青岛版（2017）四年级下册科学第五单元达标测试题生物的特征（含解析答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（2017）四年级下册科学第五单元达标测试题生物的特征（含解析答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 268.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-17 18:14:45 | ||
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文档简介
青岛版（2017）四年级下册科学第五单元达标测试题生物的特征（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．我们通过学习知道蚕最喜欢吃的食物是（ ）。
A．各种树叶 B．蒲公英叶 C．桑叶
2．下列属于生命现象的是（ ）。
A．小狗是狗妈妈生的
B．钟乳石在慢慢长大
C．机器人跳舞
3．下列说法正确的是（ ）。
A．不同动物的巢穴具有不同的特点。
B．鸟只会用杂草、树枝来筑巢。
C．我们只能在树上找到鸟巢。
4．下列说法错误的是________。
A．给蚕宝宝的桑叶一定要干净 B．养蚕的盒子要放置在通风处
C．蚕卵是静止的，所以它是没有生命的
5．它是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上，这种动物是（ ）。
A．织叶蚁 B．水雉 C．蜘蛛
6．喜欢在阴暗潮湿的环境中生活的是（ ）。
A．蜜蜂 B．蜗牛 C．织叶蚁
7．蚕茧的形状是（ ）的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5—2.5克。
A．三角形 B．椭圆形 C．圆形
8．能用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝的是（ ）。
A．织叶蚁 B．织布马 C．斑鸠
9．蚕宝宝一般在春季出生，这是因为（ ）。
①温度适宜②湿度适宜③桑叶长得好④空气、雨水充足
A．①③④ B．①②④ C．①②③
10．下面几位同学在观察小动物的家时，说法正确的是（ ）。
A．将鸟巢拆下来，仔细观察构造
B．用放大镜仔细观察蚂蚁的洞穴
C．用铁锨将蚯蚓的洞穴挖开进行观察
二、填空题
11．蚕宝宝作茧是为了( )蚕蜕皮先退( )。
12．小草、小鸟和小猫都是有生命的，属于( )，具有一些共同的特征，如需要营养，能( )、繁殖、( )，对外界的刺激( )反应等。
13．生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要______，能______、______、______，对刺激有反应等特征。
14．蚕的一生要经历_____、幼虫、蛹、_______共4个阶段。
15．在蚕成长的过程中，要经过( )次蜕皮，蚕主要吃( )。
16．蚕宝宝有( )对足，蚕蛾有( )对足。
17．生物和非生物具有不同的特点。像( )、( )这样的生物一般有( )、( )、( )、( )、( )等特征。像生石花、小草、小狗等属于( )，机器人、钟乳石等属于( )。
18．刚孵出的小蚕叫( )，颜色黑黑的，像蚂蚁。
三、判断题
19．生物和非生物具有不同的特征，它们之间也没有联系。( )
20．为了让蚕宝宝吃好，要经常往桑叶上喷洒清水。( )
21．生物指大自然中所有的事物。( )
22．蚕结茧4天左右，幼虫变成蚕蛾。( )
23．植物为一些动物提供庇护所，一些动物依赖植物筑巢。( )
四、连线题
24．下面是蚕生长发育过程中的各个阶段。请按照养蚕过程中的观察进行连线。
五、简答题
25．判断生物与非生物的依据有哪些？
26．描述蚕一生的生长变化情况。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
蚕以桑树叶为主要食物，当然也能吃生菜叶、榆叶、蒲公英、莴苣叶等，只是桑叶是桑蚕最适合的天然食物。
2．A
【解析】
【详解】
生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的。小狗是狗妈妈生的属于生命现象，钟乳石和机器人没有生命。
3．A
【解析】
【详解】
动物依赖植物筑巢或作为庇护，了解动物巢穴的特点与生活环境之间的联系。根据对动物巢穴的认识，动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等，或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。所以B、C错误，不同动物的巢穴具有不同的特点，A符合题意。
4．C
【解析】
【详解】
蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态，蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕宝宝很爱干净，桑叶一定要洗干净，擦干水才能喂；喂食蚕宝宝的桑叶要新鲜质好，选采顶芽下7-15片叶喂养，达到良桑饱食的目的；要及时清除蚕宝宝的粪便和残叶，养蚕的盒子要放置在通风处。AB说法正确；C说法错误，蚕卵是有生命的。
