人教新课标一年级上册数学第5单元6~10的认识和加减法课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
第五单元 6~10的认识和加减法
第1节 6和7（3课时）
第3课时 用数学
看谁算得又对又快。
1+5=( )
6-2=( )
7-3=( )
3+2=( )
3+3=( )
5+2=( )
7-4=( )
6+1=( )
4-3=( )
2+4=( )
7-7=( )
3+4=( )
6-1=( )
7-5=( )
6+0=( )
6
5
3
4
6
7
4
7
1
6
0
7
5
2
6
“1+5=6”表示什么意思？
说一说：
加减法
的应用
你看到了什么？获得了什么数学信息？能提出数学问题吗？
一共有几只兔子？
问题：
大括号
把图中的两部分合起来。
问号
？
4+2=6
左边有4只兔子，右边有2只兔子。把它们合起来就是用加法4+2=6来计算。
因为右边有2只兔子，左边有4只兔子，把它们合在一起，所以用加法2+4=6来计算。
2+4=6
你能发现什么信息？能提出什么数学问题？
一共有7只青蛙，跳走了2只，还剩几只？
7-2=5
为什么用减法呢？
说一说：
一共有7只青蛙，跳走了2只，还剩几只？
7-2=5
2
5
2
+
5
7
6
4
6
－
4
2
3
3
3
3
+
6
7
3
7
3
－
4
4.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
6
－
4
7
2
2
+
5
总结：
这节课同学们有哪些收获？同学们认为谁表现比较出色？你自己表现如何？