(共13张PPT)
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课题:有小括号的加、减法
难点名称:使学生了解小括号的意义,认识它的作用,掌握带小括号加减的混合运算顺序,会计算带小括号的加减两步式题。
参赛教师:
时间:
一年级下册第六章第三节
参赛教师:王倩
时间:2020.8.27
一年级下册第六章第三节
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目录
CONTENTS
12–4+9=
13–2–7=
4+3+3=
15+0–3=
17
8
10
7
4
15
12
11
导入
说一说先算什么,再计算。
再剪掉3个。
知识讲解
还剩几个 ?
有10个 ,
先剪掉2个。
10 – 2 – 3 =
8
5(个)
方法一
还剩下几个?
方法二
先算一共剪掉几个,再算还剩几个。
先剪掉2个
再剪掉3个
2+3 =5(个)
10 – 5=5(个)
10 – 2 + 3 =
11(个)
10 – 2 + 3
10 – 2 + 3
预设:
10 – (2 + 3 )
10 – 2 + 3
10 – (2 + 3 )=
5
5(个)
小括号
有小括号的算式,先算小括号里面的,再算小括号外面的。
从左往右计算。
先算小括号里的。
12-5+4= 14-9-3=
12-(5+4)= 14-(9-3)=
3
2
8
9
5
6
11
7
课堂练习
做 一 做
1.说一说下面各题应先算什么,再计算。
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课堂练习
难点巩固
45–5–3=
方法一
方法二
45–(5+3)=
37(箱)
37(箱)
小结
今天我们认识了小括号,一个算式里有小括号,要先算小括号里面的,再算出小括号外面的。小括号的作用可大了,小朋友们只要看见它,就要先算它里面的算式。