(共23张PPT)
第五单元 6~10的认识和加减法
第1节 6和7(3课时)
第1课时 6和7的认识
图上有些什么?
图上有多少学生?
加上老师又有多少人?
你是怎样数教室里的人数的?
还可以怎样数?
6和7的认识
6是怎么来的?
6的后面再加1,又是多少?
观察你的直尺,看一看,6、7它们都在哪里?
试一试
用6根小棒能摆什么?
7根呢?
5 6
6 7
6 5
7 6
<
<
>
>
数 数
你能从小到大数到7吗?
从7开始从大到小数到1呢?
找准起点,数一数这里有几缸鱼?
7
5
6
第7缸有 条 。
5
6
5 1
6
4
6
3
6
2
6
1
2
3
4
5
看到每一组,同学们可以想到什么?
7个卡片怎样分给2个小朋友?
请拿出7个学具来分分,看有几种分法?
方法应用
5
6
7
5
<
6
6
<
7
方法应用
总结:
这节课你们有什么收获?
6.数一数。
5
6~10的认识和加减法
()个
(
)个司
6和70
7.我说你搭。
哦!对了,我
先放一个长方体,在长方体
搭得跟你一样!
上面放一个正方体
8.
接着摆什么?圈出正确答案。
司目目司日目目目司目(司目)
@⊙@●恩
P9和鱼p●
O90a○907
( )
●●●●
●●●●●
●
●●
本单元结束了,
我知道了怎
你想说些什么?
样把球放稳
6
7
成长小档案
我发现生活中到
★★★★
处都有立体图形
用7根摆一摆。
38
00007
0000000
涂一涂,填一填。
O00000
6
6
567
o0000O
51
品
00000o
6
●●
88
O00000
○O00O0
5③6
6○7
6○5
7○6
7个分成两堆,有几种分法?
7
一共有 缸鱼。
61
52
43
从左边数第7缸有 条心,
看到每一组,你还
做一做
能想到什么?
有7条①的是第 缸,
同桌之间互相提一个问题。
1.
6
24
660
2.再画几个○就是7个?请你接着画。
oo