5．B
【解析】
【详解】
喜鹊在树上搭窝，燕子在屋檐下筑巢，鼹鼠在田地里挖洞……动物都有自己的“家”。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上，所以B符合题意。
6．B
【解析】
【详解】
地球上动物的种类繁多，不动的动物身体结构不同，生活环境、习惯各不相同。蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。
7．B
【解析】
【详解】
蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5—2.5克。表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状，其内壁的丝纹很有规律。质轻而韧，不易撕破，所以B符合题意。
【点睛】
本题考查蚕茧，要求学生掌握蚕茧的形状是椭圆形的。
8．A
【解析】
【详解】
每一种动物都有自己的生活习性，不同生活习性的动物生活的环境也不同。织叶蚁：幼吐出的丝把叶子黏在一起做窝，所以A符合题意。
9．C
【解析】
【详解】
蚕卵孵化需要的条件：蚕卵孵化成幼虫的温度条件是要保持温度在24-25度这个区间，这是孵化蚕卵的最佳温度条件；注意空气流通；适宜的湿度。根据蚕卵孵化条件的认识，蚕卵孵化需要适宜的温度，春天或夏天气温比较适合蚕卵孵化，而且桑叶长得好。
10．B
【解析】
【详解】
观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们：保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动；观察完小动物把它放回原来生活的地方。这是观察小动物的要求和注意事项。
11． 保护蛹 头部
【解析】
【详解】
刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。蜕皮4次后变成五龄蚕，蚕在五龄蚕时期就可以吐丝结茧。蚕宝宝作茧是为了保护蛹，蚕蜕皮先退头部。
12． 生物 生长 呼吸 做出
【解析】
【详解】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出汗液和尿液、对外界刺激能作出反应、能生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
13． 营养 生长 繁殖 呼吸
【解析】
【详解】
生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
14． 卵 成虫
【解析】
【详解】
卵、幼虫、蛹、成虫是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。
15． 4 桑叶
【解析】
【详解】
蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫“蜕皮”。蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕的一生共蜕4次皮，蚕主要吃桑叶。
【点睛】
本题考查蚕，要求学生掌握在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮，蚕主要吃桑叶。
16． 8 3
【解析】
【详解】
蚕宝宝的外形：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成 ，青白色。头部：较小，呈扁圆形。胸部：有三个环节组成，胸部有三对胸足。腹部：由10个环节组成，腹部有腹足。它身上有13个体节和8对足。蚕蛾是白色，身体分头、胸、腹三部分，头部有一对羽毛状触角，胸部有三对足和一对翅膀。
【点睛】
本题考查蚕，要求学生掌握蚕宝宝有8对足，蚕蛾有3对足。
17． 植物 动物 需要食物 能生长 繁殖 死亡 对刺激有反应 生物 非生物
【解析】
【详解】
生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的。根据对生物特征的认识，像植物、动物这样的生物一般有需要食物，能生长、繁殖、死亡，对刺激有反应等特征。像生石花、小草、小狗等属于生物，机器人、钟乳石等属于非生物。
18．蚁蚕
【解析】
【详解】
刚孵出的小蚕叫蚁蚕，身体颜色是褐色或黑褐色的，极细小，长约2—3毫米，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。
【点睛】
本题考查蚕，要求学生掌握刚孵出的小蚕叫蚁蚕。
19．×
【解析】
【详解】
非生物极大地影响着生物的生存。例如：没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存，光不仅影响植物的生活，还影响植物的分布。还有水，一切生物的生活都离不开水，在组成生物体的成分中，大部分是水。
20．×
【解析】
【详解】
蚕最喜欢吃的是植物的叶，尤其是桑叶。为了让蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，不能有水。新鲜的桑叶里本来就有水分，如果头天下雨了采摘回来时要把上面的水擦干或晾干才能给它吃（不然可能会生病，像拉肚子一样最后脱水而死），干枯了的叶子也不好，食物最好还是要新鲜的。
