（语文A版）三年级语文下册教案 妈妈，请别阻拦我

课题 ２．妈妈，请别阻拦我 教时 一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 3 (３)
学习目标：自主学习认识9个生字，学写8个字。理解由生字组成的词语能正确流利的朗读课文。初步感知课文内容和情感。
学习重点难点：重点：学习生字词难点：朗读课文。
过 程 与 方 法
教 师 活 动 学 生 活 动
一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、导入新课。
１、孩子们，你们最想干什么？当你们做自己最想干的事时，你希望爸爸妈妈阻拦吗？２、板书课题。识字：阻
二、初读课文，自主识字。
２、出示自学提示：３、检查学生自学情况。
４、游戏：比一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )比谁认得多。
５、分段朗读课文。互评。
三、学习写字。
１、出示本课要写的８个字。认读会写字。老师范写“邀”字。
四、小结。
五、作业设计：
１、回去后再正确流利地读读课文。
２、把田字格中其他的字写一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )写。
３、你有什么幻想或渴望？自己准备这方面的说话内容。 学生自由发言。１、放课文朗读带，学生认真听。①请自由读课文，标出不认识的字。
②用自己喜欢的方法识字。
③小组内交流识字情况。
２、仔细观察，交流写字建议。
３、你认为哪个字最难写？
４、从这些中选择３个字，每字写两遍。
５、学生互评。
板书设计２．妈妈，请别阻拦我标出不认识的字用自己喜欢的方法识字正确、流利的朗读课文 教学反思倘若本课能多鼓励学生大胆发挥想像，结合课文说出自己的心声。从自身的成长经历中感悟文中作者的用意，对理解文章的内涵会更有帮助。
课题 ２．妈妈，请别阻拦我 教时 一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 4 (４)
学习目标：１有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。
２、感悟课文，激发学生对自然、对生活的热情和探索精神，培养自主、自强的意识。
学习重点、难点：理解课文内容，体会课文所表达的情感。交流学完课文后的感受
过 程 与 方 法
教 师 活 动 学 生 活 动
一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、回顾复习：
二、学习课文，朗读感悟。
２、引导学生朗读感课文内容。
作者要去干什么不希望妈妈阻拦他？你能体会他的心情吗？
（老师及时板书，并启发感情。）
请你根据自己的理解有感情地朗读相关句段。
３、组织朗读比赛。
三、拓展说话： 1、你有过什么幻想吗？用“我希望”或“我渴望”说几句话吧！2、互评。
３、鼓励：我们虽然是独生子女，但是也有自己的想法和渴望，我们对世界、对自己充满了好奇，我们渴望自强自立。
四、积累词语：
五、小结。
六、作业：
有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵 认读下列汉字并口头组词。
阻　　宙　　叩　　曾　　掘　　吻　　芬　　述１学生默读课文，小组内说一 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )说：你读懂了什么？哪儿不明白？４、评价，小结朗读情况。１、你有过什么幻想吗？用“我希望”或“我渴望”说几句话吧！
２、互评。
１、读我的词语库。
２、选择自己喜欢的词语补充词语库。
板书设计、　　　妈妈，请别阻拦我　 亲吻鲜花，歌唱劳动
　　　　　　　　　 飞向蓝天，探索宝藏
　　　　　　　　　 渴望风雨，遨游大海 教学反思教学时，应该多让学生自由发言，说说自己希望妈妈别阻拦的事情有那些，在充分读文的基础上，让学生尽情地倾诉交流．