第14课 海峡两岸的交往 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
台湾的日月潭
台湾的阿里山
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你知道下列图片是哪里的风景名胜吗？
第四单元 民族团结与祖国统一
第14课
海峡两岸的交往
回来吧！
就缺你一个！
1.了解海峡两岸关系改善的史实。
2.认识祖国统一是历史的必然趋势。
学习目标
一、台湾问题的由来
1949年， 蒋介石败退台湾，两岸分离至今。
1895年签订《马关条约》，日本割占台湾。
1945年抗战胜利后，台湾回到祖国怀抱。
结合上节课所学知识，从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？
香港、澳门问题是国与国之间的问题，是外交问题；台湾问题属于中国内政，与他国无关。
二、建国以来党和中央对台湾政策的变化
时间 领导人 政策
新中国成立初
毛泽东
明确提出要解放台湾
50年代中期
和平解放
改革开放后
邓小平
和平统一、一国两制
90年代以来
江泽民
八项主张
2005年
胡锦涛
《反分裂国家法》
台湾可以有自己的军队。
和平统一、一国两制”的基础:
坚持一个中国的原则
三、海峡两岸关系的发展
1.两岸关系走向缓和
①1979年，解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸实行通邮、通航、通商。海峡两岸局势逐步走向缓和。
三、海峡两岸关系的发展
2.两岸关系打破隔绝
②1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
“三不”不接触、不谈判、不妥协
1949--1987
三、海峡两岸关系的发展
3.两岸分别成立海基会和海协会
③1990年，台湾海基会成立。1991年，大陆海协会成立。
辜振甫
1917—2005
汪道涵
1915—2005
1990年台湾成立海峡交流基金会
1991年大陆成立海峡两岸关系协会
三、海峡两岸关系的发展
4.两岸关系迈出历史性重要一步
④1992年，两会达成“九二共识”。即“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。
意义：海峡两关系发展迈出了历史性的重要一步
三、海峡两岸关系的发展
5.促进两岸关系发展的汪辜会谈
⑤1993年，汪辜会谈：加强两岸经济交流、互补互利。
领导人
三、海峡两岸关系的发展
6.两岸领导人的交流关系
⑥2005年，胡锦涛会见连战，重申坚持“九二共识”，反对台独。
意义：是国共两党最高领导人见面，促进了两岸关系的新发展。
三、海峡两岸关系的发展
7.两岸领导人的交流关系
意义：这次会面是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
⑦2015年11月，习近平同马英九会面，双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。
两岸 关系 的 发展
知识小结：两岸关系的发展
1979年，人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。海峡两岸局势逐步走向缓和。
1987年台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲，打破隔绝。
1990年海基会和1991年海协会。
1992年九二共识即“海峡两岸均坚持一个中国”。
1993年汪辜会谈。
2005年 胡锦涛会见连战 。
2015年 习近平同马英九会面。
四、日益密切的交往
2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。
四、日益密切的交往
经济、文化等领域的交流
奥运·炎黄之光——海峡两岸长跑
材料一：所谓“台湾独立”，就是主张把台湾从中国分裂出去。主张“台湾独立”的分裂活动是从抗日战争胜利、台湾回归中国版图后开始的，并且一直延续到今天。“台独”活动是台湾社会的一个毒瘤。
材料二：1954年12月美蒋间签订了“共同防卫条约”，在此期间，美国军队进驻台湾，军舰游弋台湾海峡。美国总统杜鲁门还违背《开罗宣言》，炮制出所谓“台湾法律地位未定论”，为“台湾独立”制造依据。
材料三：1988年，李登辉上台以后，或明或暗地给了“台独”势力多方面的扶持和鼓励，使岛内“台独”势力不断扩大，鼓吹“台独”者愈来愈肆无忌惮。
阅读材料，思考阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？
合作探究
①台独分子的分裂活动。
②外国反华势力的阻挠破坏。
想一想
为实现统一，我们能做些什么？
①思想上：认识到台湾自古就是祖国的领土。
②态度上，坚决反对台独。
③行为上：积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争；树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领。
本课小结
日益密切的交往
海峡两岸的交往
海峡两岸关系的变化
推进祖国统一大业
两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
方针政策
和平统一，一国两制
缓和—打破隔绝—九二共识—领导交流