21．×
【解析】
【详解】
生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物，所以题干中说法是错误的。
22．×
【解析】
【详解】
蚕卵是蚕生命的开始，蚕长到一定的阶段就会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾。蚕结茧后需要4天左右变成蛹，12-15天左右变成蚕蛾。
23．√
【解析】
【详解】
鸟是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。通过对鸟类巢穴的观察，鸟类能利用材料筑巢，说明了鸟类依赖植物筑巢或作为庇护场所。
24．
【解析】
【详解】
动物都是经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。桑蚕是完全变态昆虫，一生经历四个阶段：蚕卵→蚕→蚕蛹→蚕蛾，即卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
25．答：（1）有无生命；（2）能否生长；（3）能否繁殖后代；（4）生长过程是否需要水和营养；（5）对外部刺激是否能做出反应。
【解析】
【详解】
生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。判断生物与非生物的依据：1．有无生命；2．能否生长；3．能否繁殖后代；4．生长过程是否需要水和营养；5．对外界刺激是否能做出反应。
26．春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4 次蜕皮后、身体逐渐变得透明，开始吐丝，结茧。蚕结茧4天左右、幼虫变成蚕蛹，再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出，蚕蛾成熟后，雌、雄蚕蛾交尾、雌蚕蛾产师、新一轮生命开始。
【解析】
【详解】
蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。春天，蚕卵孵化成幼虫，蚕的幼虫：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成，青白色。胸部有三对胸足，腹部有四对腹足，一对尾足，会爬行。它身上有13个体节和8对足。蚕卵孵化成幼虫，经历4 次蜕皮后、身体逐渐变得透明，开始吐丝，结茧。蚕蛹：蛹的体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体缩短，为棕色。蚕结茧4天左右、幼虫变成蚕蛹，再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出，蚕蛾成熟后，雌、雄蚕蛾交尾、雌蚕蛾产师、新一轮生命开始。
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．我们通过学习知道蚕最喜欢吃的食物是（ ）。
A．各种树叶 B．蒲公英叶 C．桑叶
2．下列属于生命现象的是（ ）。
A．小狗是狗妈妈生的
B．钟乳石在慢慢长大
C．机器人跳舞
3．下列说法正确的是（ ）。
A．不同动物的巢穴具有不同的特点。
B．鸟只会用杂草、树枝来筑巢。
C．我们只能在树上找到鸟巢。
4．下列说法错误的是________。
A．给蚕宝宝的桑叶一定要干净 B．养蚕的盒子要放置在通风处
C．蚕卵是静止的，所以它是没有生命的
5．它是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上，这种动物是（ ）。
A．织叶蚁 B．水雉 C．蜘蛛
6．喜欢在阴暗潮湿的环境中生活的是（ ）。
A．蜜蜂 B．蜗牛 C．织叶蚁
7．蚕茧的形状是（ ）的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5—2.5克。
A．三角形 B．椭圆形 C．圆形
8．能用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝的是（ ）。
A．织叶蚁 B．织布马 C．斑鸠
9．蚕宝宝一般在春季出生，这是因为（ ）。
①温度适宜②湿度适宜③桑叶长得好④空气、雨水充足
A．①③④ B．①②④ C．①②③
10．下面几位同学在观察小动物的家时，说法正确的是（ ）。
A．将鸟巢拆下来，仔细观察构造
B．用放大镜仔细观察蚂蚁的洞穴
C．用铁锨将蚯蚓的洞穴挖开进行观察
二、填空题
11．蚕宝宝作茧是为了( )蚕蜕皮先退( )。
12．小草、小鸟和小猫都是有生命的，属于( )，具有一些共同的特征，如需要营养，能( )、繁殖、( )，对外界的刺激( )反应等。
13．生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要______，能______、______、______，对刺激有反应等特征。
14．蚕的一生要经历_____、幼虫、蛹、_______共4个阶段。
15．在蚕成长的过程中，要经过( )次蜕皮，蚕主要吃( )。
