评论的媒体融合之路， 根本就在于 价值＋ ，
是把主流价值融入新闻生产、融入社会生活， 以思想优势赢得话语优势。
2.
把文化种子播入精神土壤
“
”
乡村振兴， 既要有产业的兴旺， 更要有文化的繁盛。 文化是人为的， 也是为人的 ， 当
农民对脚下的土地无比眷恋、对生长于斯的文化无比自信， 才有民淳俗厚的新风尚、 才有
源远流长的新文化， 也才有诗书传家、厚德重义、 富足美满的新农村。
3.莫
一
把中药当成 把草
确保优质优价， 让老百姓吃上安全的放心药， 还需要政府从产业政策上给予扶持， 加快中
药产业的供给侧改革。
4.别
把企业社会责任当口香糖
真正伟大的企业， 其抱负必然要超越简单的赚钱逻辑而上升到让社会更美好的层面。 即使
是一般的企业， 也需要坚守必要的社会责任， 才能在其成长过程中避免触礁。
0
σ
五
i
动宾主标题
动宾短句由谓语动词带名词〈代词〉组成， 文字简短 表意明确 非常适合用来做议论文
，
，
标题。 比如：
1 .养一身浩然之气
“
”
化用了孟子的名言 吾养吾浩然之气
意思是要加强修身养性 提高自身晶位 让自己
， ，
，
充满正能量 最终具备－身浩然之气。
，
“
”
2.拆除心中那堵 墙
人有了墙 就学会了防范和躲藏；心有了墙 人与人之间就变得陌生和遥远。 有人说 人
，
，
，
，
“
”
心之间的墙， 才是世上最厚实的墙。 因此 我们应该坦诚相待， 拆除心中那墙 墙
进
，
而让人与人之间充满善意和温情 也让这个社会变得更加包容和美好。
，
3.追逐心中最亮的星
这是寨主写的2020年北京高考作文的标题 意思是要找准位置 实现自己的人生价值。
，
，
“
”
4.警
惕 精神缺钙 蔓延年轻 代
一
如果那一 代青年才俊 沉迷于题海之中不能自拔 或被父母社会捧托于手心呵护倍至 或
，
，
，
连－场考试都不能忍受窗外偶尔的汽车鸣笛而需要父母以人墙拦路相护， 那么 他们还会
，
－
－
－
有多少勇气和智慧、理性与激情去创造 个崭新的中国呢？ 代人有 代人的历史使命和
“
”
责任担当。 逃兵 故事在提醒中国教育， 提醒更多父母 该放手时则放手。
，
警察在费是稳
1. 养一身浩然之气
“
”
2. 放开 思维缰绳
“
”
4. 拆除心中那堵 墙
3. 激扬时代的好声音
5.聆听中国真实的心跳 6. 守护技术创新的初心
7. 打开隔绝陌生人的围墙 8.做守望民族精神的代言人
“
”
9.走出 生活在别处 的困境
10.铸就文质彬彬的礼乐中国
“
”
11.树起我们心中的 英雄纪念碑
“
”
12.涵养 网络文学 的时代气息
“
”
13.铲除 抱团腐败 滋生的土壤
”
、
“
14.警惕 精神缺钙 蔓延年轻一代
气
w
“
”
六了 以 〈用〉字标题
“
”
以 〈用〉字标题语言简洁， 立场鲜明， 是非常好用的议论文标题。 比如1
1 .
用好作风凝聚正能量
这个标题出自人民网评论， 强调了 好作风对于学习和工作的重要性， 适用于
“
”
“
”
作风 、 正能量 等主题。 写议论文屡试不爽， 值得收藏。
以汗水浇灌脚下的土地
2.
这个标题突出了 劳动的重要性。 人生在世， 唯有不断滴落汗水， 才能浇灌好
脚下的这片土地， 才会有秋天的收获。
3.
以翰墨书香养浩然之气
“
”
“
”
适用于 读书 、 修养 等主题。 俗话说， 腹有诗书气自华， 读书可以增
“
添气质， 养吾浩然之气。 写作文涉及这方面， 就可以用 以翰墨书香养浩然
”
之气 做标题。
4.
以工匠精神 雕琢时代晶质
时代需要工匠精神， 因为工匠精神可以雕琢时代晶质， 让原本普通的事情，
变得不再普通， 也让原本平凡的劳动者变成大国工匠。
手
”
“用（民） 妻唱法
2. 用改革之火点燃创新引擎
3. 用法治中国凝聚复兴力量 4. 用制度破解 换马甲 难题
1.用好作风凝聚正能量
“
”
“
”
5. 用刚性制度托起诚信中国6. 用规则文明突破 关系藩篱
7. 用公共理性铲除邪教土壤8. 以德遗后方流长
9. 以创新思维增活力
10. 以新作为引领新常态
11.以翰墨书香养浩然之气 12. 以工匠精神雕琢时代品质
13. 以关爱抵制 蓝鲸 诱惑
、
“
”
气
w
x让陪伴成为孩子心底的阳光 比喻
“
”
x灾难从来都不只是 假想敌 化用
“
”
树起我们心中的 英雄纪念碑 双关
“
”
用 六字诀 拟标题， 读来严肃、 大气， 适合议论文的风格。
号气

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下节再见
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