16．蚕宝宝有( )对足，蚕蛾有( )对足。
17．生物和非生物具有不同的特点。像( )、( )这样的生物一般有( )、( )、( )、( )、( )等特征。像生石花、小草、小狗等属于( )，机器人、钟乳石等属于( )。
18．刚孵出的小蚕叫( )，颜色黑黑的，像蚂蚁。
三、判断题
19．生物和非生物具有不同的特征，它们之间也没有联系。( )
20．为了让蚕宝宝吃好，要经常往桑叶上喷洒清水。( )
21．生物指大自然中所有的事物。( )
22．蚕结茧4天左右，幼虫变成蚕蛾。( )
23．植物为一些动物提供庇护所，一些动物依赖植物筑巢。( )
四、连线题
24．下面是蚕生长发育过程中的各个阶段。请按照养蚕过程中的观察进行连线。
五、简答题
25．判断生物与非生物的依据有哪些？
26．描述蚕一生的生长变化情况。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
蚕以桑树叶为主要食物，当然也能吃生菜叶、榆叶、蒲公英、莴苣叶等，只是桑叶是桑蚕最适合的天然食物。
2．A
【解析】
【详解】
生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的。小狗是狗妈妈生的属于生命现象，钟乳石和机器人没有生命。
3．A
【解析】
【详解】
动物依赖植物筑巢或作为庇护，了解动物巢穴的特点与生活环境之间的联系。根据对动物巢穴的认识，动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等，或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。所以B、C错误，不同动物的巢穴具有不同的特点，A符合题意。
4．C
【解析】
【详解】
蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态，蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕宝宝很爱干净，桑叶一定要洗干净，擦干水才能喂；喂食蚕宝宝的桑叶要新鲜质好，选采顶芽下7-15片叶喂养，达到良桑饱食的目的；要及时清除蚕宝宝的粪便和残叶，养蚕的盒子要放置在通风处。AB说法正确；C说法错误，蚕卵是有生命的。
5．B
【解析】
【详解】
喜鹊在树上搭窝，燕子在屋檐下筑巢，鼹鼠在田地里挖洞……动物都有自己的“家”。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上，所以B符合题意。
6．B
【解析】
【详解】
地球上动物的种类繁多，不动的动物身体结构不同，生活环境、习惯各不相同。蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。
7．B
【解析】
【详解】
蚕茧的形状是椭圆形的，大约5厘米长，3厘米宽，一只茧的重量约1.5—2.5克。表面白色，有不规则皱纹，并有附着的蚕丝，呈绒毛状，其内壁的丝纹很有规律。质轻而韧，不易撕破，所以B符合题意。
【点睛】
本题考查蚕茧，要求学生掌握蚕茧的形状是椭圆形的。
8．A
【解析】
【详解】
每一种动物都有自己的生活习性，不同生活习性的动物生活的环境也不同。织叶蚁：幼吐出的丝把叶子黏在一起做窝，所以A符合题意。
9．C
【解析】
【详解】
蚕卵孵化需要的条件：蚕卵孵化成幼虫的温度条件是要保持温度在24-25度这个区间，这是孵化蚕卵的最佳温度条件；注意空气流通；适宜的湿度。根据蚕卵孵化条件的认识，蚕卵孵化需要适宜的温度，春天或夏天气温比较适合蚕卵孵化，而且桑叶长得好。
10．B
【解析】
【详解】
观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们：保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动；观察完小动物把它放回原来生活的地方。这是观察小动物的要求和注意事项。
11． 保护蛹 头部
【解析】
【详解】
刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。蜕皮4次后变成五龄蚕，蚕在五龄蚕时期就可以吐丝结茧。蚕宝宝作茧是为了保护蛹，蚕蜕皮先退头部。
12． 生物 生长 呼吸 做出
【解析】
【详解】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出汗液和尿液、对外界刺激能作出反应、能生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
13． 营养 生长 繁殖 呼吸
【解析】
【详解】
生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
14． 卵 成虫
【解析】
【详解】
卵、幼虫、蛹、成虫是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。
15． 4 桑叶
【解析】
【详解】
蚕宝宝生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫“蜕皮”。蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕的一生共蜕4次皮，蚕主要吃桑叶。
【点睛】
本题考查蚕，要求学生掌握在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮，蚕主要吃桑叶。
16． 8 3
【解析】
【详解】
蚕宝宝的外形：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成 ，青白色。头部：较小，呈扁圆形。胸部：有三个环节组成，胸部有三对胸足。腹部：由10个环节组成，腹部有腹足。它身上有13个体节和8对足。蚕蛾是白色，身体分头、胸、腹三部分，头部有一对羽毛状触角，胸部有三对足和一对翅膀。
【点睛】
本题考查蚕，要求学生掌握蚕宝宝有8对足，蚕蛾有3对足。
17． 植物 动物 需要食物 能生长 繁殖 死亡 对刺激有反应 生物 非生物
【解析】
【详解】
生物的共同特征是：它们都是有生命的。生物的特征包括生长、繁殖、应激和新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的。根据对生物特征的认识，像植物、动物这样的生物一般有需要食物，能生长、繁殖、死亡，对刺激有反应等特征。像生石花、小草、小狗等属于生物，机器人、钟乳石等属于非生物。
18．蚁蚕
【解析】
【详解】
刚孵出的小蚕叫蚁蚕，身体颜色是褐色或黑褐色的，极细小，长约2—3毫米，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。
【点睛】
本题考查蚕，要求学生掌握刚孵出的小蚕叫蚁蚕。
19．×
【解析】
【详解】
非生物极大地影响着生物的生存。例如：没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存，光不仅影响植物的生活，还影响植物的分布。还有水，一切生物的生活都离不开水，在组成生物体的成分中，大部分是水。
20．×
【解析】
【详解】
蚕最喜欢吃的是植物的叶，尤其是桑叶。为了让蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，不能有水。新鲜的桑叶里本来就有水分，如果头天下雨了采摘回来时要把上面的水擦干或晾干才能给它吃（不然可能会生病，像拉肚子一样最后脱水而死），干枯了的叶子也不好，食物最好还是要新鲜的。
21．×
【解析】
【详解】
生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物，所以题干中说法是错误的。
22．×
【解析】
【详解】
蚕卵是蚕生命的开始，蚕长到一定的阶段就会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾。蚕结茧后需要4天左右变成蛹，12-15天左右变成蚕蛾。
23．√
【解析】
【详解】
鸟是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。通过对鸟类巢穴的观察，鸟类能利用材料筑巢，说明了鸟类依赖植物筑巢或作为庇护场所。
24．
【解析】
【详解】
动物都是经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。桑蚕是完全变态昆虫，一生经历四个阶段：蚕卵→蚕→蚕蛹→蚕蛾，即卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
25．答：（1）有无生命；（2）能否生长；（3）能否繁殖后代；（4）生长过程是否需要水和营养；（5）对外部刺激是否能做出反应。
【解析】
【详解】
生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。判断生物与非生物的依据：1．有无生命；2．能否生长；3．能否繁殖后代；4．生长过程是否需要水和营养；5．对外界刺激是否能做出反应。
26．春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4 次蜕皮后、身体逐渐变得透明，开始吐丝，结茧。蚕结茧4天左右、幼虫变成蚕蛹，再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出，蚕蛾成熟后，雌、雄蚕蛾交尾、雌蚕蛾产师、新一轮生命开始。
【解析】
【详解】
蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。春天，蚕卵孵化成幼虫，蚕的幼虫：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成，青白色。胸部有三对胸足，腹部有四对腹足，一对尾足，会爬行。它身上有13个体节和8对足。蚕卵孵化成幼虫，经历4 次蜕皮后、身体逐渐变得透明，开始吐丝，结茧。蚕蛹：蛹的体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体缩短，为棕色。蚕结茧4天左右、幼虫变成蚕蛹，再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出，蚕蛾成熟后，雌、雄蚕蛾交尾、雌蚕蛾产师、新一轮生命开始。
答案第1页，共2页